{"id":3855,"date":"2022-03-21T13:54:46","date_gmt":"2022-03-21T12:54:46","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/?page_id=3855"},"modified":"2022-03-23T09:07:38","modified_gmt":"2022-03-23T08:07:38","slug":"religion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/religion\/","title":{"rendered":"Religi\u00f3n Cat\u00f3lica"},"content":{"rendered":"\n<div style=\"height:48px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00bfQu\u00e9 es la asignatura de Religi\u00f3n Cat\u00f3lica?<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>La asignatura de Religi\u00f3n Cat\u00f3lica, amparada en el&nbsp;<\/strong><a href=\"https:\/\/www.boe.es\/legislacion\/documentos\/ConstitucionCASTELLANO.pdf\"><strong>art\u00edculo 27.3 de la Constituci\u00f3n Espa\u00f1ola<\/strong><\/a><strong>&nbsp;y en los&nbsp;<\/strong><a href=\"https:\/\/www.un.org\/es\/about-us\/universal-declaration-of-human-rights\"><strong>art\u00edculos 18 y 26 de la Declaraci\u00f3n Universal de Derechos Humanos<\/strong><\/a><strong>,&nbsp;<\/strong>responde de manera completa y coherente a las grandes preguntas de la humanidad,<strong>&nbsp;aportando razones para amar,&nbsp;<\/strong>razones<strong>&nbsp;para creer y&nbsp;<\/strong>razones&nbsp;<strong>para esperar.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La asignatura de Religi\u00f3n&nbsp;<a href=\"https:\/\/profesoresreligioncatolica.edebe.com\/ere-y-catequesis-es-lo-mismo\/\"><strong>no es catequesis<\/strong><\/a><strong>,&nbsp;<\/strong>ni tiene el objetivo de ser una iniciaci\u00f3n religiosa:<strong>&nbsp;<\/strong>eso pertenece al \u00e1mbito propio de las Iglesias.<strong>&nbsp;&nbsp;<\/strong>Hay que&nbsp;<strong>respetar la autonom\u00eda de la ense\u00f1anza escolar de Religi\u00f3n<\/strong>, cuyo objetivo es la&nbsp;<strong>humanizaci\u00f3n<\/strong>: ofrece una explicaci\u00f3n ordenada y razonada de los fundamentos, contenidos y exigencias morales de la Religi\u00f3n Cat\u00f3lica y logra una comprensi\u00f3n de la vida humana adecuada a cada edad y nivel de desarrollo cultural, conociendo el&nbsp;<strong>valor e influencia del cristianismo en la cultura europea<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>La ense\u00f1anza de la religi\u00f3n no se dirige a los creyentes, sino a todos<\/strong>&nbsp;<strong>y todas<\/strong>, es una formaci\u00f3n netamente escolar, que no conduce autom\u00e1ticamente a la fe. La intencionalidad de la religi\u00f3n en la escuela es la formaci\u00f3n sobre lo religioso, para que los alumnos puedan comprender qu\u00e9 lugar ocupa esta realidad en lo personal, en la cultura, en la sociedad, en la historia, en el arte o en la literatura.&nbsp;<strong>El conocimiento de lo religioso, como cualquier otro conocimiento, nos hace m\u00e1s libres.&nbsp;<\/strong>La ignorancia nunca puede ser mejor que la sabidur\u00eda (Fuente: Carlos Esteban Garc\u00e9s, entrevista completa en&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.aceprensa.com\/educacion\/asignatura-de-religion-conocer-no-hace-dano-nadie\/\"><strong>aceprensa<\/strong><\/a>).<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:35px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Y entonces, la Religi\u00f3n \u00bfPara qu\u00e9?<\/h3>\n\n\n\n<p>La religi\u00f3n&nbsp;<strong>te ayudar\u00e1 a comprender<\/strong>&nbsp;la historia, el arte, el lenguaje, la filosof\u00eda, el derecho, la pol\u00edtica, las fiestas y tradiciones, las costumbres, las personas y sus problemas; y tambi\u00e9n te ayudar\u00e1 a conocerte a ti mismo y a conocer a Dios, a trav\u00e9s del encuentro con Jesucristo.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Te ayudar\u00e1 a profundizar<\/strong>\u00a0en el hecho religioso (fenomenolog\u00eda de las religiones) y a favorecer tu formaci\u00f3n integral, pues la religi\u00f3n es interdisciplinar y est\u00e1 presente en todas las ramas del conocimiento (human\u00edstico, cient\u00edfico, tecnol\u00f3gico, art\u00edstico).<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-1 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"403\" height=\"82\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/\/wp-content\/uploads\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2022\/03\/Captura-de-pantalla-2022-03-23-a-las-8.44.50.png\" alt=\"\" data-id=\"3863\" data-full-url=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/\/wp-content\/uploads\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2022\/03\/Captura-de-pantalla-2022-03-23-a-las-8.44.50.png\" data-link=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/religion\/captura-de-pantalla-2022-03-23-a-las-8-44-50\/\" class=\"wp-image-3863\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/\/wp-content\/uploads\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2022\/03\/Captura-de-pantalla-2022-03-23-a-las-8.44.50.png 403w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/\/wp-content\/uploads\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2022\/03\/Captura-de-pantalla-2022-03-23-a-las-8.44.50-300x61.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 403px) 100vw, 403px\" \/><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n\n\n\n<p>Esta asignatura&nbsp;<strong>te ayudar\u00e1 a asimilar<\/strong>&nbsp;la&nbsp;<strong>cultura<\/strong>&nbsp;que hemos heredado, a cuidar y respetar la \u201c<strong>casa com\u00fan<\/strong>\u201d que compartimos, asom\u00e1ndote a la \u201caldea global\u201d en la que vivimos. Para saber m\u00e1s, pincha sobre las im\u00e1genes:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright size-large\"><a href=\"https:\/\/www.es.catholic.net\/op\/articulos\/29816\/cat\/871\/la-aportacion-del-cristianismo-a-la-cultura-occidental-1.html\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"164\" height=\"185\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/\/wp-content\/uploads\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2022\/03\/Captura-de-pantalla-2022-03-23-a-las-8.47.07.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3864\"\/><\/a><\/figure><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignleft size-large\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=pOoJiYbGwd4&amp;t=2s\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"147\" height=\"163\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/\/wp-content\/uploads\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2022\/03\/Captura-de-pantalla-2022-03-23-a-las-8.47.25-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3866\"\/><\/a><\/figure><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.es.catholic.net\/op\/articulos\/29816\/cat\/871\/la-aportacion-del-cristianismo-a-la-cultura-occidental-1.html\"><\/a><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=pOoJiYbGwd4&amp;t=2s\"><\/a><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:36px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00bfQu\u00e9 nos aporta?<\/h3>\n\n\n\n<p>Esta es una asignatura que&nbsp;<strong>potencia tu libertad<\/strong>&nbsp;porque supone la posibilidad&nbsp;<strong>de elegir<\/strong>. Esto, a su vez, requiere el conocimiento, puesto que no se puede elegir lo que no se conoce.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Quienes deseen ser cat\u00f3licos, lo podr\u00e1n ser con conocimiento de causa y los que se inclinen por ser de otra religi\u00f3n (cristiana o no) o por ser increyentes, lo har\u00e1n tambi\u00e9n de forma m\u00e1s consciente y responsable.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"341\" height=\"153\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/\/wp-content\/uploads\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2022\/03\/Captura-de-pantalla-2022-03-23-a-las-8.51.40.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3867\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/\/wp-content\/uploads\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2022\/03\/Captura-de-pantalla-2022-03-23-a-las-8.51.40.png 341w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/\/wp-content\/uploads\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2022\/03\/Captura-de-pantalla-2022-03-23-a-las-8.51.40-300x135.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 341px) 100vw, 341px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>La clase de Religi\u00f3n Cat\u00f3lica, si eres cristiano, es imprescindible para tu educaci\u00f3n porque el conocimiento de Jes\u00fas nos aporta razones para vivir la existencia con sentido; razones para solidarizarnos y amar; razones para creer y esperar.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"414\" height=\"219\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/\/wp-content\/uploads\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2022\/03\/Captura-de-pantalla-2022-03-23-a-las-8.52.31.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3868\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/\/wp-content\/uploads\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2022\/03\/Captura-de-pantalla-2022-03-23-a-las-8.52.31.png 414w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/\/wp-content\/uploads\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2022\/03\/Captura-de-pantalla-2022-03-23-a-las-8.52.31-300x159.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 414px) 100vw, 414px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Para saber m\u00e1s sobre la clase de Religi\u00f3n Cat\u00f3lica:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/www.lasalle.es\/152-universidades\/3068-nuevo-estudio-sobre-la-clase-de-religion-del-investigador-de-area-de-ciencias-de-la-religion-de-la-salle-centro-universitario-madrid-carlos-esteban-garces\">Informe 2020 sobre la clase de Religi\u00f3n<\/a>.<\/li><li><a href=\"https:\/\/publicaciones.lasallecampus.es\/index.php\/SINITE\/article\/view\/585\">Las ense\u00f1anzas de religi\u00f3n en la LOMLOE: vieja pol\u00edtica, nueva pedagog\u00eda<\/a>.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:44px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">MATERIAS IMPARTIDAS<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>A lo largo de todos los cursos de la&nbsp;<strong>ESO<\/strong>, conocemos, comprendemos y aprendemos los contenidos m\u00e1s importantes de la religi\u00f3n cristiana (revelaci\u00f3n y antropolog\u00eda b\u00edblica; \u00e9tica y moral cristiana; historia del pueblo de Israel, del cristianismo y de la Iglesia Cat\u00f3lica; arte e iconograf\u00eda; pensamiento filos\u00f3fico cristiano; liturgia, fiestas y tradiciones; etc.). As\u00ed mismo, hacemos un acercamiento a las grandes religiones del mundo, el di\u00e1logo interreligioso y el ecumenismo hoy.<\/li><li>Adem\u00e1s, esta asignatura en&nbsp;<strong>Bachillerato<\/strong>&nbsp;comprende tambi\u00e9n, en cuanto a la relaci\u00f3n de Dios y del ser humano, cuatro grandes bloques que se desarrollan en dos a\u00f1os, de manera continuada (aunque no excluyente) y coherente:<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>El ser humano en busca de sentido.<ul><li>Dios va en busca del ser humano.<\/li><\/ul><ul><li>Los seres humanos buscan a Dios.<\/li><\/ul><ul><li>Los cristianos buscan la civilizaci\u00f3n del amor.<\/li><\/ul><\/li><li>En todos los cursos y niveles identificamos, conocemos y analizamos cr\u00edticamente los&nbsp;<strong>valores<\/strong>&nbsp;de la sociedad actual, incidiendo en la pr\u00e1ctica de las&nbsp;<strong>virtudes cristianas&nbsp;<\/strong>(valores universales).<\/li><li>Practicamos el di\u00e1logo, el debate y la&nbsp;<strong>reflexi\u00f3n cr\u00edtica&nbsp;<\/strong>abierta, en voz alta y en grupo, con respecto a los contenidos que trabajamos en clase.&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Durante el curso 2021-2022 la profesora de Religi\u00f3n Cat\u00f3lica es adem\u00e1s&nbsp;<a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2021\/09\/26\/2780\/\">tutora del grupo de 1\u00baESO A<\/a>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:41px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">METODOLOG\u00cdA<\/h3>\n\n\n\n<p>Realizamos&nbsp;<strong>trabajos individuales, cuestionarios evaluativos y proyectos en grupo&nbsp;<\/strong>a trav\u00e9s de las&nbsp;<strong>aulas virtuales&nbsp;<\/strong>de<strong>Educamadrid&nbsp;<\/strong>de las que dispone el departamento de Religi\u00f3n Cat\u00f3lica en todos los niveles de la ESO y de Bachillerato para: publicar contenidos, alojar tareas y actividades, evaluar y calificar las entregas y proyectos y comunicarse con los alumnos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"420\" height=\"230\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/\/wp-content\/uploads\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2022\/03\/Captura-de-pantalla-2022-03-23-a-las-8.59.22.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3869\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/\/wp-content\/uploads\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2022\/03\/Captura-de-pantalla-2022-03-23-a-las-8.59.22.png 420w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/\/wp-content\/uploads\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2022\/03\/Captura-de-pantalla-2022-03-23-a-las-8.59.22-300x164.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 420px) 100vw, 420px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>As\u00ed mismo, realizamos&nbsp;<strong>proyectos<\/strong>&nbsp;espec\u00edficos para cada curso trabajando&nbsp;<strong>en modo colaborativo y de tutorizaci\u00f3n entre iguales<\/strong>, utilizando las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n que tenemos a nuestro alcance en nuestro centro:&nbsp;<strong>aulas tecnol\u00f3gicas, aula del futuro, aula de la naturaleza, \u00e1gora, sala de usos m\u00faltiples.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En todo caso, utilizamos el&nbsp;<strong>debate y la reflexi\u00f3n cr\u00edtica<\/strong>&nbsp;a partir de propuestas literarias o period\u00edsticas y de contenidos audiovisuales, practicando&nbsp;<strong>el di\u00e1logo y la puesta en com\u00fan<\/strong>&nbsp;en grupos peque\u00f1os y grande.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Por otro lado, utilizamos la&nbsp;<strong>metodolog\u00eda del aprendizaje \u2013 servicio&nbsp;<\/strong>a trav\u00e9s de nuestro&nbsp;<a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/proyectos-y-programas\/proyectos-y-programas-de-centro\/leonardo-en-accion\/\"><strong>APS Leonardo en Acci\u00f3n<\/strong><\/a>, el voluntariado a trav\u00e9s de la clase de Religi\u00f3n Cat\u00f3lica.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:44px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">PROYECTOS DEL DEPARTAMENTO Y PLANES DE MEJORA<\/h3>\n\n\n\n<p>Todos los proyectos que realizamos mediante la metodolog\u00eda del aprendizaje servicio est\u00e1n aglutinados en \u201cLeonardo en Acci\u00f3n\u201d, el voluntariado en la clase de Religi\u00f3n. Pincha en nuestro logo para conocer m\u00e1s:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/proyectos-y-programas\/proyectos-y-programas-de-centro\/leonardo-en-accion\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"241\" height=\"219\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/\/wp-content\/uploads\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2022\/03\/Captura-de-pantalla-2022-03-23-a-las-9.00.17.png\" alt=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/wp-content\/uploads\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2021\/06\/Proy-LeonardoEnAccion2.png\" class=\"wp-image-3870\"\/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/proyectos-y-programas\/proyectos-y-programas-de-centro\/leonardo-en-accion\/\"><\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Desde nuestro inicio en el a\u00f1o 2017 hemos entrevistado a m\u00e1s de veinte entidades que prestan servicios de voluntariado y hemos lanzado varias campa\u00f1as de solidaridad con los m\u00e1s necesitados de nuestro entorno, como son, por ejemplo:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Campa\u00f1a&nbsp;<a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2021\/11\/09\/todos-bajo-el-volcan-fin-de-campana\/\"><strong>\u201cTodos bajo el Volc\u00e1n\u201d<\/strong><\/a><strong>&nbsp;<\/strong>en colaboraci\u00f3n con C\u00e1ritas Tenerife-La Palma; y el&nbsp;<a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2021\/12\/16\/emision-especial-de-onda-leonardo-todos-bajo-el-volcan\/\">programa especial<\/a>&nbsp;en Onda Leonardo, de la campa\u00f1a por los damnificados por causa de la erupci\u00f3n del volc\u00e1n de la isla de La Palma.<\/li><li>Campa\u00f1a&nbsp;<strong>\u201cUn pensamiento por la Paz\u201d<\/strong>&nbsp;en colaboraci\u00f3n con C\u00e1ritas Internacional Ucrania, consistente en la realizaci\u00f3n de una oraci\u00f3n en las clases de Religi\u00f3n, un gran mural en el vest\u00edbulo invitando a todo el mundo a dedicar sus mensajes de Paz que haremos llegar a los refugiados como consecuencia del conflicto Ucrania-Rusia, as\u00ed como propuesta de colaboraci\u00f3n mediante una colecta a trav\u00e9s de la hucha solidaria de C\u00e1ritas.&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"365\" height=\"277\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/\/wp-content\/uploads\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2022\/03\/Captura-de-pantalla-2022-03-23-a-las-9.01.22.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3871\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/\/wp-content\/uploads\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2022\/03\/Captura-de-pantalla-2022-03-23-a-las-9.01.22.png 365w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/\/wp-content\/uploads\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2022\/03\/Captura-de-pantalla-2022-03-23-a-las-9.01.22-300x228.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 365px) 100vw, 365px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, en breve, vamos a reanudar nuestra especial relaci\u00f3n, a trav\u00e9s de los programas de radio en Onda Leonardo, con nuestros vecinos del&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.comunidad.madrid\/centros\/centro-ocupacional-majadahonda\">centro de d\u00eda de atenci\u00f3n a personas con discapacidad intelectual<\/a>&nbsp;de la Comunidad de Madrid en Majadahonda.<\/p>\n\n\n\n<p>Siempre que es posible&nbsp;<strong>cooperamos&nbsp;<\/strong>con el resto de los departamentos en el desarrollo de&nbsp;<strong>proyectos interdisciplinares&nbsp;<\/strong>(<a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2021\/12\/24\/arbol-de-navidad-ecos-o-s-tenible-y-solidario\/\">Objetivos de Desarrollo Sostenible<\/a>;&nbsp;<a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2022\/03\/09\/el-proyecto-eureka-viaja-por-espana\/\">Eureka<\/a>;&nbsp;<a href=\"https:\/\/ondaleonardoescolar.blogspot.com\/p\/coop.html\">Onda Leonardo<\/a>; planes de mejora de la Competencia Digital, de la Expresi\u00f3n Oral y de la Titulaci\u00f3n en 4\u00baESO),&nbsp;<strong>proyectos de formaci\u00f3n&nbsp;<\/strong>del profesorado (tanto a nivel interno, participando en proyectos y seminarios de formaci\u00f3n de nuestro centro, como el de&nbsp;<a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2021\/10\/26\/formacion-sobre-innovacion-metodologica\/\">Innovaci\u00f3n Metodol\u00f3gica<\/a>o el de&nbsp;<a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2021\/11\/11\/seminario-sobre-convivencia\/\">Convivencia<\/a>; como fuera del instituto, en seminarios con profesores de Religi\u00f3n o en cursos en otros centros), y somos miembros del&nbsp;<strong>equipo de convivencia&nbsp;<\/strong>del instituto participando como tutora del&nbsp;<a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/convivencia\/alumnos-ayudantes-de-la-convivencia\/\">programa de alumnos ayudantes<\/a>. Finalmente, a t\u00edtulo de voluntariado desde el curso 2020-2021 se ha creado un&nbsp;<a href=\"https:\/\/ondaleonardoescolar.blogspot.com\/p\/especial-navidad.html\">coro de profesores<\/a>&nbsp;al que se ha unido la profesora de Religi\u00f3n para cantar el villancico de Navidad.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:41px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">ACTIVIDADES ESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS<\/h3>\n\n\n\n<p>Realizamos&nbsp;<strong>actividades extraescolares y&nbsp;<\/strong><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2021\/05\/02\/actividades-complementarias-en-clase-de-religion-catolica\/\"><strong>complementarias<\/strong><\/a><strong>&nbsp;<\/strong>dentro y fuera del instituto:&nbsp;<strong>charlas<\/strong>&nbsp;sobre diversos temas relacionados con el curr\u00edculo de Religi\u00f3n (derecho fundamental a la libertad religiosa, experiencia cl\u00ednica sobre bio\u00e9tica, di\u00e1logo ciencia y fe, etc.);&nbsp;<strong>conciertos testimoniales<\/strong>&nbsp;de&nbsp;<a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2022\/01\/26\/concierto-acustico-en-el-instituto\/\">m\u00fasica cristiana<\/a>; asistencia a congresos como el congreso anual de valores de&nbsp;<a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2021\/11\/02\/congreso-lo-que-de-verdad-importa-2021\/\">LQDVI<\/a>; entrevistas en nuestra secci\u00f3n \u201cLeonardo en Acci\u00f3n\u201d de&nbsp;<a href=\"https:\/\/ondaleonardoescolar.blogspot.com\/p\/coop.html\">Onda Leonardo<\/a>; visitas a centros de inter\u00e9s de nuestro entorno, como museos,&nbsp;<a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2022\/01\/22\/salida-de-los-alumnos-de-religion-catolica-de-1o-eso\/\">parroquias<\/a>&nbsp;o ciudades patrimoniales; colaboraci\u00f3n en la realizaci\u00f3n del Camino de Santiago con 4\u00ba ESO, siempre que las condiciones escolares lo permitan.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:60px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<style>\n.contenedor {\noverflow:hidden;\nwidth: 100%;}\n.zoom {\n\n  transition: transform 2s;\n\n}\n.zoom:hover {\n  filter:saturate(220%);\n}\n<\/style>\n\n  \n  <div class=\"contenedor\">\n <a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/libros-de-texto-2020-2021\/\">   \n   <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/\/wp-content\/uploads\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2021\/04\/libros.png\" class=\"zoom\"><\/a>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<style>\n.contenedor {\noverflow:hidden;\nwidth: 100%;}\n.zoom {\n\n  transition: transform 2s;\n\n}\n.zoom:hover {\n  filter:saturate(220%);\n}\n<\/style>\n\n  \n\n\n\n  <div class=\"contenedor\">\n <a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/programaciones-didacticas\/\">   \n   <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/\/wp-content\/uploads\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2021\/04\/programacion.png\" class=\"zoom\"><\/a>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<style>\n.contenedor {\noverflow:hidden;\nwidth: 100%;}\n.zoom {\n\n  transition: transform 2s;\n\n}\n.zoom:hover {\n  filter:saturate(220%);\n}\n<\/style>\n\n  \n\n\n\n  <div class=\"contenedor\">\n <a href=\"index.php\/recuperacion-pendientes\/\">   \n   <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/\/wp-content\/uploads\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2021\/04\/pendientes.png\" class=\"zoom\"><\/a>\n  <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfQu\u00e9 es la asignatura de Religi\u00f3n Cat\u00f3lica? La asignatura de Religi\u00f3n Cat\u00f3lica, amparada en el&nbsp;art\u00edculo 27.3 de la Constituci\u00f3n Espa\u00f1ola&nbsp;y en los&nbsp;art\u00edculos 18 y 26 de la Declaraci\u00f3n Universal de Derechos Humanos,&nbsp;responde de manera completa y coherente a las grandes preguntas de la humanidad,&nbsp;aportando razones para amar,&nbsp;razones&nbsp;para creer y&nbsp;razones&nbsp;para esperar. 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