{"id":1944,"date":"2022-09-01T17:41:03","date_gmt":"2022-09-01T15:41:03","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasamericas.parla\/?page_id=1944"},"modified":"2026-07-13T15:51:33","modified_gmt":"2026-07-13T13:51:33","slug":"proyectos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasamericas.parla\/index.php\/proyectos\/","title":{"rendered":"Proyectos"},"content":{"rendered":"
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\tAULA VIRTUAL<\/a>\t\t\t\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\tCORREO<\/a>\t\t\t\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\tPORTAL<\/a>\t\t\t\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\tCLOUD<\/a>\t\t\t\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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    Proyectos<\/h1>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t
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    1. <\/a><\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/ol>\n\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/em>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/em>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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      \n\t\t\t\t\t\tNuestros planes, programas y proyectos\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
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      Desde la fundaci\u00f3n del IES Las Am\u00e9ricas en el a\u00f1o 2001 se han ido desarrollando en el instituto actividades vinculadas a la mejora de la convivencia escolar, bien dise\u00f1adas y coordinadas por profesorado espec\u00edfico, bien planteadas por laAdministraci\u00f3n y potenciadas por equipos de profesores\/as a lo largo de estos a\u00f1os. La consecuencia de todo esterecorrido ha sido la configuraci\u00f3n de una n\u00edtida se\u00f1a de identidad en el IES Las Am\u00e9ricas, tal y como se enuncia en eleslogan que preside el vest\u00edbulo del centro, Aqu\u00ed cabemos todxs.<\/em><\/strong><\/p>\n

      Este conjunto de actuaciones implican a\u00f1o tras a\u00f1o a numeroso profesorado, a las familias, al PAS y llegan pr\u00e1cticamente a la totalidad del alumnado del centro. Desde una visi\u00f3n hol\u00edstica, todas ellas contribuyen al mismo objetivo de mejorar la convivencia en el instituto desde lo metodol\u00f3gico, lo curricular, la atenci\u00f3n a la diversidad, los protocolos de acogida, la mediaci\u00f3n, las pr\u00e1cticas restaurativas y la utilizaci\u00f3n del di\u00e1logo para la resoluci\u00f3n de conflictos. Implican, adem\u00e1s, al Departamento de Orientaci\u00f3n, a los tutores\/as, a Jefatura de Estudios, a Direcci\u00f3n y al Consejo Escolar, al AMPA y a lasinstituciones p\u00fablicas.<\/p>\n

      La elaboraci\u00f3n de este Plan de Convivencia permite sacarlas a la luz, ponerlas en valor reconociendo su aportaci\u00f3n. Al final, en el ANEXO, se concreta c\u00f3mo se engarza cada una de las actividades con el Plan de Convivencia y c\u00f3mo loimplementan y potencian.<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div><\/div>

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      NUESTROS PROYECTOS:<\/strong><\/p>\n