Con el inter\u00e9s de dar una descripci\u00f3n num\u00e9rica a lo que el alumno ha aprendido, el 100 % de su nota se repartir\u00e1 como sigue, en cada evaluaci\u00f3n<\/u><\/strong>:<\/p>\n\n\n\n De manera general, para estas 4 actividades de evaluaci\u00f3n, se aplicar\u00e1n los siguientes criterios decalificaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n De manera particular, las 4 actividades de evaluaci\u00f3n, se consistir\u00e1n y se calificar\u00e1n como sigue:<\/p>\n\n\n\n D<\/u><\/strong>eberes: se valorar\u00e1 la constancia del trabajo diario.<\/p>\n\n\n\n I<\/u><\/strong>nter\u00e9s: atenci\u00f3n en clase, participaci\u00f3n, cuesti\u00f3n de dudas\u2026<\/p>\n\n\n\n E<\/u><\/strong>ducaci\u00f3n: cumplimiento normas de seguridad del centro (mascarilla, distancia, higiene\u2026) y \u201ctratar a los dem\u00e1s (compa\u00f1eros, profes, direcci\u00f3n y dem\u00e1s personal del centro) como nos gustar\u00eda que os trataran a nosotros\u201d.<\/p>\n\n\n\n HonradeZ<\/strong>: elaboraci\u00f3n de deberes y trabajos propios y realizaci\u00f3n de ex\u00e1menes de forma aut\u00f3noma.<\/p>\n\n\n\n \u201cCuanto m\u00e1s pedaLEO, m\u00e1s lejos llego\u201d\uf0e0 <\/strong>Lecturas cient\u00edficas y trabajos de investigaci\u00f3n, cuya calificaci\u00f3n ser\u00e1 la siguiente:<\/p>\n\n\n\n \u201cManos a la obra\u201d\uf0e0 <\/strong>Informes de laboratorio.<\/p>\n\n\n\n Las pr\u00e1cticas de laboratorio podr\u00e1n ser de car\u00e1cter real (en el laboratorio o en el patio) o virtual (en la sala de ordenadores). En cualquier caso los criterios de calificaci\u00f3n ser\u00e1n los siguientes:<\/p>\n\n\n\n \u201cIdeas claras\u201d \uf0e0 <\/strong>Ficha con un esquema, a completar con el alumno, con las ideas principales de cada tema. Cada \u00e1rea a rellenar ser\u00e1 valorada en partes iguales a todo el conjunto.<\/p>\n\n\n\n El hecho de \u201chacer trampas\u201d en alguno de los ex\u00e1menes, utilizando material no permitido o la colaboraci\u00f3n de otro compa\u00f1ero, supone para el alumno o los alumnos implicados obtener la calificaci\u00f3n de 0 en elmismo.<\/p>\n\n\n\n Si el mismo alumno vuelve \u201chacer trampas\u201d en un examen, tendr\u00e1 la evaluaci\u00f3n suspensa.<\/p>\n\n\n\n Si al finalizar una evaluaci\u00f3n el alumno queda con la materia suspensa, tendr\u00e1 derecho a realizar un examen del mismo car\u00e1cter que el global. En este caso, su nota en la evaluaci\u00f3n se obtendr\u00e1 con las dem\u00e1s actividades de evaluaci\u00f3n y la nota del nuevo examen realizado.<\/p>\n\n\n\n El alumno consigue superar el curso con las tres evaluaciones aprobadas. La nota final se obtiene como media aritm\u00e9tica de las tres evaluaciones.<\/p>\n\n\n\n Sistema ordinario de recuperaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n Si finaliza el curso y el alumno no ha superado una o varias evaluaciones, el profesor dise\u00f1ar\u00e1 un \u201cexamen de recuperaci\u00f3n\u201d personalizado para cada alumno suspenso, que incluya cuestiones y problemas relacionados con los contenidos dados en la o las evaluaciones suspensas.<\/p>\n\n\n\n S\u00f3lo en el caso de obtener una puntuaci\u00f3n igual o superior a 5, el alumno habr\u00e1 conseguido aprobar el curso. Su nota final del curso corresponde a la media aritm\u00e9tica entre las evaluaciones aprobadas y el 5 por aprobar el \u201cexamen de recuperaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n Si el alumno no consigue aprobar las tres evaluaciones obtendr\u00e1 la calificaci\u00f3n de suspenso en la materia de F\u00edsica y Qu\u00edmica (aunque si bien es cierto, tendr\u00e1 otra oportunidad en la convocatoria extraordinaria). Su nota corresponder\u00e1 a la media aritm\u00e9tica de las tres evaluaciones. Si dicha media es igual o superior a 5, el alumno obtendr\u00e1 la calificaci\u00f3n final de 4.<\/p>\n\n\n\n Si el alumno no supera la materia de manera ordinaria tendr\u00e1 derecho a un \u201cexamen extraordinario\u201d a finales de junio.<\/p>\n\n\n\n Para preparar este examen, el alumno tendr\u00e1 un periodo aproximado de dos semanas entre la convocatoria ordinaria y la extraordinaria, durante el cual asistir\u00e1 a clases de refuerzo en el centro. Su calificaci\u00f3n final en la materia ser\u00e1 igual a la obtenida en el examen extraordinario.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACI\u00d3N Con el inter\u00e9s de dar una descripci\u00f3n num\u00e9rica a lo que el alumno ha aprendido, el 100 […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-1400","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-criterios-calificacion-3oeso"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"ies.gonzaloanes.colladomediano","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/author\/cuenta_ies-gonzaloanes-colladomediano\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"Criterios calificaci\u00f3n 3\u00baESO<\/a>","rttpg_excerpt":"PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACI\u00d3N Con el inter\u00e9s de dar una descripci\u00f3n num\u00e9rica a lo que el alumno ha aprendido, el 100 […]","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1400","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1400"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1400\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1401,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1400\/revisions\/1401"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1400"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1400"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1400"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=1400"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}10%<\/td> 10%<\/td> 10%<\/td> 70%<\/td><\/tr> ACTITUD<\/td> CUADERNO<\/td> TRABAJOS<\/td> EX\u00c1MENES<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n LECTURAS CIENT\u00cdFICAS<\/td> TRABAJOS DE INVESTIGACI\u00d3N<\/td><\/tr> Presentaci\u00f3n (0,5puntos)Resumen (4,5puntos)Cuestiones (5puntos)<\/td> Portada + \u00edndice (0,5 puntos)Introducci\u00f3n (1,5puntos)Desarrollo del trabajo (5puntos)Conclusi\u00f3n (2puntos)Fuentes informaci\u00f3n (1punto)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n EVALUACI\u00d3N ORDINARIA: CALIFICACI\u00d3N FINAL DEL CURSO.<\/h2>\n\n\n\n
EVALUACI\u00d3N EXTRAORDINARIA DE JUNIO.<\/h2>\n\n\n\n