Los alumnos de Geograf\u00eda e Historia de 3\u00ba de ESO han realizado a lo largo del segundo trimestre peque\u00f1os trabajos de investigaci\u00f3n sobre las Comunidades Aut\u00f3nomas espa\u00f1olas. En ellos se ha aplicado una metodolog\u00eda basada en el trabajo grupal colaborativo y en el desarrollo de diferentes competencias de aprendizaje, como la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n en fuentes fiables, la presentaci\u00f3n en diversos formatos digitales y la expresi\u00f3n oral.<\/p>\n\n\n\n
En un curso marcado por la distancia interpersonal, nuestros alumnos han sido capaces de trabajar juntos online y exponer al resto de los compa\u00f1eros sus resultados.<\/p>\n\n\n\n
Muestra de ello son estas presentaciones de algunos trabajos. Esperamos que os gusten.<\/p>\n\n\n\n
ANDALUC\u00cdA<\/a><\/p>\n\n\n\n ANDALUC\u00cdA QUIZ<\/a><\/p>\n\n\n\n EXTREMADURA<\/a><\/p>\n\n\n\n GALICIA<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Los alumnos de Geograf\u00eda e Historia de 3\u00ba de ESO han realizado a lo largo del segundo trimestre peque\u00f1os trabajos de investigaci\u00f3n sobre las Comunidades Aut\u00f3nomas espa\u00f1olas. En ellos se ha aplicado una metodolog\u00eda basada en el trabajo grupal colaborativo y en el desarrollo de diferentes competencias de aprendizaje, como la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n en […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"post_folder":[],"class_list":["post-1446","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sin-categoria"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"ies.leonardodavinci.majadahonda","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/author\/cuenta_ies-leonardodavinci-majadahonda\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"Sin categor\u00eda<\/a>","rttpg_excerpt":"Los alumnos de Geograf\u00eda e Historia de 3\u00ba de ESO han realizado a lo largo del segundo trimestre peque\u00f1os trabajos de investigaci\u00f3n sobre las Comunidades Aut\u00f3nomas espa\u00f1olas. En ellos se ha aplicado una metodolog\u00eda basada en el trabajo grupal colaborativo y en el desarrollo de diferentes competencias de aprendizaje, como la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n en…","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1446","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1446"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1446\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1449,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1446\/revisions\/1449"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1446"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1446"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1446"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=1446"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}