{"id":425,"date":"2020-10-05T18:49:03","date_gmt":"2020-10-05T18:49:03","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/?p=425"},"modified":"2020-10-06T21:05:08","modified_gmt":"2020-10-06T21:05:08","slug":"retransmision-de-clases-presenciales-en-escenario-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.leonardodavinci.majadahonda\/2020\/10\/05\/retransmision-de-clases-presenciales-en-escenario-ii\/","title":{"rendered":"Retransmisi\u00f3n de clases presenciales en escenario II"},"content":{"rendered":"\n<p>Tanto para los cursos que se encuentran en la modalidad semipresencial (3\u00ba ESO, 4\u00ba ESO y bachillerato) como para alumnos de cualquier curso que deban quedarse en sus domicilios en cuarentena y no puedan acudir al instituto, desde el centro estamos trabajando para que se puedan retransmitir las clases en la mayor parte de las asignaturas. A continuaci\u00f3n les contamos en qu\u00e9 punto del proceso nos encontramos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>APLICACIONES Y PLATAFORMAS EDUCATIVAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Como Instituto de Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica, con nuestro personal docente en continua formaci\u00f3n digital desde los inicios del proyecto en el a\u00f1o 2010, somos conscientes de la responsabilidad que tenemos sobre la protecci\u00f3n de datos personales de nuestro alumnado, y cumplimos con la normativa a ese respecto de la Delegaci\u00f3n de Protecci\u00f3n de Datos de la Comunidad de Madrid, utilizando solamente aplicaciones y plataformas autorizadas por la Direcci\u00f3n General de Biling\u00fcismo y Calidad de la Ense\u00f1anza. <em>(Pueden consultar las <a href=\"https:\/\/www.educa2.madrid.org\/web\/educamadrid\/principal\/files\/4b4b11a7-1d8e-4601-9c3b-b5fb6ea2e29f\/InstruccionesyRecomendacionesPDCentros20_21_20089085.pdf?t=1600097234148\">INSTRUCCIONES Y RECOMENDACIONES SOBRE PROTECCI\u00d3N DE DATOS PERSONALES PARA LOS CENTROS DOCENTES P\u00daBLICOS DE LA COMUNIDAD DE MADRID,<\/a> o este extracto con la <a href=\"http:\/\/www.iesleonardodavinci.es\/images\/PROTECCION_DATOS\/INSTRUCCI%C3%93N_6_PROTECCI%C3%93N_DE_DATOS._USO_DE_APLICACIONES_Y_PLATAFORMAS_EDUCATIVAS.pdf\">Instrucci\u00f3n 6 resaltada<\/a> en los p\u00e1rrafos que se refieren a este asunto.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>La aplicaci\u00f3n TEAMS, de la empresa Microsoft, que utilizamos mayoritariamente el curso pasado para impartir clases online durante el confinamiento, est\u00e1 a la espera de renovaci\u00f3n de contrato con la Comunidad de Madrid, y por el momento no emite nuevas credenciales. Nos han informado de que la aplicaci\u00f3n de videoconferencia Jitsi, en su versi\u00f3n autorizada para usuarios de EducaMadrid, est\u00e1 en fase de preproducci\u00f3n, a punto de pasar a la fase de producci\u00f3n, y que estar\u00e1 pr\u00f3ximamente integrada en las aulas virtuales, lo que facilitar\u00eda el acceso con las mismas credenciales que ya usamos para EducaMadrid (aulas virtuales y correo). Hemos estado haciendo pruebas durante el fin de semana con Jitsi para EducaMadrid a peque\u00f1a escala y durante esta semana vamos a continuar con pruebas a mayor escala con los dispositivos del centro.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>DISPOSITIVOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ya en el pasado mes de mayo instalamos en muchas aulas del centro los dispositivos necesarios para retransmitir las clases. Ahora estamos instalando algunos m\u00e1s, en espacios que en principio no ten\u00edan esa funci\u00f3n pero que han pasado a ser aulas con las modificaciones de organizaci\u00f3n de septiembre a ra\u00edz de las nuevas Instrucciones sobre el escenario II (laboratorios, sala de usos m\u00faltiples\u2026). Tanto en las pruebas que realizaremos esta semana como en las primeras sesiones, con varias clases siendo retransmitidas a la vez, comprobaremos la capacidad y resistencia de la red de Internet.<\/p>\n\n\n\n<p>Estamos tambi\u00e9n en proceso de comprobar, a trav\u00e9s de los tutores, que todo el alumnado dispone del m\u00ednimo dispositivo y conexi\u00f3n para seguir las clases retransmitidas. Es imprescindible que as\u00ed sea en el caso de la modalidad semipresencial, ya que no podemos dejar que ning\u00fan alumno pierda las clases si el resto del grupo avanza contenido y curr\u00edculo, debido a necesidades econ\u00f3micas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>FORMACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Por \u00faltimo, esta semana vamos a iniciar formaci\u00f3n en el uso de videoconferencias Jitsi para los profesores que no lo han utilizado previamente y tienen que familiarizarse con este entorno como moderadores de sesi\u00f3n. Tambi\u00e9n para el alumnado las primeras sesiones pueden necesitar un periodo de adaptaci\u00f3n a la plataforma.<\/p>\n\n\n\n<p>Queremos transmitirles que estamos trabajando intensamente para poder comenzar cuanto antes, nos consta que algunos profesores en ciertos grupos ya han retransmitido clases, y a lo largo de esta semana y la pr\u00f3xima esperamos que otros m\u00e1s se puedan sumar a la iniciativa. Al mismo tiempo queremos pedirles un poco de paciencia y mucha colaboraci\u00f3n, necesitamos que las familias se ocupen de que los alumnos sigan las normas y se conecten a las clases que se les indiquen. Si todo funciona como est\u00e1 previsto, los tutores les informar\u00e1n, adem\u00e1s de sus propios hijos, de cu\u00e1les son las clases que se van sumando a la retransmisi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Mientras tanto, y en los casos en los que no se produzca la retransmisi\u00f3n, les recordamos que en la modalidad semipresencial los alumnos tienen pautas muy concretas de sus profesores sobre lo que tienen que hacer el d\u00eda que permanecen en sus casas, ya que la formaci\u00f3n y el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje no se para.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tanto para los cursos que se encuentran en la modalidad semipresencial (3\u00ba ESO, 4\u00ba ESO y bachillerato) como para alumnos de cualquier curso que deban quedarse en sus domicilios en cuarentena y no puedan acudir al instituto, desde el centro estamos trabajando para que se puedan retransmitir las clases en la mayor parte de las 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