{"id":1449,"date":"2020-11-26T15:50:42","date_gmt":"2020-11-26T15:50:42","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/?p=1449"},"modified":"2020-11-26T15:50:42","modified_gmt":"2020-11-26T15:50:42","slug":"iaee-4oeso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/2020\/11\/26\/iaee-4oeso\/","title":{"rendered":"IAEE 4\u00baESO"},"content":{"rendered":"\n<p><strong><u>Criterios de Calificaci\u00f3n<\/u><\/strong><strong><u><\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em><u>Evaluaci\u00f3n continua<\/u><\/em>.La evaluaci\u00f3n continua supone un m\u00e9todo de evaluaci\u00f3n&nbsp;en el que se realizan pruebas de forma peri\u00f3dica a lo largo del periodo lectivo para valorar todo el proceso de aprendizaje del alumnado y mejorarlo, a medida que transcurre el curso.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Para la evaluaci\u00f3n continua se valorar\u00e1n los siguientes criterios:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Elaboraci\u00f3n de apuntes, materiales y\/o producciones escolares.<\/li><li>Participaci\u00f3n en <em>role-playing<\/em> y en situaciones de trabajo en clase para su representaci\u00f3n.<\/li><li>B\u00fasqueda de informaci\u00f3n de su mundo cercano o en Internet.<\/li><li>Elaboraci\u00f3n de presentaciones en <em>Word <\/em>o en <em>Power Point<\/em>.<\/li><li>Di\u00e1logos dirigidos en clase.<\/li><li>Entrega de actividades y trabajos, tanto individuales como grupales.<\/li><li>Ex\u00e1menes escritos con preguntas sobre los contenidos.<\/li><li>Esfuerzo, colaboraci\u00f3n y curiosidad en las actividades que se destinan a trabajar los contenidos.<\/li><li>Respeto y correcci\u00f3n hacia los\/as compa\u00f1eros\/as, hacia la profesora y los invitados -si los hubiere-, hacia el material, hacia el trabajo y hacia las normas de convivencia del centro y de la clase.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>No obstante, no se ha de confundir con una evaluaci\u00f3n en la que aprobando una evaluaci\u00f3n, pueda recuperarse una anterior suspensa. Para ello, el alumnado deber\u00e1 conocer los criterios de calificaci\u00f3n que a continuaci\u00f3n se exponen y que son explicados por la profesora en clase:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><strong>Criterios de calificaci\u00f3n<\/strong><\/td><td><strong>%<\/strong><\/td><td><strong>Instrumentos de evaluaci\u00f3n<\/strong><\/td><td><strong>Observaciones<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Asistencia a clase bajo el cumplimiento de las normas y actitud c\u00edvica &nbsp; &nbsp;<\/td><td>&nbsp; Total: 40% &nbsp; &nbsp; (10%) &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; + &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (30%) &nbsp; &nbsp;<\/td><td>&nbsp; Asistencia y buen comportamiento &nbsp; &nbsp; Registro de faltas de asistencia. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Valoraci\u00f3n de la profesora; llamadas de atenci\u00f3n en clase o a nivel individual para corregir la actitud; y faltas, amonestaciones y partes de disciplina.<\/td><td>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Para poder ser evaluado\/a por este criterio, el\/la alumno\/a ha de asistir a las clases en un 85% de las mismas, incluidas las actividades encomendadas para los d\u00edas de no presencialidad. De no cumplirse este porcentaje m\u00ednimo, se calificar\u00e1 este criterio con valor de 0. Si las faltas de asistencia estuvieran comprendidas entre el 85% y el 100%, se aplicar\u00e1 la parte proporcional de la nota. &nbsp; &nbsp; Se podr\u00e1 valorar el cambio o la persistencia de la actitud del alumno\/a durante cada trimestre y durante el curso. &nbsp;<\/td><\/tr><tr><td>&nbsp; Ex\u00e1menes<\/td><td>&nbsp; 20%<\/td><td>Pruebas escritas y preguntas en&nbsp; clase<\/td><td>Se valorar\u00e1 la iniciativa, la curiosidad y la elaboraci\u00f3n de las preguntas y de las respuestas en las clases presenciales.<\/td><\/tr><tr><td>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Realizaci\u00f3n de trabajos<\/td><td>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 30%<\/td><td>&nbsp; Actividades de clase&nbsp; y trabajos &nbsp; &nbsp; Trabajo final de evaluaci\u00f3n<\/td><td>Se valorar\u00e1 limpieza, orden y presentaci\u00f3n, as\u00ed como los contenidos elaborados -nunca plagiados o modificados del original, parcial o totalmente- y la elaboraci\u00f3n de los apuntes recogidos durante las clases. &nbsp; Al finalizar cada evaluaci\u00f3n habr\u00e1 que entregar un trabajo del tema.<\/td><\/tr><tr><td>&nbsp; Esfuerzo, emprendimiento, participaci\u00f3n, curiosidad e implicaci\u00f3n<\/td><td>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 10%<\/td><td>Valoraci\u00f3n de la profesora en cuanto al nivel de madurez presentado en clase.<\/td><td>&nbsp; Se podr\u00e1 valorar el cambio o la persistencia de la actitud del alumno\/a durante cada trimestre y durante el curso.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em><u>Criterios de calificaci\u00f3n para la evaluaci\u00f3n final ordinaria (junio).<\/u><\/em>Para superar la materia en convocatoria ordinaria, se deben haber aprobado las evaluaciones parciales. El\/La alumno\/ con evaluaciones suspensas no recuperadas, se presentar\u00e1 a la evaluaci\u00f3n del mes de junio con esas evaluaciones que tiene suspensas, debiendo superar el examen con una calificaci\u00f3n superior a los 4 puntos para hacer media con el resto de criterios, debiendo ser igual o superior a 5 puntos la media total.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em><u>Criterios de calificaci\u00f3n evaluaci\u00f3n final extraordinaria (junio).<\/u><\/em>Para la recuperaci\u00f3n de la materia en la evaluaci\u00f3n final extraordinaria, la profesora podr\u00e1 solicitar tareas, trabajos y pruebas adicionales y\/o diferentes a las solicitadas durante el curso para poder compensar la falta de asistencia o la incorrecci\u00f3n en la actitud \u2013ya sea por falta de civismo o de esfuerzo- o por no haber llegado a los objetivos del examen o de los trabajos dise\u00f1ados para una evaluaci\u00f3n continua.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>En cuanto al porcentaje, se valorar\u00e1:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Examen: 50%<\/li><li>Trabajos: 50%<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><em><u>Recuperaci\u00f3n de evaluaciones pendientes. <\/u><\/em>Se indicar\u00e1 al alumnado con evaluaci\u00f3n pendiente, las distintas actividades y pruebas de recuperaci\u00f3n que deber\u00e1n realizar para alcanzar los objetivos, contenidos y est\u00e1ndares que no haya superado.<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Criterios de Calificaci\u00f3n Evaluaci\u00f3n continua.La evaluaci\u00f3n continua supone un m\u00e9todo de evaluaci\u00f3n&nbsp;en el que se realizan pruebas de forma peri\u00f3dica a lo [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-1449","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-criterios-calificacion-4oeso"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"ies.gonzaloanes.colladomediano","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/author\/cuenta_ies-gonzaloanes-colladomediano\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"<a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/category\/criterios-calificacion\/criterios-calificacion-4oeso\/\" rel=\"category tag\">Criterios calificaci\u00f3n 4\u00baESO<\/a>","rttpg_excerpt":"Criterios de Calificaci\u00f3n Evaluaci\u00f3n continua.La evaluaci\u00f3n continua supone un m\u00e9todo de evaluaci\u00f3n&nbsp;en el que se realizan pruebas de forma peri\u00f3dica a lo [&hellip;]","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1449","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1449"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1449\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1450,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1449\/revisions\/1450"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1449"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1449"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1449"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.gonzaloanes.colladomediano\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=1449"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}