{"id":9628,"date":"2025-12-03T15:55:33","date_gmt":"2025-12-03T14:55:33","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lacabrera\/?p=9628"},"modified":"2026-01-08T19:05:10","modified_gmt":"2026-01-08T18:05:10","slug":"actividades-complementarias-erasmus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lacabrera\/index.php\/2025\/12\/03\/actividades-complementarias-erasmus\/","title":{"rendered":"ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ERASMUS +"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left;\"><strong>Participaci\u00f3n en actividades desarrolladas en el centro relacionadas con la tem\u00e1tica de los Derechos Humanos<\/strong><br \/>\n<strong>Introducci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">El presente documento tiene como finalidad detallar y justificar <strong>dos actividades significativas en las que el alumnado puede demostrar su participaci\u00f3n y compromiso en <\/strong>el \u00e1mbito de los derechos humanos y la memoria democr\u00e1tica. Dichas actividades adquieren especial relevancia en el proceso de selecci\u00f3n para el programa ERASMUS, en el que la implicaci\u00f3n en este tipo de iniciativas se valora hasta en un 10%.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0000ff;\">Actividad 1: Realizaci\u00f3n del Mural de Memoria<\/span><\/strong><br \/>\nLa primera actividad consiste en la participaci\u00f3n del alumnado en la elaboraci\u00f3n del mural de memoria en el patio del centro. Una intervenci\u00f3n art\u00edstica cuyo objetivo es destacar las vivencias de las personas de la Sierra Norte deportadas a campos de<br \/>\nconcentraci\u00f3n durante la IIGM. Esta actividad, bajo la coordinaci\u00f3n del profesor Guillermo Mart\u00ednez, se realizar\u00e1\u00a0 <span style=\"color: #ff0000;\">en\u00a0 enero a las 15:00 h (fecha pendiente de fijar) por aplazamiento de la anterior convocatoria.<\/span><br \/>\n<strong>Aportaciones del alumnado:<\/strong><br \/>\n\u2022 Colaboraci\u00f3n directa en el dise\u00f1o y ejecuci\u00f3n del mural, contribuyendo a la representaci\u00f3n visual de valores vinculados a la memoria democr\u00e1tica.<br \/>\n\u2022 Trabajo conjunto con otros estudiantes, fomentando el trabajo en equipo y el pensamiento cr\u00edtico en torno a los hechos hist\u00f3ricos representados.<br \/>\n\u2022 Implicaci\u00f3n activa en una actividad art\u00edstica con finalidad educativa y con impacto en la comunidad escolar.<br \/>\nLa participaci\u00f3n en esta propuesta constituye una muestra clara del compromiso del alumnado con la preservaci\u00f3n y difusi\u00f3n de la memoria democr\u00e1tica a trav\u00e9s de expresiones culturales y colaborativas.<\/p>\n<p><span style=\"color: #0000ff;\"><strong>Actividad 2: Proyecci\u00f3n con debate del documental \u00abEl ADN de la memoria\u00bb producido por la Asociaci\u00f3n soriana Recuerdo y <\/strong><strong>dignidad.<\/strong><\/span><br \/>\nLa segunda actividad corresponde a la asistencia a la proyecci\u00f3n del documental \u00abEl ADN de la memoria\u00bb, que ir\u00e1 acompa\u00f1ada de un debate posterior en horario de tarde <span style=\"color: #ff0000;\">el 12 de enero a las 15h en el Sal\u00f3n de Actos del centro.<\/span><br \/>\n<strong>Desarrollo de la actividad:<\/strong><br \/>\n\u2022 Visionado del documental, que aborda el impacto hist\u00f3rico y social de la memoria democr\u00e1tica en el contexto contempor\u00e1neo.<br \/>\n\u2022 Participaci\u00f3n en un debate guiado, en el que el alumnado tendr\u00e1 la oportunidad de reflexionar, plantear cuestiones y aportar ideas fundamentadas.<br \/>\n\u2022 Registro de asistencia, que permitir\u00e1 certificar la participaci\u00f3n efectiva en la actividad, si bien no ser\u00e1 necesaria una inscripci\u00f3n previa.<br \/>\nA trav\u00e9s de esta actividad, el alumnado demuestra su capacidad de an\u00e1lisis cr\u00edtico, as\u00ed como su inter\u00e9s por comprender y debatir cuestiones esenciales relacionadas con la memoria democr\u00e1tica.<br \/>\n<strong>Conclusi\u00f3n<\/strong><br \/>\nLa participaci\u00f3n en ambas actividades permite mostrar de forma concreta y verificable el compromiso del alumnado con la promoci\u00f3n de los derechos humanos y la memoria democr\u00e1tica. Estas aportaciones resultan fundamentales en el proceso de selecci\u00f3n ERASMUS, donde se reconoce hasta un 10% por la implicaci\u00f3n demostrada en iniciativas alineadas con los valores europeos y la ciudadan\u00eda activa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Participaci\u00f3n en actividades desarrolladas en el centro relacionadas con la tem\u00e1tica de los Derechos Humanos Introducci\u00f3n El presente documento tiene como finalidad detallar y justificar dos actividades significativas en las que el alumnado puede demostrar su participaci\u00f3n y compromiso en el \u00e1mbito de los derechos humanos y la memoria democr\u00e1tica. 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