¿QUÉ ASIGNATURA ES ESTA?
Esta materia pretende contribuir al acercamiento, conocimiento y análisis de los temas relacionados con la Unión Europea. Se desarrollan unos contenidos que ayudan a entender la situación política, económica y social tan cambiante en que se encuentra la UE.
Estos contenidos están muy relacionados con parte del temario de la asignatura de Geografía e Historia de 3º ESO y serán de gran ayuda para complementar y ampliar el tema en cuestión.
¿QUÉ TEMAS TRATAREMOS?
- La Unión Europea como espacio geográfico, económico, social y político.
Conocerás cómo es físicamente la Unión Europea, y cuál es su realidad económica y social actualmente.
- La historia y la cultura europeas.
Aquí repasarás parte de la historia de Europa y su cultura, apreciando la riqueza del patrimonio europeo en el arte, la música, la literatura, las lenguas…
- El proyecto de construcción europea, desde su origen hasta la actualidad.
Estudiarás quiénes son los estados miembros de la Unión (qué países la componen), cuándo entró España en la Unión, y cómo es su funcionamiento.
- Estudiar, trabajar y viajar en la Unión Europea.
Conocerás cómo es la movilidad de los estudiantes y de los trabajadores en la Unión:
- Cuáles son sus derechos y obligaciones.
- Qué servicios y programas hay a disposición de los jóvenes (eTwinning y Erasmus +).
- Cómo se desarrolla la asistencia sanitaria en la Unión Europea con la Tarjeta Sanitaria Europea.
- Cómo trabajar en Europa (el Portal Europeo de Juventud).
¿CÓMO TRABAJAREMOS A LO LARGO DEL CURSO?
En esta asignatura hay una parte de contenidos teóricos y otra parte, la que más se valorará, de aplicación práctica a través de trabajos y proyectos individuales y de equipo, presentaciones y exposiciones o debates. Se fomentará la participación de los alumnos en cada sesión de clase.
La metodología se basará en el trabajo cooperativo y en el desarrollo de diferentes competencias de aprendizaje, como la búsqueda de información en fuentes fiables para pequeños proyectos de investigación, la presentación en diversos formatos digitales y audiovisuales y la expresión oral. Además, se utilizará la gamificación y la clase invertida o flipped clasroom.
A lo largo del curso visitaremos alguna institución, centro o sede de la Unión Europea que esté en Madrid; participaremos en concursos que organicen distintas instituciones de la UE; y haremos una simulación de funcionamiento del Parlamento Europeo. También, realizaremos viajes virtuales a diferentes países y ciudades y quizá en el futuro puedas viajar a alguna de las sedes de las instituciones europeas.
¿Y LA EVALUACIÓN…?
Al tratarse de una asignatura esencialmente práctica, los criterios de evaluación tendrán que ver sobre todo con la realización de proyectos grupales e individuales, que valorarán el manejo de las nuevas tecnologías, la creatividad y el trabajo en equipo. Los alumnos serán evaluados a través de la realización de proyectos, talleres y actividades prácticas.
La Unión Europea de PILAR