{"id":3547,"date":"2022-09-22T22:24:53","date_gmt":"2022-09-22T20:24:53","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lazarocardenas.colladovillalba\/?page_id=3547"},"modified":"2022-12-31T11:45:45","modified_gmt":"2022-12-31T10:45:45","slug":"erasmus-ka-229-2021-23","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lazarocardenas.colladovillalba\/index.php\/erasmus-ka-229-2021-23\/","title":{"rendered":"Erasmus+ KA 229 2021-23"},"content":{"rendered":"
<\/div><\/div><\/div>
\n\n
\n\t\t\"\"\n\t<\/div>\n\n<\/div><\/div>
\n\n
\n\t\t\"\"\n\t<\/div>\n\n<\/div><\/div>
\t\t\t

PROYECTO ERASMUS+: <\/strong>\u201cCircular economy: rethinking the world from school\u201d.<\/strong><\/p>\n

El I.E.S. L\u00e1zaro C\u00e1rdenas est\u00e1 comprometido con la educaci\u00f3n ambiental en la que se basan diferentes proyectos de centro como son el huerto escolar, el trabajo sobre arom\u00e1ticas y polinizadores de manera transversal o la recogida selectiva de residuos y compostaje. A estos proyectos queremos sumar este Erasmus+. Se trata de un intercambio con el instituto IIS Majorana<\/strong> situado a las afueras de Bolonia (Italia) con el objetivo de concienciar a los estudiantes de los beneficios ambientales de la Econom\u00eda Circular frente a la actual Econom\u00eda Lineal.<\/p>\n

El proyecto est\u00e1 dividido en tres fases:<\/p>\n

PRIMERA FASE: PRIMEROS CONTACTOS<\/strong><\/p>\n

Los alumnos empiezan a contactar con sus compa\u00f1eros italianos a trav\u00e9s de la plataforma e-Twinnig, aqu\u00ed trabajan en equipo para aprender los primeros conceptos sobre econom\u00eda circular, dise\u00f1ar un logo del proyecto y realizar una encuesta.<\/p>\n

SEGUNDA FASE: DESPLAZAMIENTOS<\/strong><\/p>\n

Tanto en Italia como en Espa\u00f1a se realizan diversas actividades como:<\/p>\n

-Conferencias y actividades de laboratorio sobre materiales reciclables.<\/p>\n

-Juego de mesa \u201cEco-Ceo\u201d dise\u00f1ado por el CNR de Bolonia en el que los estudiantes simularan la gesti\u00f3n de una empresa y sus recursos, observando las consecuencias ambientales de sus decisiones.<\/p>\n

-Visitas a empresas locales sostenibles y\/o a centros universitarios.<\/p>\n

-Visitas culturales<\/p>\n

-Actividades de socializaci\u00f3n entre los estudiantes.<\/p>\n

TERCERA FASE:<\/strong><\/p>\n

Los alumnos siguen en contacto a trav\u00e9s de la plataforma e-Twinning para crear herramientas de difusi\u00f3n (v\u00eddeos, posters, c\u00f3mics etc.) y organizan una exposici\u00f3n o una conferencia para la escuela y la comunidad local sobre todo lo aprendido.<\/p>\n

Creemos que el proyecto es una gran oportunidad para nuestros alumnos porque adquiren conocimiento y conciencia sobre un problema actual, fundamental para el futuro; desarrollan habilidades fundamentales para su futuro laboral (trabajo en equipo, resoluci\u00f3n de problemas, hablar en p\u00fablico) y tienen la oportunidad de mejorar su ingl\u00e9s y vivir una experiencia inolvidable junto con sus compa\u00f1eros.<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

\n\n
\n\t\t\"\"\n\t<\/div>\n\n<\/div><\/div>
\t\t\t

Video<\/a><\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div><\/div><\/div>

\n\n
\n\t\t\"\"\n\t<\/div>\n\n<\/div><\/div>
\t\t\t

PR\u00c1CTICAS DE LABORATORIO ABRIL 2022<\/strong><\/p>\n

Del 25 al 29 de abril hemos recibido a nuestros compa\u00f1eros italianos del IIS Majorana. Ha siso una semana llena de actividades tanto fuera del centro como en nuestros laboratorios.<\/p>\n

Aqu\u00ed os dejamos un ejemplo de las pr\u00e1cticas que hemos realizado estos d\u00edas: Transformaci\u00f3n de residuos de c\u00edtricos en recursos para la industria de envases y cosm\u00e9tica.<\/p>\n

El objetivo de esta actividad es transformar un residuo dif\u00edcilmente compostable como son las c\u00e1scaras de c\u00edtricos (naranjas y limones) en un biopl\u00e1stico que pueda ser empleado en la elaboraci\u00f3n de pajitas para refrescos, y sea degradables en pocas semanas. Adem\u00e1s, aprovecharemos parte de los restos c\u00edtricos para elaborar productos de higiene personal totalmente naturales: jab\u00f3n y maniluvios.<\/p>\n

Descarga desde aqu\u00ed la gu\u00eda de la pr\u00e1ctica en castellano<\/a> y en ingl\u00e9s<\/a><\/p>\n

\"Resultado \"Pajitas<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div>

\t\t\t

VIAJE A BOLONIA ABRIL 2022<\/strong><\/p>\n

Del 3 al 9 de abril los alumnos de 1\u00ba bachillerato participantes en el proyecto han viajado a Bolonia. Aloj\u00e1ndose con las familias de sus compa\u00f1eros italianos han trabajado y disfrutado unos d\u00edas intensos.<\/p>\n

En su primer d\u00eda en el centro italiano asistieron a una conferencia sobre econom\u00eda circular a cargo de Alberto Zanelli y Renata Viola, investigadores del Tecnopolo Bologna CNR y a la explicaci\u00f3n de un ejemplo pr\u00e1ctico desarrollado por Annalisa Aluigi, profesor de la Universidad de Urbino<\/strong><\/a><\/p>\n

Por la tarde sesi\u00f3n de laboratorio elaborando jab\u00f3n a partir de queratina extra\u00edda de lana.<\/p>\n

Tambi\u00e9n han podido disfrutar de la hermosa ciudad de Bolonia acompa\u00f1ados por sus compa\u00f1eros italianos.<\/p>\n

En el \u00faltimo d\u00eda han realizado una conferencia sobre lo que han aprendido durante esta intensa semana de ErasmusPlus, han recibido sus diplomas y el jab\u00f3n que realizaron el primer d\u00eda. \u00a1Estamos muy orgullosos del trabajo que han hecho!<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div>

\n\n
\n\t\t\"\"\n\t<\/div>\n\n<\/div><\/div>
\n\n
\n\t\t\"\"\n\t<\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div>
\n\n
\n\t\t\"\"\n\t<\/div>\n\n<\/div><\/div>
\n\n
\n\t\t\"\"\n\t<\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

PROYECTO ERASMUS+: \u201cCircular economy: rethinking the world from school\u201d. El I.E.S. L\u00e1zaro C\u00e1rdenas est\u00e1 comprometido con la educaci\u00f3n ambiental en la que se basan diferentes proyectos de centro como son el huerto escolar, el trabajo sobre arom\u00e1ticas y polinizadores de manera transversal o la recogida selectiva de residuos y compostaje. A estos proyectos queremos sumar … <\/p>\n

Continuar leyendo \u00abErasmus+ KA 229 2021-23\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-3547","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"ies.lazarocardenas.colladovillalba","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lazarocardenas.colladovillalba\/index.php\/author\/cuenta_ies-lazarocardenas-colladovillalba\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":false,"rttpg_excerpt":"PROYECTO ERASMUS+: \u201cCircular economy: rethinking the world from school\u201d. El I.E.S. L\u00e1zaro C\u00e1rdenas est\u00e1 comprometido con la educaci\u00f3n ambiental en la que se basan diferentes proyectos de centro como son el huerto escolar, el trabajo sobre arom\u00e1ticas y polinizadores de manera transversal o la recogida selectiva de residuos y compostaje. A estos proyectos queremos sumar…","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lazarocardenas.colladovillalba\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3547","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lazarocardenas.colladovillalba\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lazarocardenas.colladovillalba\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lazarocardenas.colladovillalba\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lazarocardenas.colladovillalba\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3547"}],"version-history":[{"count":37,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lazarocardenas.colladovillalba\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3547\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5287,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lazarocardenas.colladovillalba\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3547\/revisions\/5287"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lazarocardenas.colladovillalba\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3547"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.lazarocardenas.colladovillalba\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=3547"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}