{"id":5394,"date":"2026-02-05T20:30:34","date_gmt":"2026-02-05T19:30:34","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.jaimevera.madrid\/?p=5394"},"modified":"2026-02-05T20:32:21","modified_gmt":"2026-02-05T19:32:21","slug":"visibilizacion-del-movimiento-movember-salud-masculina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.jaimevera.madrid\/index.php\/2026\/02\/05\/visibilizacion-del-movimiento-movember-salud-masculina\/","title":{"rendered":"Visibilizaci\u00f3n del movimiento MOVEMBER (salud masculina)"},"content":{"rendered":"\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><em>A principios de noviembre 2020 y durante todo el mes, nuestro alumnado de Secundaria y Bachillerato tuvo colgado en el corcho de clase carteles para promover la participaci\u00f3n activa y sobre todo la concienciaci\u00f3n en la necesidad de promover una mayor atenci\u00f3n a la salud masculina.&nbsp;<br><br>Esta actividad fue introducida y explicada al alumnado por parte de las profesoras del Departamento de Biolog\u00eda y Geolog\u00eda, para hacerles llegar a nuestro alumnado la explicaci\u00f3n de porqu\u00e9 figuras masculinas con repercusi\u00f3n medi\u00e1tica se dejaban crecer el bigote s\u00f3lo durante el mes de Noviembre (como es por ejemplo el caso de Miki Nadal).&nbsp;<br><br>El movimiento \u201cMovember\u201d surge en 2003 por la necesidad de dar respuesta social a tratar de impulsar una mejora de la calidad de vida y de la salud masculina, debido a la incidencia en alza de c\u00e1ncer de pr\u00f3stata y testicular en la poblaci\u00f3n joven.&nbsp;<br><br>Este movimiento no solo promueve la concienciaci\u00f3n de la necesidad de mejorar la salud f\u00edsica masculina, sino que tambi\u00e9n promueve la mejora en su salud mental y psico-social favoreciendo la actividad f\u00edsica.&nbsp;<br><br>Las actividades que promueven consiguen recaudar fondos destinados a la investigaci\u00f3n cient\u00edfica de enfermedades del \u00e1mbito masculino. Pod\u00e9is recabar m\u00e1s informaci\u00f3n en el enlace:&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:46px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n<div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-button so-widget-sow-button-flat-1a6be60d51a4\"\n\t\t\t\n\t\t><div class=\"ow-button-base ow-button-align-center\"\n>\n\t\t\t<a\n\t\t\t\t\thref=\"https:\/\/es.movember.com\/\"\n\t\t\t\t\tclass=\"sowb-button ow-icon-placement-left ow-button-hover\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" \t>\n\t\t<span>\n\t\t\t\n\t\t\tM\u00e1s informaci\u00f3n\t\t<\/span>\n\t\t\t<\/a>\n\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A principios de noviembre 2020 y durante todo el mes, nuestro alumnado de Secundaria y Bachillerato tuvo colgado en el corcho de clase carteles para promover la participaci\u00f3n activa y &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-5394","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actividades"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"tic.ies.jaimevera.madrid","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.jaimevera.madrid\/index.php\/author\/cuenta_tic-ies-jaimevera-madrid\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"<a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.jaimevera.madrid\/index.php\/category\/actividades\/\" rel=\"category tag\">Actividades<\/a>","rttpg_excerpt":"A principios de noviembre 2020 y durante todo el mes, nuestro alumnado de Secundaria y Bachillerato tuvo colgado en el corcho de clase carteles para promover la participaci\u00f3n activa y ...","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.jaimevera.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5394","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.jaimevera.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.jaimevera.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.jaimevera.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.jaimevera.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5394"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.jaimevera.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5394\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5398,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.jaimevera.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5394\/revisions\/5398"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.jaimevera.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5394"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.jaimevera.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5394"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.jaimevera.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5394"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.jaimevera.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=5394"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}