{"id":725,"date":"2022-09-19T16:29:15","date_gmt":"2022-09-19T14:29:15","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasencinas.villanuevadelacanada\/?page_id=725"},"modified":"2025-02-05T20:38:08","modified_gmt":"2025-02-05T19:38:08","slug":"perspectiva-co-accional","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lasencinas.villanuevadelacanada\/index.php\/proyectos\/perspectiva-co-accional\/","title":{"rendered":"Global Classrooms"},"content":{"rendered":"\n

\u00bfEN QU\u00c9 CONSISTE ESTE PROYECTO?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Global Classrooms Projet es un simulacro de la Asamblea General de las Naciones Unidas.<\/p>\n\n\n\n

El proyecto consiste, por tanto, en que los alumnos simulan ser embajadores de pa\u00edses miembros de las Naciones Unidas, trabajan en ingl\u00e9s un tema espec\u00edfico del pa\u00eds elegido y posteriormente representan a ese pa\u00eds y sus intereses como \u00abdelegados\u00bb del mismo.<\/p>\n\n\n\n

OBJETIVOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Con este proyecto, los alumnos de 3\u00ba ESO de Secci\u00f3n Biling\u00fce desarrollan no solo habilidades de investigaci\u00f3n y de expresi\u00f3n oral y escrita en ingl\u00e9s, sino tambi\u00e9n su pensamiento cr\u00edtico y su cultura general.<\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, la actividad les permite, en circunstancias normales -este curso se llevar\u00e1 a cabo todo a distancia-, entrar en contacto con alumnos de otros centros de la Comunidad de Madrid. El centro seleccionado, por \u00faltimo, viaja a la conferencia final, en Nueva York, donde los alumnos viven una experiencia inolvidable tanto en lo acad\u00e9mico como en lo personal.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s informaci\u00f3n<\/strong>, en los siguientes enlaces: v\u00eddeo youtube<\/a> \/\/ v\u00eddeo youtube 2<\/a><\/p>\n\n\n\n

CURSO 2024-25<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Un curso m\u00e1s nuestro alumnado de 3\u00ba ESO A, Secci\u00f3n Biling\u00fce, representa por parejas a una delegaci\u00f3n internacional del pa\u00eds que les toque, para resolver problemas y llegar a acuerdos en la Asamblea Nacional de las Naciones Unidas. El tema: \u00abLas amenazas a la libertad: la censura, las drogas, el totalitarismo y el analfabetismo\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Los diez alumnos seleccionados han acudido al Instituto Superior de Innovaci\u00f3n Educativa (ISMIE) el 23 de enero, para participar en las conferencias preliminares, tras investigar en profundidad el tema y preparar la defensa desde el punto de vista del pa\u00eds asignado a cada pareja (delegaci\u00f3n).<\/p>\n\n\n\n

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Trabajando<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Nuestros participantes<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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En las conferencias preliminares<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\u00a1PASAMOS A LA SIGUIENTE FASE!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ana y Mario Luque<\/strong>, delegaci\u00f3n de Gambia en la Conferencia Preliminar de enero, se meter\u00e1n en la piel de Jap\u00f3n para debatir sobre el tema Nuclear Energy: Are Small Modular Reactors (SMRs) the solution?<\/em>, en la Conferencia Final Madrid 2 que se celebrar\u00e1 el pr\u00f3ximo 18 de febrero en el ISMIE.<\/p>\n\n\n\n

\u00a1Enhorabuena y mucha suerte!<\/p>\n\n\n\n

CURSO 2023-24<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00a1Ya estamos casi a punto! Arranca un nuevo curso escolar este proyecto que se lleva a cabo en 3\u00ba ESO de Secci\u00f3n biling\u00fce. En esta XVIII Edici\u00f3n del Programa Global Classrooms Modelo de Naciones Unidas 2023-2024, el tema es \u00abAccess to Education for Children requiring Accommodations\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Nuestro centro participa con 10 alumnos que, en parejas, con su profesora de Ingl\u00e9s, Ver\u00f3nica Arroyo, en colaboraci\u00f3n con el coordinador de la Secci\u00f3n y profesor de Geograf\u00eda e Historia, Agust\u00edn Redondo, trabajar\u00e1n destrezas como el di\u00e1logo, el debate, el pacto, el acuerdo de mociones y la redacci\u00f3n de resoluciones, a partir de la interacci\u00f3n con estudiantes de otros centros de la Comunidad de Madrid. <\/p>\n\n\n\n

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\u00a1\u00a1PASAMOS A SEGUNDA RONDA!!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Despu\u00e9s del gran trabajo realizado por nuestros equipos, la delegaci\u00f3n formada por Luc\u00eda P\u00e9rez y Luc\u00eda Giovannini <\/strong>pasa a la siguiente fase y se enfrentar\u00e1 el pr\u00f3ximo 20 de febrero a la delegaci\u00f3n de Rep\u00fablica Checa. El tema ser\u00e1 \u00abThe Impact of Artificial Intelligence.\u201d <\/p>\n\n\n\n

Enhorabuena a todos los participantes y, en especial, a las alumnas seleccionadas y, por supuesto, a sus profesores. \u00a1Mucha suerte!<\/p>\n\n\n\n

ENTREGA DE DIPLOMAS II FASE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Damos por finalizada nuestra participaci\u00f3n en el proyecto de este curso 23-24, con la ceremonia de entrega de diplomas a las delegaciones que alcanzaron la segunda fase, que se celebr\u00f3 el 28 de febrero en la Asamblea de Madrid. Nuestras representantes no viajar\u00e1n a Nueva York, pero pudieron disfrutar del magn\u00edfico acto, con la recepci\u00f3n de su diploma de manos del Consejero de Educaci\u00f3n, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid, don Emilio Viciana.<\/p>\n\n\n\n

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En palabras de nuestras alumnas: <\/p>\n\n\n\n

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Global Classrooms ha sido una experiencia fant\u00e1stica y enriquecedora, pues aprendes a colaborar con otros, a documentarte y a debatir. Hemos aprendido mucho sobre los pa\u00edses que nos ha tocado representar, pero tambi\u00e9n sobre el resto de mundo. Tambi\u00e9n nos ha permitido aprender sobre nosotras mismas, conocernos un poco mejor.<\/p>\n\n\n\n

\u00a1Es una experiencia que recordaremos toda la vida!<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

CURSO 2022-23<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El 21 de diciembre se ha celebrado en nuestro centro la actividad \u201cGlobal Classrooms\u201d para alumnos de la Secci\u00f3n Inglesa de tercero de la ESO. Durante la ma\u00f1ana, los estudiantes han debatido como si fueran los representantes de diversos pa\u00edses ante la Asamblea General de Naciones Unidas.<\/p>\n\n\n\n

El tema de este a\u00f1o ha sido la Educaci\u00f3n en las Zonas de Conflicto. Para ello los estudiantes han tenido que investigar sobre los pa\u00edses a los que representaban y el tema, defendiendo sus intereses y realizando propuestas de adopaci\u00f3n de una resoluci\u00f3n de Naciones Unidas sobre el tema. Se han trabajado los valores del dialogo y respeto de otros pa\u00edses, as\u00ed como la profundizaci\u00f3n en las formas de trabajo de las organizaciones internacionales y la diplomacia.<\/p>\n\n\n\n

Una selecci\u00f3n de los equipos participar\u00e1 en las sesiones con otros centros que organizan la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n de la Comunidad de Madrid y la Comisi\u00f3n Fulbright.<\/p>\n\n\n\n

CURSO 2021-22<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El grupo ESO 3 A elabor\u00f3 actividades en el aula relacionadas con la preparaci\u00f3n del debate desde el mes de noviembre de 2021 y hasta febrero de 2022 en las clases de Geograf\u00eda e Historia e Ingl\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

El tema de debate fue \u00abla protecci\u00f3n de los derechos de la gente mayor\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Todos los alumnos de ESO 3 A participaron en la puesta a punto de presentaciones representando a un determinado pa\u00eds y escenificando los debates.<\/p>\n\n\n\n

Tras un par de d\u00edas de puesta en escena se seleccionaron cinco grupos entre los alumnos de ESO 3 A , que participaron en la conferencia en l\u00ednea con grupos de otros centros el pasado 8 de febrero.<\/p>\n\n\n\n

Los alumnos evaluaron despu\u00e9s la experiencia mediante un formulario en l\u00ednea. Los resultados de la evaluaci\u00f3n de la experiencia fueron buenos.<\/p>\n\n\n\n

Esperamos participar de nuevo en el programa el pr\u00f3ximo curso.<\/p>\n\n\n\n

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Nuestros alumnos-Alejandro de la Pe\u00f1a, Javier Cavero, Iv\u00e1n Arribas, Francisco Criado y Marco Faba, junto con Luc\u00eda Arias, todos de 3A, que llevan trabajando ya un tiempo en este proyecto \u00abInclusive sustainable development\u00bb, se ponen en marcha este 16 de marzo, de 8’15 a 14 h.<\/p>\n\n\n\n

Participar\u00e1n en una videoconferencia virtual con otros centros, defendiendo su trabajo en una especie de simulacro de la Asamblea de las Naciones Unidas.<\/p>\n\n\n\n

\u00a1Mucha suerte!<\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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