{"id":4648,"date":"2024-09-25T17:48:55","date_gmt":"2024-09-25T15:48:55","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.goya.madrid\/?page_id=4648"},"modified":"2025-10-24T09:25:58","modified_gmt":"2025-10-24T07:25:58","slug":"geografia-e-historia-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.goya.madrid\/index.php\/geografia-e-historia-2\/","title":{"rendered":"Geograf\u00eda e Historia"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

El Departamento de Geograf\u00eda e Historia del IES Francisco de Goya-La Elipa est\u00e1 compuesto por cuatro profesores que imparten clase en los cursos de la ESO en las asignaturas de\u00a0Geograf\u00eda e Historia<\/strong>\u00a0(en Programa y en secci\u00f3n biling\u00fce de ingl\u00e9s), en la asignatura optativa de Uni\u00f3n Europea<\/strong> en (3\u00ba de la ESO), en 1\u00ba de Bachillerato en la materia de modalidad\u00a0Historia del Mundo Contempor\u00e1neo<\/strong>\u00a0y en 2\u00ba de Bachillerato en las asignaturas de\u00a0Geograf\u00eda <\/strong>e\u00a0Historia de Espa\u00f1a<\/strong>. Adem\u00e1s este a\u00f1o tambi\u00e9n impartimos 1\u00ba de Diversificaci\u00f3n<\/strong> y el \u00e1mbito socioling\u00fc\u00edstico en FP B\u00e1sica<\/strong> de 1\u00ba. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

El departamento lo integran los profesores: <\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sandra Mart\u00edn:<\/em> sandra.martin14@educa.madrid.org<\/p>\n\n\n\n

David Parra<\/em>: david.parramartin@educa.madrid.org<\/p>\n\n\n\n

Miriam P\u00e9rez: mpr282@educa.madrid.org<\/p>\n\n\n\n

Carla San Rom\u00e1n<\/em>: carla.sanroman@educa.madrid.org <\/p>\n\n\n\n

Resumen de los criterios de Evaluaci\u00f3n <\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

En los cursos de la asignatura de Geograf\u00eda e Historia de 1\u00ba y 2\u00ba de la ESO<\/strong> las pruebas escritas representar\u00e1n un 60 % de la calificaci\u00f3n global. El <\/em>40 % restante se corresponder\u00e1 con el trabajo cotidiano en clase y en casa, la realizaci\u00f3n de trabajos, res\u00famenes, presentaci\u00f3n, la participaci\u00f3n oral, la intervenci\u00f3n en debates, la realizaci\u00f3n de comentarios sobre lecturas, etc.<\/p>\n\n\n\n

En 3\u00ba<\/strong> y 4\u00ba de la ESO,<\/strong> en la asignatura de Geograf\u00eda e Historia,<\/strong> las pruebas escritas supondr\u00e1n el 70 % de la calificaci\u00f3n total. El 30 % restante se corresponder\u00e1 con el trabajo cotidiano en clase y en casa, la realizaci\u00f3n de trabajos, res\u00famenes, presentaci\u00f3n, la participaci\u00f3n oral, la intervenci\u00f3n en debates, la realizaci\u00f3n de comentarios sobre lecturas, etc.<\/p>\n\n\n\n

En 1\u00ba de la Bachillerato<\/strong>, en la asignatura de Historia del Mundo Contempor\u00e1neo,<\/strong> las pruebas escritas supondr\u00e1n el 85 % de la calificaci\u00f3n total. El 15 % restante se corresponder\u00e1 con el trabajo cotidiano en clase y en casa, la realizaci\u00f3n de trabajos, res\u00famenes, presentaci\u00f3n, la participaci\u00f3n oral, la intervenci\u00f3n en debates, la realizaci\u00f3n de comentarios sobre lecturas, etc.<\/p>\n\n\n\n

En 2\u00ba de Bachillerato<\/strong>, en la asignatura de Geograf\u00eda de Espa\u00f1a<\/strong>, las pruebas escritas supondr\u00e1n el 80 % de la calificaci\u00f3n total. El 20 % restante se corresponder\u00e1 con el trabajo cotidiano en clase y en casa, la realizaci\u00f3n de trabajos, res\u00famenes, presentaci\u00f3n, la participaci\u00f3n oral, la intervenci\u00f3n en debates, la realizaci\u00f3n de comentarios sobre lecturas, etc.<\/p>\n\n\n\n

En 2\u00ba de la Bachillerato<\/strong>, en la asignatura de Historia de Espa\u00f1a<\/strong>, se calificar\u00e1 a los alumnos del siguiente modo: \u2022 Las notas de las pruebas escritas, de los ex\u00e1menes y controles, supondr\u00e1n un 90% (al menos uno por evaluaci\u00f3n). \u2022 El trabajo personal, los comentarios de texto, los comentarios de fuente y las recensiones o trabajos sobre lectura u otros supondr\u00e1n un 10 % de la nota global. Asimismo y al tratarse una asignatura que tiene una proyecci\u00f3n acumulativa, los contenidos son acumulables de un examen a otro y de una evaluaci\u00f3n a otra. Se har\u00e1 la media entre evaluaciones, pero las evaluaciones estar\u00e1n ponderadas. La primera evaluaci\u00f3n supondr\u00e1 un 20 % de la nota global, la segunda evaluaci\u00f3n un 30 % y la tercera evaluaci\u00f3n un 50 % de la nota final. Se realizar\u00e1 un solo examen en cada evaluaci\u00f3n, aunque se podr\u00e1n realizar ex\u00e1menes parciales que, en todo caso, contar\u00e1n, como mucho, un 30 % de la nota de la evaluaci\u00f3n. Adem\u00e1s, se tendr\u00e1 en cuenta la ortograf\u00eda y la presentaci\u00f3n en los ex\u00e1menes que seguir\u00e1 el siguiente criterio. Se restar\u00e1n puntos por ortograf\u00eda (0,1 por cada falta hasta m\u00e1ximo de 1 punto) y 0,5 puntos por una presentaci\u00f3n y redacci\u00f3n deficiente. El modelo de examen ser\u00e1 el mismo de la EvAU madrile\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n

En la asignatura de Uni\u00f3n Europea (3\u00ba de la ESO)<\/strong> las pruebas escritas supondr\u00e1n el 50 % de la calificaci\u00f3n total. El 50 % restante se corresponder\u00e1 con el trabajo cotidiano en clase y en casa, la realizaci\u00f3n de trabajos, res\u00famenes, presentaci\u00f3n, la participaci\u00f3n oral, la intervenci\u00f3n en debates, la realizaci\u00f3n de comentarios sobre lecturas, etc.<\/p>\n\n\n\n

En la asignatura de 1\u00ba de Diversificaci\u00f3n<\/strong> las pruebas escritas supondr\u00e1n el 60 % de la calificaci\u00f3n total. El 40 % restante se corresponder\u00e1 con el trabajo cotidiano en clase y en casa, la realizaci\u00f3n de trabajos, res\u00famenes, presentaci\u00f3n, la participaci\u00f3n oral, la intervenci\u00f3n en debates, la realizaci\u00f3n de comentarios sobre lecturas, etc.<\/p>\n\n\n\n

En el \u00e1mbito Socio-ling\u00fc\u00edstico de 1\u00ba de FP B\u00e1sica,<\/strong> las pruebas escritas supondr\u00e1n el 50 % de la calificaci\u00f3n total. El 50 % restante se corresponder\u00e1 con el trabajo cotidiano en clase y en casa, la realizaci\u00f3n de trabajos, res\u00famenes, presentaci\u00f3n, la participaci\u00f3n oral, la intervenci\u00f3n en debates, la realizaci\u00f3n de comentarios sobre lecturas, etc.<\/p>\n\n\n\n

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