El departamento de Geograf\u00eda e Historia imparte la asignatura en todos los cursos de la ESO y diferentes materias en Bachillerato.<\/p>\n\n\n\n
En todos los niveles, adem\u00e1s de los contenidos tem\u00e1ticos, se promueve el desarrollo de destrezas como la localizaci\u00f3n de los fen\u00f3menos hist\u00f3ricos y geogr\u00e1ficos mediante la lectura e interpretaci\u00f3n de fuentes de informaci\u00f3n diversas: im\u00e1genes (fotograf\u00edas, dibujos, obras de arte\u2026), mapas, gr\u00e1ficos y textos escritos. Asimismo, se fomenta la animaci\u00f3n a la lectura y la mejora de la expresi\u00f3n oral y escrita.<\/p>\n\n\n\n
Pretende ofrecer a los alumnos conocimientos sobre la Prehistoria y la Historia Antigua, el espacio f\u00edsico y la interacci\u00f3n del hombre sobre \u00e9l.<\/p>\n\n\n\n
A trav\u00e9s del estudio de las Edades Media y Moderna, los alumnos adquieren la noci\u00f3n de que los protagonistas de la Historia son los grupos sociales y que las sociedades cambian seg\u00fan evoluciona la colectividad. Adem\u00e1s, se tratan aspectos fundamentales de Geograf\u00eda humana y pol\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n
Comprende los temas referidos a la Edad Contempor\u00e1nea desde la crisis del Antiguo R\u00e9gimen hasta el siglo XIX, as\u00ed como a la Geograf\u00eda econ\u00f3mica y pol\u00edtica; adem\u00e1s, la identificaci\u00f3n de los procesos que rigen los hechos sociales y las interrelaciones entre pol\u00edtica, econom\u00eda y cultura.<\/p>\n\n\n\n
A trav\u00e9s del estudio del siglo XX y acontecimientos del siglo XXI, los alumnos conocen los aspectos b\u00e1sicos de las sociedades (incluida la espa\u00f1ola) y los hechos capitales de la Edad Contempor\u00e1nea y la geopol\u00edtica actual.<\/p>\n\n\n\n
Permite entender el presente como fase de un proceso inacabado, que se configura a partir de elementos del pasado, sobre el que es posible actuar para modelar el futuro. Pone su atenci\u00f3n en el conocimiento del mundo actual, aportando claves suficientes para la comprensi\u00f3n de las transformaciones que se han producido en los \u00faltimos siglos.<\/p>\n\n\n\n
Orientada a la preparaci\u00f3n de la PAU, se realiza un repaso y profundizaci\u00f3n de los hechos m\u00e1s relevantes de la Historia de Espa\u00f1a, valorando sus repercusiones en la configuraci\u00f3n de la Espa\u00f1a actual. El comentario de textos y fuentes hist\u00f3ricas son herramientas clave de esta materia.<\/p>\n\n\n\n
Estudio del espacio geogr\u00e1fico espa\u00f1ol como un espacio din\u00e1mico, caracterizado por los contrastes y la complejidad territorial resultado de procesos sociales, econ\u00f3micos, tecnol\u00f3gicos y culturales a lo largo del tiempo. Tambi\u00e9n orientada a la PAU.<\/p>\n\n\n\n
El alumno aprende a reconocer los principales estilos, artistas y obras de arte m\u00e1s significativos del mundo occidental. As\u00ed mismo, adquiere un vocabulario espec\u00edfico de la materia que resulta esencial para saber comentar una obra de arte. Tambi\u00e9n orientada a la PAU.<\/p>\n\n\n\n
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En los cursos de la ESO el departamento de Geograf\u00eda e Historia est\u00e1 integrado en el Proyecto de Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica, por lo que el uso de las TIC es una herramienta imprescindible en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje. A trav\u00e9s del uso de presentaciones, aplicaciones y diferentes actividades, los alumnos adquieren y desarrollan competencias digitales. Por otro lado, se fomenta el aprendizaje cooperativo y en equipo y el trabajo por proyectos.<\/p>\n\n\n\n
PARTICIPACI\u00d3N EN EL PROYECTO DE RADIO ESCOLAR ONDA LEONARDO<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n\n
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