{"id":2598,"date":"2021-10-06T17:09:16","date_gmt":"2021-10-06T17:09:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iesjuangris.com\/?page_id=2598"},"modified":"2025-09-30T12:40:47","modified_gmt":"2025-09-30T10:40:47","slug":"historico-religion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juangris.mostoles\/index.php\/departamentos\/religion-2-2\/historico-religion\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3rico"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-thumbnail\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juangris.mostoles\/\/wp-content\/uploads\/ies.juangris.mostoles\/2021\/08\/religion-150x150.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-701\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juangris.mostoles\/\/wp-content\/uploads\/ies.juangris.mostoles\/2021\/08\/religion-150x150.png 150w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juangris.mostoles\/\/wp-content\/uploads\/ies.juangris.mostoles\/2021\/08\/religion-100x100.png 100w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juangris.mostoles\/\/wp-content\/uploads\/ies.juangris.mostoles\/2021\/08\/religion.png 261w\" sizes=\"auto, (max-width: 150px) 100vw, 150px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column has-pale-cyan-blue-background-color has-background is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:2px\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"padding-top:0;padding-bottom:0;flex-basis:66.66%\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-left\"><br>Departamento de Religi\u00f3n<\/h2>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\"><nav style=\"background-color: #e8f2f8;\" class=\"has-background is-responsive  is-vertical wp-block-navigation is-layout-flex wp-container-core-navigation-is-layout-cd71ce7b wp-block-navigation-is-layout-flex\" aria-label=\"menu religion\" \n\t\t data-wp-interactive=\"core\/navigation\" data-wp-context='{\"overlayOpenedBy\":{\"click\":false,\"hover\":false,\"focus\":false},\"type\":\"overlay\",\"roleAttribute\":\"\",\"ariaLabel\":\"Men\\u00fa\"}'><button aria-haspopup=\"dialog\" aria-label=\"Abrir el men\u00fa\" class=\"wp-block-navigation__responsive-container-open\" \n\t\t\t\tdata-wp-on--click=\"actions.openMenuOnClick\"\n\t\t\t\tdata-wp-on--keydown=\"actions.handleMenuKeydown\"\n\t\t\t><svg width=\"24\" height=\"24\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 24 24\" aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\"><path d=\"M4 7.5h16v1.5H4z\"><\/path><path d=\"M4 15h16v1.5H4z\"><\/path><\/svg><\/button>\n\t\t\t\t<div class=\"wp-block-navigation__responsive-container\"  id=\"modal-1\" \n\t\t\t\tdata-wp-class--has-modal-open=\"state.isMenuOpen\"\n\t\t\t\tdata-wp-class--is-menu-open=\"state.isMenuOpen\"\n\t\t\t\tdata-wp-watch=\"callbacks.initMenu\"\n\t\t\t\tdata-wp-on--keydown=\"actions.handleMenuKeydown\"\n\t\t\t\tdata-wp-on--focusout=\"actions.handleMenuFocusout\"\n\t\t\t\ttabindex=\"-1\"\n\t\t\t>\n\t\t\t\t\t<div class=\"wp-block-navigation__responsive-close\" tabindex=\"-1\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"wp-block-navigation__responsive-dialog\" \n\t\t\t\tdata-wp-bind--aria-modal=\"state.ariaModal\"\n\t\t\t\tdata-wp-bind--aria-label=\"state.ariaLabel\"\n\t\t\t\tdata-wp-bind--role=\"state.roleAttribute\"\n\t\t\t>\n\t\t\t\t\t\t\t<button aria-label=\"Cerrar el men\u00fa\" class=\"wp-block-navigation__responsive-container-close\" \n\t\t\t\tdata-wp-on--click=\"actions.closeMenuOnClick\"\n\t\t\t><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 24 24\" width=\"24\" height=\"24\" aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\"><path d=\"m13.06 12 6.47-6.47-1.06-1.06L12 10.94 5.53 4.47 4.47 5.53 10.94 12l-6.47 6.47 1.06 1.06L12 13.06l6.47 6.47 1.06-1.06L13.06 12Z\"><\/path><\/svg><\/button>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"wp-block-navigation__responsive-container-content\" \n\t\t\t\tdata-wp-watch=\"callbacks.focusFirstElement\"\n\t\t\t id=\"modal-1-content\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<ul style=\"background-color: #e8f2f8;\" class=\"wp-block-navigation__container has-background is-responsive  is-vertical wp-block-navigation\"><li class=\" wp-block-navigation-item wp-block-navigation-link\"><a class=\"wp-block-navigation-item__content\"  href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juangris.mostoles\/index.php\/departamentos\/religion-2\/composicion-religion\/\"><span class=\"wp-block-navigation-item__label\">Composici\u00f3n<\/span><\/a><\/li><li class=\" wp-block-navigation-item wp-block-navigation-link\"><a class=\"wp-block-navigation-item__content\"  href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juangris.mostoles\/index.php\/departamentos\/religion-2\/materias-pendientes-religion\/\"><span class=\"wp-block-navigation-item__label\">Materias Pendientes<\/span><\/a><\/li><li class=\" wp-block-navigation-item wp-block-navigation-link\"><a class=\"wp-block-navigation-item__content\"  href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juangris.mostoles\/index.php\/departamentos\/religion-2\/programacion-religion\/\"><span class=\"wp-block-navigation-item__label\">Programaci\u00f3n<\/span><\/a><\/li><li class=\" wp-block-navigation-item wp-block-navigation-link\"><a class=\"wp-block-navigation-item__content\"  href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juangris.mostoles\/index.php\/departamentos\/religion-2\/otras-informaciones-religion\/\"><span class=\"wp-block-navigation-item__label\">Otras Informaciones<\/span><\/a><\/li><li class=\" wp-block-navigation-item wp-block-navigation-link\"><a class=\"wp-block-navigation-item__content\"  href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juangris.mostoles\/index.php\/departamentos\/religion-2\/historico-religion\/\"><span class=\"wp-block-navigation-item__label\">Hist\u00f3rico<\/span><\/a><\/li><\/ul>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div><\/nav><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-background\" style=\"border-radius:25px;background-color:#e8f9fd\">Hist\u00f3rico<\/h2>\n\n\n<p><strong>CRITERIOS DE CALIFICACI\u00d3N DE MATERIA<\/strong><\/p>\n<p>Tres son los criterios de Evaluaci\u00f3n y calificaci\u00f3n para la asignatura de Religi\u00f3n Cat\u00f3lica.<\/p>\n<p>PRUEBAS OBJETIVAS. EX\u00c1MENES (TRABAJOS Y TEST) &#8230;50% DE LA NOTA.<\/p>\n<p>La capacidad de llegar a los conceptos fundamentales y principios m\u00e1s importantes, as\u00ed como a los contenidos por medio de Proyectos que el alumno realizar\u00e1 ordenados por el profesor en relaci\u00f3n con el tema o contenidos que se vayan a impartir (relacionados de forma competencial y con los est\u00e1ndares de aprendizaje). As\u00ed mismo se indicar\u00e1 la fecha de entrega y extensi\u00f3n del trabajo. Si el profesor lo cree conveniente ofrecer\u00e1 a los alumnos distintas alternativas u opciones para que el alumno pueda elegir.<br \/>Al mismo tiempo, se tendr\u00e1 en cuenta la realizaci\u00f3n de TEST en algunos temas, bien elaborados por el profesor o los propios del libro \u201cPREGUNTAS EN EL AULA DE RELIGI\u00d3N\u201d. Pueden ser orales u escritos.<\/p>\n<p><strong>2.- PRODUCCIONES DE LOS ALUMNOS. TRABAJO EN CLASE&#8230;20% DE LA NOTA.<\/strong><\/p>\n<p>El trabajo que realiza el alumno en el aula. Siguiendo con el punto anterior la capacidad que tiene de llegar a lo fundamental de la asignatura mediante la escucha, ejercicios, actividades de los Temas, fichas de trabajo, cuaderno, audici\u00f3n, proyecciones de pel\u00edculas y fichas y otros medios a utiliza.<\/p>\n<p><strong>3.- ACTITUD&#8230;10 % DE LA NOTA.<\/strong><\/p>\n<p>Se valorar\u00e1 la actitud y el comportamiento del alumno teniendo en cuenta:<\/p>\n<p>1.- El respeto al profesor y a los compa\u00f1eros.<br \/>2.- La capacidad de dialogo y debate en el aula.<br \/>3.- La atenci\u00f3n y participaci\u00f3n en clase.<br \/>4.- Participaci\u00f3n e intervenciones en clase.<br \/>5.- Respuestas correctas.<\/p>\n<p>En el Trabajo Diario en Clase se valorar\u00e1 la realizaci\u00f3n de esquemas y res\u00famenes, la claridad en las exposiciones, el orden y la limpieza en el mismo.<br \/>En la actitud del alumno se valorar\u00e1.<br \/>\u2022 Mantener una actitud de inter\u00e9s hacia la asignatura que se manifiesta copiando apuntes, realizando las tareas encomendadas, no hablando con los compa\u00f1eros y realizando preguntas al profesor.<br \/>\u2022 Negativamente las conductas que impiden o dificulten el desarrollo de las clases, la interrupci\u00f3n del profesor para realizar comentarios etc.<\/p>\n<p>A mayor n\u00famero de positivos en clase, mayor ser\u00e1 la nota.<\/p>\n<p>\u00a0<strong>4.- PROYECTO GRUPAL\u202620% DE LA NOTA<\/strong><\/p>\n<table border=\"1\">\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"2\"><strong>CRITERIOS DE CALIFICACI\u00d3N POR EVALUACI\u00d3N<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>CONCEPTO<\/strong><\/td>\n<td><strong>PONDERACI\u00d3N<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Pruebas objetivas. Se realizar\u00e1 al menos una en cada evaluaci\u00f3n (trabajos y test).<\/td>\n<td>50 %<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<p>Producciones del alumno:\u00a0Actividades de los temas y tareas realizadas en el aula, ejercicios,<br \/>fichas de trabajo, audici\u00f3n, proyecciones de pel\u00edculas.<\/p>\n<\/td>\n<td>20 %<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Actitud.\u00a0Observaci\u00f3n directa del trabajo y modo de realizarlo, la participaci\u00f3n e inter\u00e9s del alumno. Comportamiento acorde con las normas de disciplina del centro.<\/td>\n<td>10 %<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Proyecto de investigaci\u00f3n<\/td>\n<td>20 %<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>PROCEDIMIENTO DE RECUPERACI\u00d3N DE EVALUACIONES Y CURSOS PENDIENTES<\/p>\n<p>Para recuperar evaluaciones y cursos pendientes, los alumnos podr\u00e1n aprobarla de las siguientes formas:<\/p>\n<p>Primero: En caso de que el alumno no est\u00e9 matriculado en el curso de religi\u00f3n, tendr\u00e1 que hacer dos trabajos a lo largo del curso. En caso de que el alumno est\u00e9 matriculado, se aprobar\u00e1 la pendiente aprobando el curso presente.<\/p>\n<p>Segundo: Las evaluaciones pendientes se aprobar\u00e1n superando la evaluaci\u00f3n continua. En caso que tenga dos evaluaciones suspensas, tendr\u00e1 que superar la tercera y hacer un trabajo de las anteriores evaluaciones.<\/p>\n<p>La prueba extraordinaria de junio ser\u00e1 superada con diferentes trabajos de las tres evaluaciones.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Departamento de Religi\u00f3n Hist\u00f3rico CRITERIOS DE CALIFICACI\u00d3N DE MATERIA Tres son los criterios de Evaluaci\u00f3n y calificaci\u00f3n para la asignatura de Religi\u00f3n Cat\u00f3lica. PRUEBAS OBJETIVAS. EX\u00c1MENES (TRABAJOS Y TEST) &#8230;50% DE LA NOTA. La capacidad de llegar a los conceptos fundamentales y principios m\u00e1s importantes, as\u00ed como a los contenidos por medio de Proyectos que [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":856,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-2598","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"ies.juangris.mostoles","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juangris.mostoles\/index.php\/author\/cuenta_ies-juangris-mostoles\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":false,"rttpg_excerpt":"Departamento de Religi\u00f3n Hist\u00f3rico CRITERIOS DE CALIFICACI\u00d3N DE MATERIA Tres son los criterios de Evaluaci\u00f3n y calificaci\u00f3n para la asignatura de Religi\u00f3n Cat\u00f3lica. PRUEBAS OBJETIVAS. EX\u00c1MENES (TRABAJOS Y TEST) &#8230;50% DE LA NOTA. La capacidad de llegar a los conceptos fundamentales y principios m\u00e1s importantes, as\u00ed como a los contenidos por medio de Proyectos que&hellip;","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juangris.mostoles\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2598","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juangris.mostoles\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juangris.mostoles\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juangris.mostoles\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juangris.mostoles\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2598"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juangris.mostoles\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2598\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32552,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juangris.mostoles\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2598\/revisions\/32552"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juangris.mostoles\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/856"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juangris.mostoles\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2598"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juangris.mostoles\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=2598"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}