El pasado 12 de marzo los alumnos de 6º de Primaria del CEIP Benito Pérez Galdós participaron en actividades relacionadas con las matemáticas y la tecnología y robótica en nuestro centro.
En taller de juegos matemáticos los alumnos descubrieron lo que son los fractales, unos objetos muy interesantes cuya construcción se basa únicamente en repetir una y otra vez un mismo procedimiento. Les mostramos algunos fractales que aparecen en la naturaleza y otros fractales descubiertos por distintos matemáticos como el conjunto de Mandelbrot o el triángulo de Sierpinski. Luego los alumnos construyeron un triángulo de Sierpinski con kirigami.
Además les hicimos un truco de magia y tuvieron que resolver unos retos con palillos.
Los alumnos aprendieron que las Matemáticas son fundamentales en nuestro día a día y además son muy divertidas.
En relación con la tecnología y robótica, participaron en una muestra de proyectos de” Programación, Robótica y Diseño e Impresión 3D”, en la que un grupo de alumnos de 3º de ESO y 1º de Bachillerato explicaron a sus compañeros más pequeños cómo habían construido y programado cada uno de los cinco proyectos que se presentaban. Estos han sido programados con distintos lenguajes de programación y utilizan diversas tecnologías educativas como las controladoras de LEGO y ARDUINO y el robot M-Bot. En el diseño 3D las alumnas han trabajado con la aplicación de diseño on line Tinkercad. Los alumnos, repartidos en pequeños grupos, fueron visitando los distintos stands en los que se exponían los proyectos.
Los alumnos de 6º jugaron al video juego “Space Invaders” programado con la aplicación S4A, una manera muy sencilla de controlar una tarjeta arduino con la aplicación basada en bloques Scratch; participaron en un combate de SUMO-LEGO con los robots de sumo; conocieron el proceso de impresión 3D y las posibilidades que ofrece esta tecnología en el mundo de la ingeniería así como en otros ámbitos; experimentaron cómo con una placa arduino y dos sensores electrónicos de luz y temperatura se puede programar el prototipo de una vivienda domotizada; y por último comprobaron de la mano del robot “Teseo”, prototipo de un robot de rescate, la importancia que puede tener la robótica para el desempeño de labores que pueden resultar peligrosas si son realizadas por un humano, como el rescate de personas en zonas de difícil acceso o en zonas de peligro. En resumen los alumnos de 6º hicieron un pequeño viaje por algunas de las diversas opciones que ofrece la programación, la robótica y la impresión 3D, de la mano de tecnologías y lenguajes de programación que permiten a los estudiantes acercarse a este mundo complejo de una manera lúdica.
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