{"id":162,"date":"2020-09-05T14:55:25","date_gmt":"2020-09-05T14:55:25","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/?page_id=162"},"modified":"2020-10-17T14:14:23","modified_gmt":"2020-10-17T14:14:23","slug":"descriptores-4o-eso","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/competencia-digital\/descriptores-4o-eso\/","title":{"rendered":"Descriptores 4\u00ba ESO"},"content":{"rendered":"\n<p>1. CIUDADAN\u00cdA DIGITAL<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Identidad, imagen y reputaci\u00f3n<\/strong><ul><li>Construir una reputaci\u00f3n en un contexto de empleabilidad (por ejemplo, mantener un comportamiento responsable en las Redes Sociales)<\/li><li>Ser consciente de los riesgos y de la utilizaci\u00f3n que se hace de datos y servicios en dispositivos personales cuyos t\u00e9rminos de uso figuran en gran variedad de software y servicios web<\/li><\/ul><\/li><li><strong>Salud y bienestar<\/strong><ul><li>Explicar modos de evitar problemas f\u00edsicos y psicol\u00f3gicos causados por el uso de la tecnolog\u00eda.<\/li><li>Comprender las responsabilidades legales y el impacto medioambiental que supone la utilizaci\u00f3n de la tecnolog\u00eda<\/li><\/ul><\/li><li><strong>Normativa digital, licencias y propiedad intelectual<\/strong><ul><li>Especificar los puntos clave que debe tener un trabajo creativo para que se considere que utiliza correctamente las licencias de derechos de autor y que cumple la ley de protecci\u00f3n de datos.<\/li><li>Citar las fuentes al investigar de acuerdo a convenciones establecidas y explicar la importancia de esto.<\/li><\/ul><\/li><li><strong>Comportamiento en red<\/strong><ul><li>Aplicar estrategias apropiadas para proteger los derechos, identidad, privacidad y seguridad emocional suyas y ajenas en comunidades virtuales y otros entornos digitales<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>&nbsp;2. INTERACCI\u00d3N Y COOPERACI\u00d3N<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>&nbsp;<strong>Comunicaci\u00f3n<\/strong><ul><li>Comunicar el resultado de sus investigaciones y tareas de aprendizaje usando diversos medios y formatos<\/li><li>Usar una gran variedad de tecnolog\u00edas digitales para comunicarse justificando la elecci\u00f3n en la pertinencia de los mismos como distribuidores de informaci\u00f3n<\/li><li>Contribuir a un mejor uso de las herramientas digitales para una mejor comunicaci\u00f3n e interacci\u00f3n<\/li><\/ul><\/li><li><strong>Colaboraci\u00f3n<\/strong><ul><li>Evaluar los sistemas de colaboraci\u00f3n elegidos y determinar c\u00f3mo pueden mejorarse y usarlos de la forma m\u00e1s eficaz para lograr los objetivos<\/li><li>Explorar asuntos locales y globales y utilizar tecnolog\u00edas colaborativas para trabajar con otros y encontrar soluciones<\/li><\/ul><\/li><li><strong>Almacenamiento y uso compartido<\/strong><ul><li>Compartir ideas, recursos, materiales&#8230; a trav\u00e9s de servicios web con audiencias internacionales (por ejemplo, subir contenidos a webs p\u00fablicas o a blogs personales para compartir con una audiencia determinada)<\/li><li>Explicar a los compa\u00f1eros y al profesor c\u00f3mo se utilizan las distintas plataformas<\/li><li>Resolver problemas que tengan que ver con el almacenamiento de datos o la actualizaci\u00f3n de ficheros<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>&nbsp; 3.&nbsp; PRODUCCI\u00d3N<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Planificaci\u00f3n, investigaci\u00f3n y selecci\u00f3n<\/strong><ul><li>Explorar activamente problemas del mundo real con medios digitales y sintetizar informaci\u00f3n relevante y adecuada al objetivo propuesto a partir de una variedad de fuentes y medios<\/li><li>Justificar argumentos que se aportan como resultado de la investigaci\u00f3n en medios digitales<\/li><\/ul><\/li><li><strong>Creaci\u00f3n<\/strong><ul><li>Emplear herramientas avanzadas en los distintos programas de edici\u00f3n<\/li><li>Utilizar diversas herramientas y t\u00e9cnicas para crear un proyecto profesional individual o colectivo incorporando variados componentes en uno o m\u00e1s idiomas<\/li><li>Crear diversos artefactos digitales con fines de exposici\u00f3n de los contenidos generados<\/li><\/ul><\/li><li><strong>Evaluaci\u00f3n y mejora<\/strong><ul><li>Razonar la elecci\u00f3n de forma y contenido delante de una audiencia cr\u00edtica&nbsp;<\/li><li>Citar las fuentes utilizadas correctamente<\/li><li>Hacer cambios detallados y espec\u00edficos basados en los comentarios de retroalimentaci\u00f3n y la autoevaluaci\u00f3n considerados relevantes<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>&nbsp; 4. MANEJO DE DATOS Y PENSAMIENTO COMPUTACIONAL<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Resoluci\u00f3n de problemas y modelos computacionales<\/strong><ul><li>Crear y dise\u00f1ar modelos de forma aut\u00f3noma y explicar por qu\u00e9 representan problemas reales<\/li><li>Aplicar y dise\u00f1ar soluciones l\u00f3gicas para determinadas acciones y resultados de un programa o proceso<\/li><li>Evaluar necesidades para la resoluci\u00f3n de un problema aplicando diferentes herramientas digitales<\/li><\/ul><\/li><li><strong>Gesti\u00f3n de datos y alfabetizaci\u00f3n informacional<\/strong><ul><li>Organizar los datos en diversos tipos de tablas y utilizar tablas din\u00e1micas en conjuntos grandes de datos<\/li><li>Manejar informaci\u00f3n, datos y contenidos para su organizaci\u00f3n, mejor almacenamiento y transformaci\u00f3n en un entorno estructurado<\/li><li>Utilizar c\u00f3digos para explicar y a\u00f1adir validez a una conclusi\u00f3n y modificar la conclusi\u00f3n y\/o la hip\u00f3tesis donde sea posible<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1. CIUDADAN\u00cdA DIGITAL Identidad, imagen y reputaci\u00f3n Construir una reputaci\u00f3n en un contexto de empleabilidad (por ejemplo, mantener un comportamiento responsable en las Redes Sociales) Ser consciente de los riesgos y de la utilizaci\u00f3n que se hace de datos y servicios en dispositivos personales cuyos t\u00e9rminos de uso figuran en gran variedad de software y [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":170,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-template\/sidebar-right.php","meta":{"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-162","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"ies.leonardodavinci.majadahonda","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/author\/cuenta_ies-leonardodavinci-majadahonda\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":false,"rttpg_excerpt":"1. CIUDADAN\u00cdA DIGITAL Identidad, imagen y reputaci\u00f3n Construir una reputaci\u00f3n en un contexto de empleabilidad (por ejemplo, mantener un comportamiento responsable en las Redes Sociales) Ser consciente de los riesgos y de la utilizaci\u00f3n que se hace de datos y servicios en dispositivos personales cuyos t\u00e9rminos de uso figuran en gran variedad de software y&hellip;","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/162","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=162"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/162\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":256,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/162\/revisions\/256"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/170"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=162"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=162"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}