{"id":4180,"date":"2019-02-20T22:29:50","date_gmt":"2019-02-20T22:29:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iesjuangris.com\/?p=4180"},"modified":"2019-02-20T22:29:50","modified_gmt":"2019-02-20T22:29:50","slug":"certamen-de-haikus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juangris.mostoles\/index.php\/2019\/02\/20\/certamen-de-haikus\/","title":{"rendered":"Certamen de Haikus"},"content":{"rendered":"\n

El d\u00eda de San Valent\u00edn, tan denostado por algunos y apreciado por otros, suele no pasar desapercibido en el territorio adolescente de los institutos. Cierto nerviosismo perceptible una semana antes, a pesar de la estudiada indiferencia para proteger la propia intimidad, miradas que matan o suplican una correspondencia, peque\u00f1os gestos en los pasillos, demoras intencionadas en la bajada o subida de las escaleras\u2026 En fin, mariposas en el est\u00f3mago y las benditas hormonas a flor de piel presagian la cercana celebraci\u00f3n de la fiesta del santo romano\u2026<\/p>\n\n\n\n

\"San<\/a><\/figure>\n\n\n\n

 Enlace al \u00e1lbum de fotos<\/a><\/p>\n\n\n\n

\u00bfY c\u00f3mo vincular una efem\u00e9rides tan sentimental con la actividad acad\u00e9mica?\u2026 Pues entre otras posibilidades, a trav\u00e9s de la creatividad literaria, el terreno abonado y florido del papel en blanco para expresar nuestros sentimientos. Este a\u00f1o hemos cambiado el formato, y en lugar de cartas de amor o desamor, nos hemos decantado por una expresi\u00f3n sencilla, pero concentrada, enmarcada en un dibujo alusivo, para dejar los trozos de nuestro coraz\u00f3n en el papel. Con cierto escepticismo decidimos convocar un concurso de<\/strong> haikus<\/strong> y, como de costumbre, nuestros alumnos nos sorprendieron: una participaci\u00f3n masiva, una delicadeza sorprendente y una calidad inesperada que ha llenado de dificultad la resoluci\u00f3n del concurso. \u00bfQu\u00e9 se puede decir en tres l\u00edneas de cinco, siete y cinco s\u00edlabas, sin rima?\u2026 Pues el mundo entero, que a trav\u00e9s de los haikus ganadores queremos compartir con toda la comunidad educativa en nuestra p\u00e1gina electr\u00f3nica: Abre el sentido \/ ardiente coraz\u00f3n\/ …Y Carpe Diem.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Todos los haikus est\u00e1n expuestos en la Biblioteca 1 y 2 para que los compa\u00f1eros puedan apreciar el gran trabajo.<\/p>\n\n\n\n

Los premiados por categor\u00edas:<\/p>\n\n\n\n

1\u00ba Ciclo: Alexandra Alc\u00e1zar 1\u00ba ESO A       <\/p>\n\n\n\n

            Y perm\u00edteme<\/em><\/p>\n\n\n\n

            que te apague la luna<\/em><\/p>\n\n\n\n

            cada amanecer<\/em><\/p>\n\n\n\n

2\u00ba Ciclo: Mar\u00eda Magro 4\u00baESO A   <\/p>\n\n\n\n

            Mil y un hormigas<\/em><\/p>\n\n\n\n

            recorren impacientes<\/em><\/p>\n\n\n\n

            mi cuerpo al verte.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Bachillerato: Elsa Mill\u00e1n 1\u00ba Bachillerato C<\/p>\n\n\n\n

            Y que S\u00f3crates<\/em><\/p>\n\n\n\n

            no sabe nada porque<\/em><\/p>\n\n\n\n

            no te conoce.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El d\u00eda de San Valent\u00edn, tan denostado por algunos y apreciado por otros, suele no pasar desapercibido en el territorio adolescente de los institutos. Cierto nerviosismo perceptible una semana antes, a pesar de la estudiada indiferencia para proteger la propia intimidad, miradas que matan o suplican una correspondencia, peque\u00f1os gestos en los pasillos, demoras intencionadas en 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