{"id":1113,"date":"2021-04-04T19:09:41","date_gmt":"2021-04-04T19:09:41","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lacabrera\/?p=1113"},"modified":"2021-04-04T19:19:30","modified_gmt":"2021-04-04T19:19:30","slug":"2-de-abril-dia-mundial-del-autismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lacabrera\/index.php\/2021\/04\/04\/2-de-abril-dia-mundial-del-autismo\/","title":{"rendered":"2 de abril: D\u00eda Mundial del Autismo"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

El pasado viernes 2 de abril, se celebr\u00f3 el D\u00eda Mundial de Concienciaci\u00f3n sobre el Autismo<\/strong>. En nuestra labor en defensa de la inclusi\u00f3n<\/strong> y de la asunci\u00f3n de la diversidad<\/strong>, nuestro instituto ofrece desde este curso una respuesta inclusiva m\u00e1s: el AULA TEA \/ TGD<\/strong>. El IES La Cabrera es un CENTRO PREFERENTE para alumnado con Trastorno del Espectro Autista \/ Trastorno Generalizado del Desarrollo. Esta aula es un recurso del que podemos beneficiarnos toda la COMUNIDAD EDUCATIVA y que ha de construirse desde las aportaciones y la ayuda de todos.<\/p>\n\n\n\n

Para festejar este d\u00eda, les dejamos la carta que una ni\u00f1a con autismo<\/strong> escribi\u00f3 a nuestra profesora de Pedagog\u00eda Terap\u00e9utica. Adem\u00e1s, les adjuntamos dos v\u00eddeos explicativos sobre el autismo y sobre la oportunidad que se abre en nuestro instituto este a\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

>>VER v\u00eddeo<\/a>:<\/a> \u201cLa fiesta de cumplea\u00f1os\u201d<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

>>VER v\u00eddeo: IES La Cabrera. Centro preferente<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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Carta de Laura, una adolescente con TEA<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
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\u201cHola, me llamo Laura y tengo autismo.<\/em><\/span><\/p>\n\n\n\n

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El autismo no es una enfermedad, es una condici\u00f3n con la que nac\u00ed, o sea, que forma parte de m\u00ed y lo seguir\u00e9 siendo toda mi vida.<\/em><\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Os voy a contar un poco sobre el autismo:<\/em><\/span><\/p>\n\n\n\n

Todos conoc\u00e9is que son los LEGOS, \u00bfverdad?… Pues es como si nuestro cerebro estuviera hecho con piezas de lego. Vuestro cerebro es como si se hubiera hecho con instrucciones, pero el cerebro de las personas con que tenemos autismo, est\u00e1 hecho con las mismas piezas pero sin leer el folleto.<\/span><\/em><\/p>\n\n\n\n

Pero no soy una chica rara por eso. Solo que mi manera de percibir las cosas es diferente y tambi\u00e9n la de procesar la informaci\u00f3n y, por eso, puedo parecer diferente…pero soy una chica como todos vosotros, con los mismos gustos, necesidades, sue\u00f1os e ilusiones y s\u00f3lo quiero que me conozc\u00e1is, me entend\u00e1is y me ayud\u00e9is a encajar con vosotros.<\/span><\/em><\/p>\n\n\n\n

A veces me cuenta entender las emociones de los dem\u00e1s y las m\u00edas tambi\u00e9n… Pero eso no quiere decir que no sienta.<\/span><\/em><\/p>\n\n\n\n

Si quieres que sepa algo, d\u00edmelo con tus palabras. De forma clara. No entiendo bien la comunicaci\u00f3n no verbal\u2026 Mi pensamiento, a veces es r\u00edgido y, a veces puedo enfadarme si las cosas no salen como quiero o cambian sin avisarme previamente de ese cambio. Prefiero saber las cosas por adelantado para prepararme.<\/span><\/em><\/p>\n\n\n\n

A veces, mis gustos son muy restringidos. Me gustan ciertas cosas y temas y me gusta hablar de eso todo el tiempo.<\/span><\/em><\/p>\n\n\n\n

Me gusta mucho escribir pero lo hago de forma algo lenta y suelo tardar algo m\u00e1s en coger apuntes.<\/span><\/em><\/p>\n\n\n\n

A veces, me cuenta mantenerme atenta y tengo dificultades para organizar en mi mente lo que necesito para hacer algo.<\/span><\/em><\/p>\n\n\n\n

Me gusta conocer la fecha de cumplea\u00f1os de la gente y decirles el santo que se celebra ese d\u00eda.<\/span><\/em><\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n me gusta decir a la gente el personaje al que me recuerda, seg\u00fan la ropa que lleve.<\/span><\/em><\/p>\n\n\n\n

SIEMPRE LO HAGO DESDE EL CARI\u00d1O Y POR SUPUESTO, SIN \u00c1NIMO DE OFENDER A NADIE.<\/span><\/em><\/p>\n\n\n\n

Puedo repetir palabras y p\u00e1rrafos de personajes o personas o anuncios. Estas repeticiones se llaman ecolalias y las repito bajito es sitios p\u00fablicos… aunque a veces se me escapa alguna en alto.<\/span><\/em><\/p>\n\n\n\n

El paso al INSTITUTO requiere adaptarse a muchas novedades y esto es mucho m\u00e1s complicado si tienes autismo. Mientras que para mis compa\u00f1eros comienzan una etapa donde buscan identidad y a amigos, para nosotros que tenemos autismo se suman las dificultades de inflexibilidad o dificultades para identificar que me pasa y me genera mucha ansiedad. Por lo dem\u00e1s me encanta la m\u00fasica, los c\u00f3mic, bailar y tener amigos. Soy feliz.<\/span><\/em><\/p>\n\n\n\n

No todos somos iguales. Hay muchas maneras de manifestar y de ser entre las personas con trastorno de espectro autista\u201d<\/span><\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Gracias por su colaboraci\u00f3n y su defensa de la escuela p\u00fablica<\/p>\n\n\n\n

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El pasado viernes 2 de abril, se celebr\u00f3 el D\u00eda Mundial de Concienciaci\u00f3n sobre el Autismo. En nuestra labor en defensa de la inclusi\u00f3n y de la asunci\u00f3n de la diversidad, nuestro instituto ofrece desde este curso una respuesta inclusiva m\u00e1s: el AULA TEA \/ TGD. 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