El IES Juan de la Cierva comienza su andadura como centro de escolarizaci\u00f3n preferente para alumnado con Trastorno Generalizado del Desarrollo (TGD) en el curso 2020\/2021.<\/p>\n
Los centros educativos cuentan, en el desarrollo de su pr\u00e1ctica diaria, con una serie de objetivos y finalidades que se han de adecuar a la realidad existente en cuanto a caracter\u00edsticas contextuales y diversidad de la comunidad educativa. De acuerdo con esta idea, la escolarizaci\u00f3n de alumnos y alumnas con Trastornos del Espectro Autista (TEA) en centros ordinarios, hace que se ponga en marcha un determinado tipo de organizaci\u00f3n cuya finalidad es alcanzar objetivos concretos dirigidos a lograr la mayor integraci\u00f3n posible en el entorno m\u00e1s normalizado.<\/p>\n
Los centros preferentes para la escolarizaci\u00f3n de alumnado con Trastorno Generalizado del Desarrollo constituyen un entorno de calidad que se organiza con el fin de atender las necesidades educativas especiales de estos alumnos; teniendo en cuenta que, la diversidad existente, no solo supone un beneficio para este alumnado sino tambi\u00e9n para el resto de la comunidad ya que se encuentran inmersos en un entorno que reflexiona sobre su pr\u00e1ctica educativa.<\/p>\n
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NUESTRO CENTRO<\/strong><\/p>\n El IES Juan de la Cierva como centro de escolarizaci\u00f3n preferente para alumnos con Trastornos Generalizados del Desarrollo (TGD) cuenta con recursos personales, materiales y organizativos para la atenci\u00f3n del alumnado TEA del mismo.<\/p>\n Entre ellos cabe destacar la existencia de un aula espec\u00edfica (Aula TGD) que sirve de apoyo a los alumnados de dicho programa y, recursos humanos especializados en el trabajo y atenci\u00f3n a este tipo de alumnado: maestra de Pedagog\u00eda Terap\u00e9utica\/ Audici\u00f3n y Lenguaje (PT\/AL) y T\u00e9cnico Superior en Integraci\u00f3n Social (TSIS).<\/p>\n Desde el Aula TGD se realizan los ajustes necesarios en la pr\u00e1ctica educativa encaminados a lograr la m\u00e1xima inclusi\u00f3n y participaci\u00f3n de todo el alumnado en las actividades del centro y del grupo de referencia, adem\u00e1s de propuestas espec\u00edficas que faciliten la adquisici\u00f3n de destrezas funcionales y generalizables a otros entornos.<\/p>\n <\/p>\n