El pasado 26 de enero tuvo lugar en el centro de formaci\u00f3n Las Acacias, en Madrid, la primera fase del concurso Global Classroom entre diferentes centros de secundaria de la regi\u00f3n.<\/p>\n
Este programa sigue la estructura de la Asamblea General de Naciones Unidas. 10 alumnos de secci\u00f3n biling\u00fce de 3\u00ba ESO representan, por parejas, la posici\u00f3n de 5 pa\u00edses en el tema de debate del a\u00f1o. En este curso el tema fue: \u00abLa educaci\u00f3n en zonas de conflicto b\u00e9lico\u00bb. Todo transcurre en ingl\u00e9s, moderado por los auxiliares de conversaci\u00f3n Fulbright de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Universidades, Ciencia y Portavoc\u00eda.<\/p>\n
La jornada comenz\u00f3 con cada pa\u00eds exponiendo su posici\u00f3n ante el desaf\u00edo de la educaci\u00f3n en zonas de conflicto. A continuaci\u00f3n hay una serie de debates y, m\u00e1s tarde, las diferentes delegaciones tienen que unir fuerzas para redactar una resoluci\u00f3n, que tiene que ser propuesta y apoyada por varios pa\u00edses. Al final del d\u00eda las resoluciones se someten a votaci\u00f3n, y hay que intentar que pasen y sean aprobadas por una mayor\u00eda de pa\u00edses.<\/p>\n
Es una experiencia tremendamente positiva para el alumnado que tiene que investigar la posici\u00f3n de su pa\u00eds en el tema. Trabajar colaborativamente durante meses y finalmente debatir en el formato de Naciones Unidas, comprender las posiciones de los diferentes pa\u00edses e intentar que la resoluci\u00f3n que proponen o apoyan salga adelante.<\/p>\n
Nuestro alumnado y sus familias han disfrutado mucho este curso con este programa y esperamos que la experiencia vaya incluso mejorando en las pr\u00f3ximas ediciones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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