{"id":1024,"date":"2022-09-20T19:55:30","date_gmt":"2022-09-20T17:55:30","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasencinas.villanuevadelacanada\/?page_id=1024"},"modified":"2026-09-25T11:33:00","modified_gmt":"2026-09-25T09:33:00","slug":"orientacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasencinas.villanuevadelacanada\/index.php\/comunidad-educativa\/departamentos\/orientacion\/","title":{"rendered":"Orientaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>PROFESORES DEL DEPARTAMENTO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-black-color has-text-color has-link-color wp-elements-f7e57c1ed8ee21f87e726f67fd1bd5e9\">Cristina Z\u00e1rate Kindel\u00e1n (orientadora FP y Bachillerato. Jefa de Departamento:  cristina.zarate@educa.madrid.org<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-black-color has-text-color has-link-color wp-elements-ae37fc4295f8621290b8bcb013af8c39\">Marta Casta\u00f1o Bl\u00e1zquez (orientadora ESO): @educa.madrid.org<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-black-color has-text-color has-link-color wp-elements-d2c2a5423ea3ea978791b04be5015f0d\">Mercedes Descalzo Fouce (Maestra en Pedagog\u00eda Terap\u00e9utica): mercedes.descalzo@educa.madrid.org<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-black-color has-text-color has-link-color wp-elements-5b1f89c44c53179da4fe1b4a2b9bbbdd\">Isabel L\u00f3pez de la Usada (Profesora Servicios a la Comunidad): isabel.lopezdelausada@educa.madrid.org<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-black-color has-text-color has-link-color wp-elements-721b2ee8a90ab7fc4b4ef4620dbc6d36\">Ascensi\u00f3n M\u00aa Navarro Fuentes (\u00e1mbito socio-ling\u00fc\u00edstico en 1\u00ba del Programa de Diversificaci\u00f3n Curricular): <br>anavarrofuentes@educa.madrid.org<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-black-color has-text-color has-link-color wp-elements-f1f9966a8598d4af91d79fe015043b3d\">Juan Luis P\u00e9rez Ramos (\u00e1mbito socioling\u00fc\u00edstico 2\u00ba del Programa de Diversificaci\u00f3n Curricular): juan.perez129@educa.madrid.org<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-black-color has-text-color has-link-color wp-elements-e52a405f03e7d1a80af9aa71782420a4\">Toni Freire Rico (\u00e1mbito cient\u00edfico-tecnol\u00f3gico en 1\u00ba del Programa de Diversificaci\u00f3n Curricular): <br>afr197@educa.madrid.org<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-black-color has-text-color has-link-color wp-elements-a35a3940e646303337f141bf8634e13f\">Gonzalo G\u00e1zquez G\u00f3mez (\u00e1mbito cient\u00edfico-tecnol\u00f3gico en 2\u00ba del Programa de Diversificaci\u00f3n Curricular): <br>ggg250@educa.madrid.org<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-black-color has-text-color has-link-color wp-elements-43c4e6cca31be0006d2313a5d3a39982\">\u00c1lvaro Bartolom\u00e9 S\u00e1nchez (Lengua castellana y sociedad en Ciclo Formativo de Grado B\u00e1sico 1): abs332@educa.madrid.org<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-black-color has-text-color has-link-color wp-elements-239dc10d6a2dfed06bd4c67c26ef23e4\">Iris Mart\u00edn Mart\u00edn (Lengua castellana y sociedad en Ciclo Formativo de Grado B\u00e1sico 2): iris.martin23@educa.madrid.org<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-black-color has-text-color has-link-color wp-elements-40f38925c2f8e333e8120df03a19fcdd\">Ra\u00fal Cacho (Matem\u00e1ticas y ciencias aplicadas en Ciclo Formativo de Grado B\u00e1sico 2): <br>rcl369@educa.madrid.org<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-black-color has-text-color has-link-color wp-elements-1d818964d5b20f00c1ab492f065e0b36\">Antonio Miguel Fern\u00e1ndez (grupo de compensatoria de Lengua): amiguel3@educa.madrid.org<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-black-color has-text-color has-link-color wp-elements-9518470c79440b43e2cdb599d251a1d3\">Pablo L\u00f3pez Renedo (grupo de compensatoria de Mates): plr085@educa.madrid.org<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>PROGRAMAS Y MATERIAS IMPARTIDOS POR EL DEPARTAMENTO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Apoyo PT<\/li>\n\n\n\n<li>Compensaci\u00f3n educativa (Lengua en 1\u00ba y 2\u00ba ESO)<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c1mbito Ling\u00fc\u00edstico y social (Diversificaci\u00f3n 3\u00ba y 4\u00ba ESO)<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c1mbito Cient\u00edfico-Tecnol\u00f3gico (Diversificaci\u00f3n 3\u00ba y 4\u00ba ESO)<\/li>\n\n\n\n<li>Unidad formativa Lengua castellana y sociedad (Ciclo Formativo de Grado B\u00e1sico 1 y 2)<\/li>\n\n\n\n<li>Unidad Formativa Matem\u00e1ticas y ciencias aplicadas (Ciclo Formativo de Grado B\u00e1sico 1 y 2)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>CRITERIOS DE CALIFICACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>\u00c1MBITO SOCIO-LING\u00dc\u00cdSTICO PDC 1<\/em>\/ PDC2<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A continuaci\u00f3n tienes una propuesta de redacci\u00f3n fluida, clara y bien estructurada en texto continuo, ideal para publicar directamente en un art\u00edculo, secci\u00f3n informativa o blog dentro de la p\u00e1gina web del centro:<\/li>\n\n\n\n<li>Criterios e Instrumentos de Evaluaci\u00f3n<\/li>\n\n\n\n<li>En esta asignatura, la calificaci\u00f3n global del alumnado se obtendr\u00e1 a partir del seguimiento continuo de su trabajo y la realizaci\u00f3n de pruebas espec\u00edficas, distribuidas de la siguiente manera:<\/li>\n\n\n\n<li>1. Pruebas espec\u00edficas (80% de la nota final)<\/li>\n\n\n\n<li>El bloque de evaluaci\u00f3n directa mediante pruebas espec\u00edficas representa un <strong>80%<\/strong> del total de la materia y se desglosa en:<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Pruebas escritas y orales (60%):<\/strong> Evaluadas de forma num\u00e9rica (de 0 a 10), registrando la condici\u00f3n de Presentado\/No Presentado y valoraci\u00f3n positiva\/negativa.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Lecturas (20%):<\/strong> Valoraci\u00f3n de las lecturas obligatorias y recomendadas a lo largo del curso, con calificaci\u00f3n num\u00e9rica de 0 a 10 y valoraci\u00f3n positiva o negativa.<\/li>\n\n\n\n<li>2. Pr\u00e1cticas y actividades cotidianas (20% de la nota final)<\/li>\n\n\n\n<li>Orientadas a desarrollar la <em>competencia de aprender a aprender<\/em>, se contemplan aquellas tareas diarias realizadas tanto en el aula como en casa, de car\u00e1cter individual o en grupo, orales o escritas. Este bloque representa el <strong>20%<\/strong> restante de la nota final, dividido en:<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Cuaderno de clase (10%):<\/strong> Revisi\u00f3n del cuaderno de trabajo, garantizando que cumpla con las normas organizativas y de presentaci\u00f3n fijadas por la materia y el centro. Se eval\u00faa con nota num\u00e9rica de 0 a 10 y valoraci\u00f3n positiva\/negativa.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Participaci\u00f3n e implicaci\u00f3n (10%):<\/strong> Valoraci\u00f3n de la actitud, trabajo en el aula y grado de compromiso e implicaci\u00f3n diaria. Se eval\u00faa de manera num\u00e9rica (0 a 10), con registro de Presentado\/No Presentado y valoraci\u00f3n positiva\/negativa.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><em>\u00c1MBITO CIENT\u00cdFICO-TECNOL\u00d3GICO PDC <\/em>1<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Las pruebas espec\u00edficas, ex\u00e1menes o controles. Se har\u00e1n tantas pruebas como sean necesarias, pero al menos una por unidad. Se calcular\u00e1 la puntuaci\u00f3n media de todos los ex\u00e1menes realizados en cada una de las partes (Matem\u00e1ticas, Biolog\u00eda y Geolog\u00eda, F\u00edsica y Qu\u00edmica, Digitalizaci\u00f3n) por separado y esta supondr\u00e1 el 60% de la nota de cada<\/li>\n\n\n\n<li>El an\u00e1lisis de las producciones de los alumnos\/as, tales como elaboraci\u00f3n de los trabajos propuestos en las situaciones de aprendizaje, cuaderno de clase, tareas a realizar en casa, trabajos de aplicaci\u00f3n y s\u00edntesis, textos escritos, producciones orales, pr\u00e1cticas de laboratorio, etc. supondr\u00e1n un 40% de la calificaci\u00f3n de cada parte.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><em>\u00c1MBITO SOCIO-LING\u00dc\u00cdSTICO PDC 2<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>\u25cf 10% Inter\u00e9s en la asignatura, participaci\u00f3n, colaboraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>\u25cf 10% Actividades sobre la Lectura del curso: Trabajo y exposici\u00f3n final.<\/p>\n\n\n\n<p>\u25cf 20% Ejercicios de clase, trabajos de investigaci\u00f3n, proyectos (todas estas actividades hacen media aritm\u00e9tica), aula virtual. Cualquier herramienta de evaluaci\u00f3n que estime el profesorado.<\/p>\n\n\n\n<p>\u25cf 50% Pruebas escritas sobre mapas, textos narrativos y reflexi\u00f3n sobre la lengua.<\/p>\n\n\n\n<p><em>\u00c1MBITO CIENT\u00cdFICO-TECNOL\u00d3GICO PDC 2<\/em><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Las pruebas espec\u00edficas, ex\u00e1menes o controles. Se har\u00e1n tantas pruebas como sean necesarias, pero al menos una por unidad. Se calcular\u00e1 la puntuaci\u00f3n media de todos los ex\u00e1menes realizados en cada una de las partes (Matem\u00e1ticas, Biolog\u00eda y Geolog\u00eda, F\u00edsica y Qu\u00edmica) por separado y esta supondr\u00e1 el 65% de la nota de cada parte.<\/li>\n\n\n\n<li>El an\u00e1lisis de las producciones de los alumnos\/as, tales como elaboraci\u00f3n de los trabajos propuestos en las situaciones de aprendizaje, cuaderno de clase, tareas a realizar en casa, trabajos de aplicaci\u00f3n y s\u00edntesis, textos escritos, producciones orales, pr\u00e1cticas de laboratorio, intervenciones en el foro de debate, etc. supondr\u00e1n un 35% de la calificaci\u00f3n de cada parte.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><em>PSICOLOG\u00cdA (2\u00ba BACH)<\/em><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Actividades individuales: 35%<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Se entiende por \u201cactividades individuales\u201d el conjunto de ejercicios realizados a lo largo de las sesiones sobre los contenidos de cada unidad did\u00e1ctica. Esto incluye trabajos escritos, respuestas orales a preguntas directas del profesorado y otras actividades dise\u00f1adas para profundizar en la comprensi\u00f3n de los contenidos. Se valorar\u00e1 la organizaci\u00f3n y coherencia del trabajo, la correcta utilizaci\u00f3n de fuentes fiables y relevantes, as\u00ed como la capacidad de an\u00e1lisis y reflexi\u00f3n cr\u00edtica sobre los contenidos. Asimismo, se tendr\u00e1 en cuenta la claridad y coherencia en la exposici\u00f3n escrita de las ideas.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Exposiciones en grupo: 35%<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Se valorar\u00e1 la claridad, coherencia y estructura de la exposici\u00f3n, la capacidad del grupo para transmitir las ideas de manera comprensible, el dominio de los contenidos y el uso adecuado de recursos de apoyo, tales como esquemas, presentaciones digitales, ejemplos, material visual o roleplays. Igualmente, se considerar\u00e1 el reparto equilibrado de tareas entre los integrantes del grupo, de modo que todos participen activamente en la presentaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Participaci\u00f3n y trabajo diario: 10%<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Se evaluar\u00e1 la realizaci\u00f3n continuada de las tareas y actividades programadas en clase. Este criterio tiene como objetivo reconocer la constancia en el trabajo y la implicaci\u00f3n del alumnado en el proceso de aprendizaje, mediante la aportaci\u00f3n de ideas y la participaci\u00f3n en actividades de car\u00e1cter acad\u00e9mico, siempre dentro del marco de los contenidos trabajados.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Pruebas objetivas tipo test: 20%<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Se evaluar\u00e1 el grado de comprensi\u00f3n y dominio de los contenidos mediante pruebas tipo test, que permitir\u00e1n comprobar la asimilaci\u00f3n de conceptos y la capacidad para identificar las respuestas correctas entre varias opciones. Se valorar\u00e1 que el alumnado demuestre claridad conceptual, comprensi\u00f3n de los contenidos y capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos.<\/p>\n\n\n\n<p>P<strong>ara informaci\u00f3n m\u00e1s detallada, consultar programaci\u00f3n a trav\u00e9s de los profesores del departamento.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PROFESORES DEL DEPARTAMENTO PROGRAMAS Y MATERIAS IMPARTIDOS POR EL DEPARTAMENTO CRITERIOS DE CALIFICACI\u00d3N \u00c1MBITO SOCIO-LING\u00dc\u00cdSTICO PDC 1\/ PDC2 \u00c1MBITO CIENT\u00cdFICO-TECNOL\u00d3GICO PDC 1 \u00c1MBITO SOCIO-LING\u00dc\u00cdSTICO PDC 2 \u25cf 10% Inter\u00e9s en &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":672,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-1024","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"ies.lasencinas.villanuevadelacanada","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasencinas.villanuevadelacanada\/index.php\/author\/cuenta_ies-lasencinas-villanuevadelacanada\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":false,"rttpg_excerpt":"PROFESORES DEL DEPARTAMENTO PROGRAMAS Y MATERIAS IMPARTIDOS POR EL DEPARTAMENTO CRITERIOS DE CALIFICACI\u00d3N \u00c1MBITO SOCIO-LING\u00dc\u00cdSTICO PDC 1\/ PDC2 \u00c1MBITO CIENT\u00cdFICO-TECNOL\u00d3GICO PDC 1 \u00c1MBITO SOCIO-LING\u00dc\u00cdSTICO PDC 2 \u25cf 10% Inter\u00e9s en ...","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasencinas.villanuevadelacanada\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1024","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasencinas.villanuevadelacanada\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasencinas.villanuevadelacanada\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasencinas.villanuevadelacanada\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasencinas.villanuevadelacanada\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1024"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasencinas.villanuevadelacanada\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1024\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4950,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasencinas.villanuevadelacanada\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1024\/revisions\/4950"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasencinas.villanuevadelacanada\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/672"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasencinas.villanuevadelacanada\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1024"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasencinas.villanuevadelacanada\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=1024"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}