{"id":1531,"date":"2020-11-29T12:24:06","date_gmt":"2020-11-29T12:24:06","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/?page_id=1531"},"modified":"2020-11-29T12:24:06","modified_gmt":"2020-11-29T12:24:06","slug":"erasmus","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/erasmus\/","title":{"rendered":"ERASMUS +"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image alignwide size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"793\" height=\"218\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/\/wp-content\/uploads\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/2020\/11\/Captura-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1533\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/\/wp-content\/uploads\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/2020\/11\/Captura-1.png 793w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/\/wp-content\/uploads\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/2020\/11\/Captura-1-300x82.png 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/\/wp-content\/uploads\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/2020\/11\/Captura-1-768x211.png 768w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/\/wp-content\/uploads\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/2020\/11\/Captura-1-230x63.png 230w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/\/wp-content\/uploads\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/2020\/11\/Captura-1-350x96.png 350w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/\/wp-content\/uploads\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/2020\/11\/Captura-1-480x132.png 480w\" sizes=\"auto, (max-width: 793px) 100vw, 793px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-heading\">I.- <strong>ERASMUS + EN EDUCACI\u00d3N ESCOLAR<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;Erasmus+ quiere mejorar la calidad de la ense\u00f1anza <strong>Preescolar, Primaria y Secundaria<\/strong> en los centros de toda Europa.<\/p>\n\n\n\n<p>Ofrece a los profesionales de estos niveles oportunidades de <strong>Movilidad para el Aprendizaje (KA-1)<\/strong>, con el objetivo de ampliar y mejorar su desarrollo profesional, adem\u00e1s de posibilitar la colaboraci\u00f3n con sus hom\u00f3logos de otros pa\u00edses de Europa. Mediante las <strong>Asociaciones Estrat\u00e9gicas (KA-2)<\/strong> apoya el intercambio de buenas pr\u00e1cticas y criterios de innovaci\u00f3n para abordar retos comunes, fomentando los v\u00ednculos con el mundo extraescolar y con otros \u00e1mbitos educativos y formativos.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-heading\"><strong>\u00bfQu\u00e9 oportunidades ofrece?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p><strong>KA-1: Oportunidades<\/strong> para los <strong>profesores y personal no docente<\/strong> para realizar actividades de desarrollo en el extranjero, de ampliaci\u00f3n de conocimiento y aptitudes. Actividades que pueden durar de dos d\u00edas a dos meses e incluso llegar al a\u00f1o. Son actividades tales como:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Cursos o actividades de formaci\u00f3n estructuradas en el extranjero.<\/li><li>Docencia en centros de ense\u00f1anza asociados.<\/li><li>Per\u00edodo de observaci\u00f3n en el extranjero en un centro asociado u otra organizaci\u00f3n relevante activa en el \u00e1mbito de la Educaci\u00f3n Escolar, <em>jobshadowing.<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Con ellos se abren nuevas perspectivas en educaci\u00f3n, permitiendo intercambiar conocimientos y buenas pr\u00e1cticas en diferentes materias.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>KA-2: Cooperaci\u00f3n<\/strong> entre <strong>centros escolares<\/strong> u otras organizaciones con el fin de mejorar el nivel y la calidad de la ense\u00f1anza:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Creaci\u00f3n de Asociaciones Estrat\u00e9gicas internacionales para favorecer temas de inter\u00e9s com\u00fan que permitan a las instituciones participantes colaborar durante dos o tres a\u00f1os para introducir pr\u00e1cticas innovadoras y nuevas formas de cooperaci\u00f3n con profesionales de distintos \u00e1mbitos.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Cooperaci\u00f3n online entre centros escolares: <a href=\"http:\/\/www.etwinning.es\/es\/formacion\/embajadores\/966-etwinning-en-erasmus-\">eTwinning.<\/a><\/li><li>Los profesores pueden colaborar con otros colegas europeos en proyectos docentes y ponerlos en red, acceder a recursos did\u00e1cticos y participar en actividades de desarrollo profesional. <a href=\"https:\/\/www.etwinning.net\/es\/pub\/index.htm\">eTwinning Espa\u00f1a<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-cyan-blue-background-color has-vivid-cyan-blue-color is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-heading\">II.- <strong>NUESTRO PROYECTO: E-MOCIONA-TE (LOGO)<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignwide size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"575\" height=\"462\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/\/wp-content\/uploads\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/2020\/11\/logoerasmus.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1536\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/\/wp-content\/uploads\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/2020\/11\/logoerasmus.png 575w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/\/wp-content\/uploads\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/2020\/11\/logoerasmus-300x241.png 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/\/wp-content\/uploads\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/2020\/11\/logoerasmus-230x185.png 230w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/\/wp-content\/uploads\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/2020\/11\/logoerasmus-350x281.png 350w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/\/wp-content\/uploads\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/2020\/11\/logoerasmus-480x386.png 480w\" sizes=\"auto, (max-width: 575px) 100vw, 575px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>A finales de 2017 principios de 2018, un peque\u00f1o grupo de profesores del Centro se ilusionaron con la idea de promover la internacionalizaci\u00f3n del Instituto a trav\u00e9s de los programas de ERASMUS+ y decidieron solicitar un proyecto que nos fue concedido: \u201c E-mociona-te\u201d, englobado en la Acci\u00f3n Clave 1 (KA-1), que promueve la movilidad del profesorado, con la firme intenci\u00f3n de alcanzar un KA-2 que promueve la de los alumnos.(Ver Erasmus+ en Educaci\u00f3n Escolar).<\/p>\n\n\n\n<p>El t\u00edtulo elegido E-mociona-te es un juego de palabras que combina precisamente lo que tenemos que hacer: <strong>emoci\u00f3n<\/strong>, entendida como el desarrollo de la inteligencia emocional que aporte herramientas de autoconocimiento, autorregulaci\u00f3n y de relaci\u00f3n con los dem\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;Hemos separado la<strong> E<\/strong>, para incluir las nuevas tecnolog\u00edas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;&nbsp;Moci\u00f3n<\/strong>, del lat\u00edn motio, acci\u00f3n de moverse en b\u00fasqueda del cambio.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;<strong>Te<\/strong>, pronombre reflexivo, por ti mismo.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-heading\"><strong>II. 1. Objetivos<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>&nbsp;A grandes rasgos, los objetivos de este proyecto han sido:<\/p>\n\n\n\n<p>*Aumentar la motivaci\u00f3n de los alumnos, su inter\u00e9s y curiosidad que garantice una actitud adecuada en clase y el respeto.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;*Conocer otras t\u00e9cnicas de trabajo para incluir a todos los alumnos con independencia de sus capacidades.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;*Reducir el n\u00famero de amonestaciones, especialmente las graves y muy graves.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;*Concienciar al claustro, en particular y a la comunidad educativa, en general, de la importancia de crear un buen ambiente de trabajo para el aprendizaje y desarrollo personal de los alumnos.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;*Establecer una red de contactos para alcanzar un KA-2 y poder ofrecer la asociaci\u00f3n estrat\u00e9gica con otros centros ampliando sus fronteras personales y profesionales.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;*Enriquecer la carrera profesional y personal de los profesores, aumentando as\u00ed sus competencias y su motivaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;*Mejorar las competencias ling\u00fc\u00edsticas del profesorado tan necesarias en un contexto de internacionalizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-heading\"><strong>II.2. Jornadas de Formaci\u00f3n<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Erasmus+ organiza encuentros y charlas peri\u00f3dicamente con el fin de informar a sus participantes sobre diferentes aspectos del programa. En nuestro caso, pudimos asistir a dos jornadas de formaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cV ENCUENTRO NACIONAL DE PROYECTOS ERASMUS + DE ACCI\u00d3N CLAVE 1 (KA 1)- MOVILIDAD PARA EL APRENDIZAJE DEL PERSONAL DE eDUCACI\u00d3N eSCOLAR (KA-101) Y DE EDUCACI\u00d3N DE PERSONAS ADULTAS (KA 104)\u201d, celebrado en Logro\u00f1o los d\u00edas 25 y 26 de junio de 2018&nbsp; al que asisti\u00f3 Mar\u00eda Jes\u00fas Garc\u00eda de Leaniz&nbsp; (profesora de Biolog\u00eda y Geolog\u00eda)en la que la informaci\u00f3n se centraba principalmente en la primera fase del proyecto. Este encuentro facilit\u00f3 informaci\u00f3n clave sobre las posibilidades de cambio de movilidades, los convenios de subvenci\u00f3n y la gesti\u00f3n econ\u00f3mica del proyecto fundamentalmente.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cJORNADA DE SEGUIMIENTO A PROYECTOS KA101 Y KA104\u201d CONVOCATORIA 2018, celebrado en Madrid el 9 de mayo de 2019. A esta jornada asisti\u00f3 Alicia Igrey Gonz\u00e1lez (profesora de Ingl\u00e9s) para formarse en aspectos referidos a la \u00faltima fase del proyecto: la redacci\u00f3n del informe final y los controles primarios.<\/p>\n\n\n\n<p>Ambas actividades resultaron muy \u00fatiles para resolver dudas y conocer a otros colegas que llevaban a cabo proyectos similares al nuestro.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-heading\"><strong>II.3. Seminarios de Formaci\u00f3n<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Durante los dos a\u00f1os que dur\u00f3 el proyecto se solicitaron dos seminarios al CTIF OESTE. El primero ACERC\u00c1NDONOS A EUROPA: DESCUBRIR, DESARROLLAR Y DIFUNDIR UN PROYECTO KA101 (2018-2019) tuvo una asistencia de 9 participantes, quienes aprendieron en qu\u00e9 consist\u00eda el programa Erasmus+, el proyecto E-mociona-te y las herramientas b\u00e1sicas con las que poner en marcha un proyecto. Adem\u00e1s, realizaron las encuestas de convivencia que facilitaron los datos que busc\u00e1bamos para nuestra investigaci\u00f3n y pusieron en marcha la primera movilidad y el Carnaval Veneciano. Este grupo de profesores constituy\u00f3 la Comisi\u00f3n Erasmus que se encargar\u00eda de velar por el buen desarrollo y cumplimiento de todas las actividades relacionadas con el proyecto.<\/p>\n\n\n\n<p>El segundo seminario ACERC\u00c1NDONOS A EUROPA: DESARROLLO Y DIFUSI\u00d3N DE UN PROYECTO KA1 (2019-2020) reuni\u00f3 a 5 profesores que centraron su trabajo esta vez en la redacci\u00f3n de las cartas de presentaci\u00f3n del centro, la consecuci\u00f3n de las dos movilidades restantes y el video-encuentro Espa\u00f1a-Italia.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-block-heading\"><strong>II.4. Movilidades de los Profesores&nbsp;<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>II. 4. a. Curso de formaci\u00f3n: Iniciativa emprendedora<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>La primera movilidad, realizada por Mar\u00eda Jes\u00fas Garc\u00eda de Leaniz&nbsp; (profesora de Biolog\u00eda y Geolog\u00eda) consisti\u00f3 en un curso de formaci\u00f3n sobre \u201cel Esp\u00edritu emprendedor y las nuevas t\u00e9cnicas y herramientas para la ense\u00f1anza\u201d (Enterpreneurship Education at School. Creative and Effective Methods and Tools). Mil\u00e1n- 9-13 de abril de 2019. La realizaci\u00f3n del curso despert\u00f3 el inter\u00e9s por trabajar en el desarrollo de las competencias clave por encima de los contenidos, ya que: \u201cse ha determinado que cuando un ni\u00f1o entra en la etapa educativa, al terminarla, dos tercios de los trabajos futuros habr\u00e1n cambiado\u201d. La educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n debe garantizar que los ciudadanos europeos adquieran las competencias claves para poder adaptarse de manera flexible a los cambios. Adem\u00e1s, el compartir el curso con otros colegas de otros pa\u00edses nos hizo recordar que Europa es mucho m\u00e1s que los pocos pa\u00edses que nos rodean y tanto se parecen a nosotros en muchos aspectos; Europa nos ofrece un amplio abanico de escenarios y realidades muy diferentes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/VCLsOma8MiZ7kKwCycU0QiaeLQoMw_vfaWPlHnIErRkBTvAtWrWCldnHqXBThS00tIZ2cqxfjXFEKYOrJOiCIxbZZDY0e2D3iARG9y54eAgMjCnDcgUIFUv92EJFQPoDzwodW3v2\" alt=\"\"\/><\/figure>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>II. 4. b. Jobshadowing en Italia<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>La segunda movilidad fue realizada en diciembre de 2019 por Iv\u00e1n Cantalejo (profesor de Biolog\u00eda y Geolog\u00eda) y Alicia Igrey Gonz\u00e1lez (profesora de Ingl\u00e9s), quienes viajaron a Ceva (Tur\u00edn), para llevar a cabo un periodo de observaci\u00f3n o jobshadowing durante 5 d\u00edas.<\/p>\n\n\n\n<p>All\u00ed pudieron observar y analizar c\u00f3mo se trabaja en una escuela italiana con caracter\u00edsticas similares a la nuestra. De qu\u00e9 recursos disponen, c\u00f3mo gestionan la convivencia, cu\u00e1les son sus mayores preocupaciones, c\u00f3mo son las relaciones entre profesores, alumnos y familia, etc.<\/p>\n\n\n\n<p><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/2019\/12\/09\/nuestros-profes-viajan-a-italia\/\" target=\"_blank\">Noticia Web (9\/12\/19): NUESTROS PROFES VIAJAN A ITALIA<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/2019\/12\/09\/nuestros-profes-viajan-a-italia\/?preview_id=1518&amp;preview_nonce=4090bf844d&amp;preview=true&amp;_thumbnail_id=1529\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh5.googleusercontent.com\/Jb5Dv_7VrxxlLi6j3U2szjDEuxtZjyRP1j07Kgp5ZwqZwPf3kyzw0mTPFCLwjPgI0No_is2g58KwatMphVlvr85mYmhzNtNGmj3G2D-1PP2IpxjWkGhNTh1F9kePwniIZAxV20i1\" alt=\"\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>II. 4. c. Jobshadowing en Francia<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Desafortunadamente esta tercera movilidad tuvo que ser cancelada tan solo una semana antes de que fuera a llevarse a cabo por causa de la emergencia sanitaria por COVID-19.<\/p>\n\n\n\n<p>La participante seleccionada, Lara Guti\u00e9rrez (profesora de Ingl\u00e9s), habr\u00eda viajado a Bordeaux para realizar un jobshadowing de 5 d\u00edas en un centro con amplia experiencia en intercambios y proyectos Erasmus.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>II.5. Actividades realizadas en el Instituto<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-vivid-cyan-blue-color\"><strong>II.5.a Concurso de M\u00e1scaras y Antifaces y Carnaval Veneciano<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Durante el primer a\u00f1o en que se puso en marcha el proyecto, se anim\u00f3 a alumnos de todos los cursos a participar en el Taller-Concurso de M\u00e1scaras y Antifaces Venecianos organizado desde la Comisi\u00f3n Erasmus.<\/p>\n\n\n\n<p>En dicho taller los alumnos dise\u00f1aron y decoraron m\u00e1scaras que completar\u00edan posteriormente con alg\u00fan disfraz si as\u00ed lo deseaban para la segunda parte de la actividad: el baile de una pavana renacentista en las pistas del instituto para celebrar el Carnaval.<\/p>\n\n\n\n<p>La participaci\u00f3n fue abrumadora y el \u00e9xito lo asegur\u00f3 el buen clima y entusiasmo de todos los participantes, tanto alumnos como profesores.<\/p>\n\n\n\n<p><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/2019\/03\/05\/carnaval-veneciano-y-taller-de-mascaras\/\" target=\"_blank\"><strong>Noticia Web<\/strong><\/a><strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/2019\/03\/05\/carnaval-veneciano-y-taller-de-mascaras\/\" target=\"_blank\"> <\/a><\/strong><strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/2019\/03\/05\/carnaval-veneciano-y-taller-de-mascaras\/\" target=\"_blank\">(<\/a><\/strong><strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/2019\/03\/05\/carnaval-veneciano-y-taller-de-mascaras\/\" target=\"_blank\">5<\/a><\/strong><strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/2019\/03\/05\/carnaval-veneciano-y-taller-de-mascaras\/\" target=\"_blank\">\/<\/a><\/strong><strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/2019\/03\/05\/carnaval-veneciano-y-taller-de-mascaras\/\" target=\"_blank\">0<\/a><\/strong><strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/2019\/03\/05\/carnaval-veneciano-y-taller-de-mascaras\/\" target=\"_blank\">3<\/a><\/strong><strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/2019\/03\/05\/carnaval-veneciano-y-taller-de-mascaras\/\" target=\"_blank\">\/<\/a><\/strong><strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/2019\/03\/05\/carnaval-veneciano-y-taller-de-mascaras\/\" target=\"_blank\">1<\/a><\/strong><strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/2019\/03\/05\/carnaval-veneciano-y-taller-de-mascaras\/\" target=\"_blank\">9<\/a><\/strong><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/2019\/03\/05\/carnaval-veneciano-y-taller-de-mascaras\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>)<\/strong><\/a><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/2019\/03\/05\/carnaval-veneciano-y-taller-de-mascaras\/\" target=\"_blank\"><strong>: <\/strong>CARNAVAL VENECIANO Y TALLER DE M\u00c1SCARAS<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>II.5.b V\u00eddeoencuentro Espa\u00f1a-Italia<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Durante el segundo a\u00f1o y una vez finalizada la segunda movilidad se organiz\u00f3, de nuevo, mediante la Comisi\u00f3n Erasmus, un videoencuentro entre el centro de destino I.C. Momigliano en Italia y el nuestro propio.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Se pidi\u00f3 en este caso a los alumnos de 1\u00ba de la ESO, que as\u00ed lo desearan, que realizaran una fotograf\u00eda, poema y dibujo sobre lo que el confinamiento domiciliario hab\u00eda supuesto para ellos. Del mismo modo se hizo con un grupo de alumnos del centro italiano. Diez alumnos del IES Gonzalo Anes participaron en esta propuesta en la que, tras mostrar sus trabajos pudieron realizar una presentaci\u00f3n de los mismos e iniciar un debate con sus hom\u00f3logos italianos, 17 alumnos en este caso. En este videoencuentro particip\u00f3 un considerable n\u00famero de profesores de ambos centros as\u00ed como sus respectivos directores. Todos quedaron \u201cEmocionados\u201d al compartir esta experiencia en aquellos momentos tan extraordinariamente extra\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<p><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/2020\/06\/04\/primer-videoencuentro-espana-italia\/\" target=\"_blank\">Noticia Web (4\/6\/20):\u00a0 PRIMER VIDEOENCUENTRO: ESPA\u00d1A-ITALIA<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>I.- ERASMUS + EN EDUCACI\u00d3N ESCOLAR &nbsp;&nbsp;Erasmus+ quiere mejorar la calidad de la ense\u00f1anza Preescolar, Primaria y Secundaria en los centros de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/page_fullwidth.php","meta":{"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-1531","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"ies.gonzaloanes.colladomediano","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/author\/cuenta_ies-gonzaloanes-colladomediano\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":false,"rttpg_excerpt":"I.- ERASMUS + EN EDUCACI\u00d3N ESCOLAR &nbsp;&nbsp;Erasmus+ quiere mejorar la calidad de la ense\u00f1anza Preescolar, Primaria y Secundaria en los centros de [&hellip;]","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1531","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1531"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1531\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1542,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1531\/revisions\/1542"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1531"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=1531"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}