{"id":1078,"date":"2020-09-14T13:03:07","date_gmt":"2020-09-14T13:03:07","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/?p=1078"},"modified":"2020-11-11T17:44:52","modified_gmt":"2020-11-11T17:44:52","slug":"dudas-inicio-curso-3o-y-4o","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/2020\/09\/14\/dudas-inicio-curso-3o-y-4o\/","title":{"rendered":"Dudas inicio curso 3\u00ba y 4\u00ba"},"content":{"rendered":"\n<p>Estimadas familias:<\/p>\n\n\n\n<p>Nos gustar\u00eda aclararos algunas dudas que han ido surgiendo sobre el inicio del curso en la modalidad de presencialidad parcial para los alumnos de 3\u00ba y 4\u00ba ESO:<\/p>\n\n\n\n<p>Con el fin de garantizar las medidas de distanciamiento personal de 1,5 metros en las aulas, cada grupo se ha desdoblado en dos subgrupos que asistir\u00e1n al Instituto en d\u00edas alternos seg\u00fan el calendario de presencialidad que se envi\u00f3 por correo electr\u00f3nico.<\/p>\n\n\n\n<p>Los d\u00edas en que permanezcan en sus domicilios, los alumnos realizar\u00e1n el trabajo personal que los profesores les encomienden en las clases presenciales y que tambi\u00e9n ser\u00e1 publicado en la plataforma CLASSROOM. <\/p>\n\n\n\n<p>Esta plataforma tambi\u00e9n facilitar\u00e1 la comunicaci\u00f3n entre alumno y<br>profesor en la medida en que cada profesor establezca (resoluci\u00f3n de dudas, presentaci\u00f3n de trabajos, etc.).<\/p>\n\n\n\n<p>En un principio, no est\u00e1 previsto que se vayan a retransmitir las clases desde el Instituto, pero es una opci\u00f3n que no descartamos si conseguimos resolver las dificultades tanto t\u00e9cnicas como jur\u00eddicas que plantea.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante los primeros d\u00edas de curso los profesores llevamos a cabo las pruebas de diagn\u00f3stico que establece la normativa y la distribuci\u00f3n de los alumnos en los grupos flexibles y en las asignaturas optativas que tienen asignadas. Adem\u00e1s, este curso debemos iniciarlo con una configuraci\u00f3n correcta de CLASSROOM por cada uno de los profesores asegurando que todos los alumnos tienen acceso a esta herramienta y saben utilizarla adecuadamente, por lo que es posible que en algunas asignaturas encuentren la plataforma vac\u00eda de contenido hasta que podamos asegurar que ning\u00fan alumno resulta perjudicado.<\/p>\n\n\n\n<p>Poner en funcionamiento un centro educativo siempre requiere un gran esfuerzo. Hacerlo en las condiciones en las que nos vemos obligados a hacerlo este curso, costar\u00e1 un poco m\u00e1s. Nuestra voluntad es intentar que los alumnos se vean lo menos perjudicados posible en esta situaci\u00f3n, pero es evidente que estas no son las condiciones ideales para desarrollar un trabajo \u00f3ptimo.<\/p>\n\n\n\n<p>El equipo directivo quiere transmitir a toda la Comunidad Educativa su agradecimiento por las muestras de apoyo y comprensi\u00f3n que est\u00e1 recibiendo en estos d\u00edas tan complicados y espera que podamos volver a la normalidad lo antes posible.<\/p>\n\n\n\n<p>Quedamos, como siempre, a vuestra disposici\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estimadas familias: Nos gustar\u00eda aclararos algunas dudas que han ido surgiendo sobre el inicio del curso en la modalidad de presencialidad parcial 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