Proyecto 4º ESO + Empresa

Descubrir profesiones. Conocer empresas. Construir el futuro.

El IES Juan de Herrera participa en el Programa 4º ESO + Empresa, una iniciativa educativa de la Comunidad de Madrid dirigida al alumnado de 4º de Educación Secundaria Obligatoria que tiene como finalidad acercar el sistema educativo al mundo laboral y ayudar a los jóvenes en la toma de decisiones sobre su futuro académico y profesional.

A través de este programa, los alumnos y alumnas tienen la oportunidad de realizar estancias educativas de entre 3 y 5 días lectivos consecutivos en empresas, organismos e instituciones de la Comunidad de Madrid, donde pueden conocer de primera mano diferentes entornos profesionales, observar su funcionamiento cotidiano y descubrir las competencias y responsabilidades asociadas a distintas profesiones. Estas estancias tienen carácter educativo y no constituyen una relación laboral.

La participación en 4º ESO + Empresa supone una experiencia especialmente valiosa dentro del proceso de orientación académica y profesional. Permite al alumnado descubrir sus intereses y capacidades, conocer diferentes profesiones, desarrollar autonomía y responsabilidad y comprender mejor la relación entre la formación académica y el mundo profesional.

Desde el IES Juan de Herrera fomentamos la colaboración entre alumnado, familias, profesorado, empresas e instituciones, creando oportunidades educativas que ayuden a nuestros estudiantes a afrontar con mayor información, motivación y confianza las decisiones sobre su futuro.

Un espacio para aprender de otra manera

El Aula de Emprendimiento del IES Juan de Herrera es un entorno educativo innovador creado para impulsar la creatividad, la iniciativa, la autonomía y la capacidad de transformar ideas en proyectos.

Concebida como un espacio abierto y flexible, el aula permite desarrollar nuevas metodologías de aprendizaje basadas en la colaboración, la resolución de retos, el trabajo por proyectos y el contacto con el entorno profesional.

Aquí nuestro alumnado puede crear, experimentar, compartir ideas, trabajar en equipo y desarrollar proyectos, adquiriendo competencias personales y profesionales fundamentales para afrontar los retos de una sociedad en constante transformación.

El Aula de Emprendimiento es también un punto de encuentro entre alumnado, profesorado, empresas, instituciones y profesionales, favoreciendo la colaboración y acercando el mundo educativo a la realidad social y empresarial

El Aula de Emprendimiento en acción

Nuestro Aula de Emprendimiento es un espacio vivo y dinámico en el que se desarrollan actividades, proyectos y experiencias a lo largo de todo el curso.
Talleres, encuentros con profesionales, visitas a empresas, retos de innovación, proyectos colaborativos y otras iniciativas permiten al alumnado aprender, experimentar y conectar con el mundo profesional y emprendedor.

En esta sección compartimos las últimas noticias y actividades desarrolladas en nuestra Aula de Emprendimiento.

Las ideas pueden convertirse en proyectos. Los proyectos pueden transformar nuestro entorno.

Proyecto STEAM en el IES Juan de Herrera: Aprender Creando e Innovando

La metodología STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) sigue transformando nuestras aulas en espacios de creatividad, investigación e innovación. Durante este curso, el alumnado del IES Juan de Herrera ha participado en un proyecto interdisciplinar que les ha permitido desarrollar competencias científicas y tecnológicas a través del aprendizaje práctico y colaborativo.

Un reto para aprender haciendo

El proyecto nació con el objetivo de acercar al alumnado a la resolución de problemas reales mediante la aplicación de conocimientos de distintas materias. Organizados en equipos, los estudiantes investigaron, diseñaron y desarrollaron soluciones creativas utilizando herramientas digitales, pensamiento crítico y trabajo cooperativo.

A lo largo de las diferentes fases del proyecto, el alumnado ha puesto en práctica habilidades relacionadas con:

• Investigación y búsqueda de información.
• Diseño y planificación de soluciones.
• Programación y uso de herramientas tecnológicas.
• Construcción de prototipos.
• Comunicación y presentación de resultados.
• Trabajo en equipo y gestión de proyectos.

Ciencia, tecnología y creatividad

Uno de los aspectos más enriquecedores del proyecto ha sido la integración de disciplinas diversas. La tecnología y la ingeniería se han combinado con el arte y el diseño, permitiendo que cada grupo aportara ideas originales y desarrollara productos innovadores.

La metodología STEAM fomenta que los estudiantes no solo adquieran conocimientos, sino que también desarrollen competencias clave para su futuro académico y profesional, como la creatividad, la autonomía, la capacidad de análisis y la resolución de problemas.

Resultados y aprendizaje

Los resultados obtenidos reflejan el esfuerzo, la implicación y la motivación del alumnado. Más allá del producto final, el verdadero éxito del proyecto ha sido el proceso de aprendizaje vivido por los participantes, quienes han aprendido a experimentar, equivocarse, mejorar y colaborar para alcanzar objetivos comunes.

Agradecimientos

Desde el IES Juan de Herrera queremos agradecer la participación y el compromiso de todo el alumnado y profesorado implicado. Proyectos como este demuestran que aprender puede ser una experiencia motivadora, significativa y conectada con los desafíos del siglo XXI.

Seguimos apostando por una educación innovadora que inspire a nuestro alumnado a imaginar, crear y transformar el mundo que les rodea.

Las Puertas del Paraíso: el arte sale del museo

Transformando el instituto en un espacio de aprendizaje y cultura

En el IES Juan de Herrera creemos que el aprendizaje también ocurre fuera del aula. Por ello nace Las Puertas del Paraíso, un proyecto que convierte los pasillos del centro en un auténtico museo educativo, acercando las grandes obras del arte universal a nuestro alumnado en su vida cotidiana.

Cada puerta reproduce una obra maestra de la historia del arte y se integra en el entorno escolar como una invitación permanente a observar, preguntar y descubrir. De este modo, los alumnos conviven diariamente con algunas de las creaciones más representativas del patrimonio artístico y desarrollan una mirada más crítica, curiosa y sensible hacia la cultura.

Un museo para aprender cada día

Las obras seleccionadas no son un mero elemento decorativo. Cada una de ellas constituye un recurso didáctico que puede ser utilizado por distintos departamentos para trabajar contenidos relacionados con:

• Historia del Arte.
• Geografía e Historia.
• Filosofía.
• Lengua y Literatura.
• Valores Éticos.
• Educación Plástica y Visual.
• Cultura Clásica.

El instituto se transforma así en un espacio vivo donde el aprendizaje trasciende las paredes del aula.

Educación a través del patrimonio

Con este proyecto pretendemos:

• Acercar el arte universal al alumnado.
• Despertar la curiosidad por los museos y el patrimonio cultural.
• Favorecer el aprendizaje interdisciplinar.
• Embellecer los espacios comunes del centro.
• Convertir el IES Juan de Herrera en un entorno educativo inspirador.

Cada puerta es una oportunidad para detenerse unos segundos, contemplar una obra y descubrir la historia, los personajes y el contexto que la hicieron posible.

Una experiencia que transforma el centro

Las Puertas del Paraíso reflejan nuestra apuesta por una educación integral, donde la cultura forma parte del día a día y el propio edificio se convierte en un recurso pedagógico.

Porque aprender también es caminar por un pasillo y encontrarse, de repente, con una obra que lleva siglos emocionando al mundo.

Más deporte, más salud, más convivencia

El IES Juan de Herrera participa en el Programa de Institutos Promotores de la Actividad Física y el Deporte (IPAFD), una iniciativa de la Comunidad de Madrid destinada a fomentar entre el alumnado de Educación Secundaria la práctica regular y continuada de actividad física y deporte como parte de un estilo de vida saludable.
A través de este programa, nuestro centro promueve la participación del alumnado en actividades deportivas, favoreciendo la adquisición de hábitos de vida activos y saludables, el aprovechamiento positivo del tiempo libre y la incorporación de la actividad física a la vida cotidiana.
El deporte constituye, además, una valiosa herramienta educativa. La participación en el proyecto contribuye al desarrollo de valores como el esfuerzo, la responsabilidad, la constancia, el respeto, la cooperación y el trabajo en equipo, al tiempo que favorece la convivencia y fortalece las relaciones entre los miembros de nuestra comunidad educativa.
Desde el IES Juan de Herrera queremos facilitar que nuestros alumnos y alumnas encuentren oportunidades para practicar deporte, compartir experiencias y disfrutar de la actividad física en un entorno educativo, inclusivo y participativo.

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¿TIENES DUDAS? ¡PREGÚNTANOS!

Si necesitas más información sobre las actividades, los horarios o cómo participar, puedes consultar a los profesores y profesoras del Departamento de Educación Física.