{"id":5031,"date":"2024-11-20T16:24:02","date_gmt":"2024-11-20T15:24:02","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasamericas.parla\/?page_id=5031"},"modified":"2025-06-09T14:28:36","modified_gmt":"2025-06-09T12:28:36","slug":"nuestro-logo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasamericas.parla\/index.php\/nuestro-logo\/","title":{"rendered":"Nuestro logo"},"content":{"rendered":"
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\tAULA VIRTUAL<\/a>\t\t\t\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\tCORREO<\/a>\t\t\t\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\tPORTAL<\/a>\t\t\t\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\tCLOUD<\/a>\t\t\t\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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    Nuestro logo<\/h1>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t
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    1. <\/a><\/li>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/ol>\n\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/em>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/em>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n
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      \n\t\t\t\t\t\tLa historia de nuestro Logo\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
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      La creaci\u00f3n de un signo gr\u00e1fico que identifique a una entidad p\u00fablica, un logo, es de vital importancia para dar coherencia a todas las necesidades de comunicaci\u00f3n visual de un organismo; un centro educativo en nuestro caso. Es un trabajo que debe realizar un profesional ( aunque en la mayor\u00eda de proyectos, suele quedar en el anonimato), que requiere de una inversi\u00f3n. Para un instituto p\u00fablico, generalmente, este es un gasto al que se suele renunciar. No somos empresas que nos lo podamos permitir. La mayor\u00eda de los logotipos, que son la \u201cmarca\u201d de los centros, suelen ser de baja calidad, obra de alg\u00fan aficionado, que act\u00faa, en t\u00e9rminos de comunicaci\u00f3n, como una representaci\u00f3n en negativo, aunque trabajen con buena voluntad.<\/p>\n

      Nuestro centro, tuvo la fortuna, en sus inicios, de contar para su elaboraci\u00f3n, con el trabajo, totalmente desinteresado, del dise\u00f1ador gr\u00e1fico y especialista en modelado 3D, Miguel Beneytez Pe\u00f1uelas. Su logotipo se ha consolidado con los a\u00f1os, como la imagen de nuestro centro y le estamos inmensamente agradecidos. Queremos destacar su autor\u00eda y su generosidad.<\/p>\n

      Para que un logotipo resulte eficiente, se debe ce\u00f1ir al principio que acu\u00f1ara el arquitecto de la Bauhaus Mies van der Rohe: \u201cMenos es m\u00e1s\u201d. La simplicidad como fundamento para satisfacer una serie de necesidades.<\/p>\n

      Asociar un nombre con un signo<\/strong><\/p>\n

      Miguel, apost\u00f3 por que fuera un logotipo con texto: \u201cLas Am\u00e9ricas\u201d, vinculado con un s\u00edmbolo gr\u00e1fico. Una imagen y un sonido. El instituto se encuentra situado en el barrio denominado Ciudad de las Am\u00e9ricas (en plural, porque es una diversidad de culturas), de calles con nombres de pa\u00edses del sur, de ah\u00ed su nombre. Esas culturas est\u00e1n representadas por un Sol, inspirado en los calendarios solares mesoamericanos, como el que cantara Octavio Paz en su c\u00e9lebre \u201cPiedra de Sol\u201d. Los colores amarillo y azul tambi\u00e9n nos sugieren esa relaci\u00f3n de culturas solares conectadas por el mar. Un peque\u00f1o c\u00edrculo azul es iluminado por un anillo amarillo con l\u00edneas que son amarillas y azules, por que son a la vez destellos y ondas marinas. Las l\u00edneas azules, sirven tambi\u00e9n para dar relieve, sugerir movimiento, avance en el sentido de las agujas del reloj. El dise\u00f1o debe dar un sentido a lo que tenemos. Hacerlo de manera que sea perfectamente escalable, reproducible a cualquier tama\u00f1o, f\u00e1cil de distinguir de otros y de memorizar. Acorde con los valores que el centro quiere representar: \u201cAqu\u00ed cabemos todos\u201d.<\/p>\n

      La tipograf\u00eda<\/strong><\/p>\n

      LAS AM\u00e9RICAS (Old Cloude) LAS AM\u00e9RICAS (Times)<\/em><\/p>\n

      Para el texto se eligi\u00f3 una tipograf\u00eda \u201cOld Cloude LP Regular \u201c de car\u00e1cter cl\u00e1sico, con serifa, pero distingui\u00e9ndose de la tan repetida \u201cTimes\u201d (que sigue el modelo de la inscripci\u00f3n de la columna Trajana), menos limpia, m\u00e1s manual, cercana. Todo en may\u00fascula, salvo la \u201ce\u201d acentuada y con un peque\u00f1o giro, haciendo una equivalencia visual con el sol. Los logotipos, como cualquier otro elemento de la comunicaci\u00f3n, con el tiempo necesitan ser revisados, actualizados (a las nuevas tecnolog\u00edas o a necesidades de otro tipo), pero siempre tratando de mantener los elementos que se han convertido en esenciales<\/p>\n

      Por todo lo que nos has regalado, Gracias Miguel<\/strong><\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div><\/div>

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      Ancient Aztec Stone of the Sun.<\/figcaption><\/figure><\/div><\/div><\/div><\/div>
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      \n\t\t\t\t\t\tUn personaje para Las Am\u00e9ricas\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>
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      El centro llevaba un tiempo pensando en la idoneidad de tener un personaje que fuera representativo del centro. En el curso 2024\/25 se propuso esta iniciativa a los alumnos de 2\u00ba de bachillerato art\u00edstico. Realizar bocetos trabajando algunas ideas; seleccionar una propuesta para desarrollarla en tres dimensiones (sus vistas frontales, de perfil, espalda, 3\u20444); Realizar una ilustraci\u00f3n con \u00e9l, alusiva al Bachillerato de Artes. En definitiva, desarrollarlo y hacerlo visible para todos. Algunos de esos trabajos se han representado en gran formato, en torno al 100 x 70 cms, como un gran panel publicitario.<\/p>\n

      La persona que mejor ha completado todo ese proceso es Carla Rubio. Y aqu\u00ed est\u00e1 su creaci\u00f3n. Acaba de empezar a andar. Todav\u00eda tenemos que nombrarla. Nadie mejor que su autora, Carla Rubio ( slowburnart21@gmail.com) para presentarla:<\/p>\n

      \u201cLa idea del personaje surgi\u00f3 porque al pensar en personajes, record\u00e9 el estilo de los cartoon antiguos creados en Am\u00e9rica como Mickey Mouse y quise unir el concepto con el logotipo del instituto.<\/p>\n

      Inicialmente iba a ser un personaje con una figura estilizada, pero m\u00e1s adelante pens\u00e9 en que las mascotas con mucho merchandising son simples y f\u00e1ciles de replicar en cualquier formato, como por ejemplo Hello Kitty. Por ello simplifiqu\u00e9 la forma y lo hice m\u00e1s peque\u00f1ito y entra\u00f1able\u201d.<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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      PLAN REGIONAL CONTRA LAS DROGAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID<\/strong><\/a><\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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      buzonfueradrogas@educa.madrid.org<\/a><\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div><\/div>

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      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\tSitio web creado por Laura Agenjo – Be Pop Marketing<\/a>\t\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-fullwidth-stretched.php","meta":{"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-5031","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"ies.lasamericas.parla","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasamericas.parla\/index.php\/author\/cuenta_ies-lasamericas-parla\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":false,"rttpg_excerpt":null,"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasamericas.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5031","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasamericas.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasamericas.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasamericas.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasamericas.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5031"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasamericas.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5031\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5818,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasamericas.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5031\/revisions\/5818"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasamericas.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5031"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasamericas.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=5031"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}