{"id":3322,"date":"2025-01-20T10:51:09","date_gmt":"2025-01-20T09:51:09","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juanramonjimenez.madrid\/?page_id=3322"},"modified":"2025-09-22T12:36:28","modified_gmt":"2025-09-22T10:36:28","slug":"bilinguismo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juanramonjimenez.madrid\/index.php\/bilinguismo\/","title":{"rendered":"Biling\u00fcismo"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juanramonjimenez.madrid\/index.php\/calendario-de-eventos-bilinguismo\/\">Calendario de Eventos Biling\u00fcismo<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juanramonjimenez.madrid\/index.php\/pruebas-de-evaluacion-externa-del-programa-bilingue-espanol-ingles\/\">Pruebas de evaluaci\u00f3n externa del programa Biling\u00fce Espa\u00f1ol-Ingl\u00e9s<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juanramonjimenez.madrid\/index.php\/alumnos-profesores-auxiliares-de-conversacion\/\">Alumnos, profesores, auxiliares de conversaci\u00f3n<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juanramonjimenez.madrid\/index.php\/actividades-complementarias-y-extraescolares-bilinguismo\/\">Actividades Complementarias y Extraescolares Biling\u00fcismo<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juanramonjimenez.madrid\/index.php\/participacion-en-proyectos-europeos-e-internacionales\/\">\u00a0Participaci\u00f3n en Proyectos Europeos e Internacionales\u00a0<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Bienvenido al Programa Biling\u00fce del IES Juan Ram\u00f3n Jim\u00e9nez<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El IES Juan Ram\u00f3n Jim\u00e9nez es desde el curso 2020-2021 un Instituto Biling\u00fce espa\u00f1ol-ingl\u00e9s con grupos de <\/span><b>Programa Biling\u00fce<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> espa\u00f1ol-ingles y grupos de <\/span><b>Secci\u00f3n Biling\u00fce<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> espa\u00f1ol-ingl\u00e9s. Tanto los alumnos de <\/span><b>Secci\u00f3n <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">como los de <\/span><b>Programa <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">reciben cinco horas de la Ingl\u00e9s a la semana y cuentan con auxiliares de conversaci\u00f3n nativos. En los grupos de <\/span><b>Secci\u00f3n <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">los alumnos tienen asignaturas impartidas en ingl\u00e9s, las denominadas asignaturas CLIL, como Tecnolog\u00eda, Educaci\u00f3n F\u00edsica, Biolog\u00eda, Arte, M\u00fasica, y la asignatura de Ingl\u00e9s Avanzado con contenido y curr\u00edculum avanzado.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En nuestro instituto, estamos comprometidos con la excelencia acad\u00e9mica y la preparaci\u00f3n integral de nuestros estudiantes. Como parte de este compromiso, ofrecemos un Programa Biling\u00fce dise\u00f1ado para potenciar las habilidades ling\u00fc\u00edsticas y culturales de nuestros alumnos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El Programa Biling\u00fce est\u00e1 abierto a todos los estudiantes del IES Juan Ram\u00f3n Jim\u00e9nez que deseen mejorar su nivel de ingl\u00e9s y enriquecer su formaci\u00f3n acad\u00e9mica con una perspectiva internacional.<\/span><\/p>\n<p><strong>ADMISI\u00d3N DE ALUMNOS EN EN LA V\u00cdA SECCI\u00d3N BILING\u00dcE (ESO) E INGL\u00c9S AVANZADO (BACHILLERATO)<\/strong><br \/>\nSeg\u00fan Instrucciones de la direcci\u00f3n general de biling\u00fcismo y calidad de la ense\u00f1anza sobre la organizaci\u00f3n de las ense\u00f1anzas en colegios p\u00fablicos e institutos biling\u00fces espa\u00f1ol-ingl\u00e9s de la comunidad de Madrid para el curso escolar 2025-2026, el procedimiento de admisi\u00f3n de alumnos es el siguiente:<\/p>\n<p><strong>Alumnos procedentes de centros biling\u00fces<\/strong> de la Comunidad de Madrid La incorporaci\u00f3n a la v\u00eda Secci\u00f3n biling\u00fce de los alumnos de Educaci\u00f3n Primaria que provienen de centros biling\u00fces se determinar\u00e1 teniendo en cuenta tanto el expediente acad\u00e9mico como el informe final de etapa del alumno, as\u00ed como los resultados de la prueba de evaluaci\u00f3n externa de nivel ling\u00fc\u00edstico en ingl\u00e9s.<\/p>\n<p><strong>Alumnos procedentes de centros no biling\u00fces<\/strong> de la Comunidad de Madrid Aquellos alumnos que no procedan de centros biling\u00fces, hayan recibido o no ense\u00f1anzas de materias en ingl\u00e9s, <strong>deber\u00e1n realizar la solicitud correspondiente ante la direcci\u00f3n del centro<\/strong>. Aquellos que se quieran incorporar a la v\u00eda Secci\u00f3n biling\u00fce en primero o segundo curso de ESO, deber\u00e1n aportar un certificado que acredite haber alcanzado un nivel de competencia comunicativa en lengua inglesa en cuatro destrezas (expresi\u00f3n escrita, comprensi\u00f3n lectora, expresi\u00f3n oral y comprensi\u00f3n auditiva), emitido por una instituci\u00f3n reconocida por la Asociaci\u00f3n de centros de lenguas en la ense\u00f1anza superior (ACLES), equivalente a un nivel B1 del MCER. Asimismo, los alumnos a los que les corresponda cursar tercero o cuarto de Ense\u00f1anza Secundaria, acreditar\u00e1n un nivel B2 de competencia comunicativa en lengua inglesa en las cuatro destrezas mencionadas anteriormente, seg\u00fan el MCER. En caso de que dichos alumnos no est\u00e9n en posesi\u00f3n del certificado correspondiente, deber\u00e1n realizar una prueba de nivel que valore su competencia comunicativa en lengua inglesa en las cuatro destrezas ling\u00fc\u00edsticas, con el fin de que puedan acreditar haber alcanzado alguno de los niveles descritos en el p\u00e1rrafo anterior, seg\u00fan el curso de incorporaci\u00f3n. La organizaci\u00f3n de esta prueba ser\u00e1 gestionada por el profesor coordinador o, en su caso, por el Coordinador Jefe del Programa Biling\u00fce espa\u00f1ol-ingl\u00e9s, y ser\u00e1 realizada en el propio centro, con anterioridad a la formalizaci\u00f3n de la matr\u00edcula.<\/p>\n<p><strong>AMPLIACI\u00d3N DE BACHILLERATO<\/strong><br \/>\nPodr\u00e1n formar parte de los mencionados grupos aquellos alumnos procedentes de la v\u00eda Programa Biling\u00fce que posean un t\u00edtulo que acredite que han alcanzado un nivel B2 (MCER).<\/p>\n<p><b>\u00bfQu\u00e9 es el Programa Biling\u00fce?<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El Programa Biling\u00fce del IES Juan Ram\u00f3n Jim\u00e9nez es una iniciativa educativa que busca fomentar el dominio del ingl\u00e9s como segunda lengua, proporcionando a nuestros estudiantes una inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica completa en un entorno acad\u00e9mico estimulante y multicultural.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En la p\u00e1gina web <\/span><a href=\"https:\/\/www.comunidad.madrid\/servicios\/educacion\/madrid-comunidad-bilingue\"><span style=\"font-weight: 400;\">Madrid Comunidad Biling\u00fce<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> se puede encontrar informaci\u00f3n m\u00e1s detallada sobre el programa biling\u00fce de la Comunidad de Madrid.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><b>\u00bfQu\u00e9 ofrece nuestro Programa Biling\u00fce?<\/b><\/p>\n<p><b>Ense\u00f1anza de calidad<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: Nuestro equipo docente altamente cualificado imparte las asignaturas en ingl\u00e9s, garantizando una ense\u00f1anza rigurosa y eficaz que cumple con los est\u00e1ndares educativos internacionales.<\/span><\/p>\n<p><b>Desarrollo de habilidades:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> A trav\u00e9s de actividades pr\u00e1cticas, proyectos de investigaci\u00f3n y debates en ingl\u00e9s, nuestros estudiantes desarrollan habilidades comunicativas s\u00f3lidas y adquieren confianza para expresarse en un entorno multicultural.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Inmersiones culturales: Fomentamos el intercambio cultural mediante la participaci\u00f3n en programas de inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica en pa\u00edses angloparlantes,\u00a0 la contribuci\u00f3n de los auxiliares de conversaci\u00f3n nativos, y la participaci\u00f3n en programas de debates tradicionales o Modelo UN, lo que permite a nuestros estudiantes ampliar sus horizontes y enriquecer su experiencia educativa.<\/span><\/p>\n<p><b>Beneficios del Programa Biling\u00fce<\/b><\/p>\n<p><b>Preparaci\u00f3n para el futuro<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">: El dominio del ingl\u00e9s es una habilidad indispensable en el mundo globalizado de hoy en d\u00eda. Nuestro Programa Biling\u00fce prepara a los estudiantes para afrontar con \u00e9xito los retos acad\u00e9micos y profesionales del siglo XXI.<\/span><\/p>\n<p><b>Acceso a oportunidades internacionales:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> Los estudiantes que participan en el Programa Biling\u00fce tienen acceso a una amplia gama de oportunidades internacionales, como becas de estudio en el extranjero, programas de voluntariado y pr\u00e1cticas profesionales en empresas internacionales.<\/span><\/p>\n<p><b>Desarrollo personal:<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> El Programa Biling\u00fce no solo se centra en el desarrollo de habilidades ling\u00fc\u00edsticas, sino tambi\u00e9n en el desarrollo personal de nuestros estudiantes, fomentando valores como la tolerancia, el respeto y la cooperaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En el IES Juan Ram\u00f3n Jim\u00e9nez, creemos que el dominio del ingl\u00e9s es clave para el \u00e9xito acad\u00e9mico y profesional de nuestros estudiantes. \u00danete a nuestro Programa Biling\u00fce y descubre un mundo de oportunidades. \u00a1Te esperamos!<\/span><\/p>\n<p><b>Objetivos de la Coordinaci\u00f3n de Ense\u00f1anzas Biling\u00fces\u00a0<\/b><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Promover la colaboraci\u00f3n y cohesi\u00f3n dentro del Equipo Docente Biling\u00fce mediante reuniones regulares programadas al menos mensualmente para intercambiar ideas y estrategias educativas.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Coordinar eficazmente la participaci\u00f3n y el aprovechamiento del recurso humano de los auxiliares de conversaci\u00f3n, incentivando su papel como facilitadores de la interacci\u00f3n y motivaci\u00f3n de los estudiantes.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Estimular la expresi\u00f3n y comunicaci\u00f3n en un entorno ling\u00fc\u00edsticamente diverso, promoviendo el entendimiento y aprecio por distintas culturas, fomentando valores de respeto, empat\u00eda, solidaridad y tolerancia.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Integrar el curr\u00edculo de manera coherente y unificada, buscando conexiones significativas entre las distintas \u00e1reas de conocimiento para una comprensi\u00f3n hol\u00edstica y contextualizada.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Impulsar la metodolog\u00eda de trabajo por proyectos, enfocada en la consecuci\u00f3n de una meta final, fomentando la colaboraci\u00f3n entre los estudiantes y organizando actividades grupales variadas para potenciar el aprendizaje experiencial.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\"> Incentivar la participaci\u00f3n activa de todos los miembros del equipo, animando a compartir ideas, sugerencias y contribuciones para mejorar tanto la planificaci\u00f3n como la coordinaci\u00f3n del programa biling\u00fce en general.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para lograr un impacto positivo en la mayor\u00eda de nuestros objetivos, nos comprometemos a trabajar de manera colaborativa en las reuniones de Coordinaci\u00f3n de Equipo Biling\u00fce. Dentro del aula, enfatizamos el desarrollo activo de habilidades en todas las \u00e1reas: oral, auditiva, escrita, y lectora, haciendo hincapi\u00e9 especialmente en la interacci\u00f3n en todas las materias biling\u00fces.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Calendario de Eventos Biling\u00fcismo Pruebas de evaluaci\u00f3n externa del programa Biling\u00fce Espa\u00f1ol-Ingl\u00e9s Alumnos, profesores, auxiliares de conversaci\u00f3n Actividades Complementarias y Extraescolares Biling\u00fcismo \u00a0Participaci\u00f3n en Proyectos Europeos e Internacionales\u00a0 Bienvenido al Programa Biling\u00fce del IES Juan Ram\u00f3n Jim\u00e9nez El IES Juan Ram\u00f3n Jim\u00e9nez es desde el curso 2020-2021 un Instituto Biling\u00fce espa\u00f1ol-ingl\u00e9s con grupos de Programa &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juanramonjimenez.madrid\/index.php\/bilinguismo\/\" class=\"more-link\">Continuar leyendo<span class=\"screen-reader-text\"> \u00abBiling\u00fcismo\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-3322","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"tic.ies.juanramonjimenez.madrid","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juanramonjimenez.madrid\/index.php\/author\/cuenta_tic-ies-juanramonjimenez-madrid\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":false,"rttpg_excerpt":"Calendario de Eventos Biling\u00fcismo Pruebas de evaluaci\u00f3n externa del programa Biling\u00fce Espa\u00f1ol-Ingl\u00e9s Alumnos, profesores, auxiliares de conversaci\u00f3n Actividades Complementarias y Extraescolares Biling\u00fcismo \u00a0Participaci\u00f3n en Proyectos Europeos e Internacionales\u00a0 Bienvenido al Programa Biling\u00fce del IES Juan Ram\u00f3n Jim\u00e9nez El IES Juan Ram\u00f3n Jim\u00e9nez es desde el curso 2020-2021 un Instituto Biling\u00fce espa\u00f1ol-ingl\u00e9s con grupos de Programa&hellip;","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juanramonjimenez.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3322","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juanramonjimenez.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juanramonjimenez.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juanramonjimenez.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juanramonjimenez.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3322"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juanramonjimenez.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3322\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4241,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juanramonjimenez.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3322\/revisions\/4241"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juanramonjimenez.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3322"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.juanramonjimenez.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=3322"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}