{"id":5957,"date":"2025-04-10T12:17:53","date_gmt":"2025-04-10T10:17:53","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/?page_id=5957"},"modified":"2026-04-23T16:54:51","modified_gmt":"2026-04-23T14:54:51","slug":"sostenibilidad-medioambiental","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/index.php\/sostenibilidad-medioambiental\/","title":{"rendered":"Sostenibilidad medioambiental"},"content":{"rendered":"<h1><strong><span style=\"color: #993366;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-7369\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2026\/04\/SOSTENIBILIDAD.jpg\" alt=\"\" width=\"100\" height=\"101\" \/> SOSTENIBILIDAD MEDIOAMBIENTAL<\/span><\/strong><\/h1>\n<hr \/>\n<p>\u00a0<\/p>\n\n\n<style>\n        .highlight {\n            background-color: #B3FFB3;\n            font-family: 'Indie Flower', cursive;\n            color: #000; \/* Color negro *\/\n            font-size: 3em; \/* Tama\u00f1o de letra grande *\/\n            font-weight: bold; \/* Negrita *\/\n            padding: 5px 20px; \/* Ajustar padding *\/\n            margin: 0; \/* Sin margen *\/\n            text-align: center; \/* Alinear al centro *\/\n        }\n    <\/style>\n<\/head>\n<body>\n\n    <p class=\"highlight\">Compromiso con la Eficiencia Medioambiental<\/p>\n\n<\/body>\n\n\n\n<style>\n        .green {\n            background-color: #FFFFFF;\n            font-family: 'Indie Flower', cursive;\n            color: #000; \/* Color negro *\/\n            font-size: 1.25em; \/* Tama\u00f1o de letra 1.25 veces m\u00e1s grande *\/\n            font-weight: bold; \/* Negrita *\/\n            text-align: left; \/* Alinear a la izquierda *\/\n        }\n    <\/style>\n<\/head>\n<body>\n\n    <p class=\"green\">\n        <img decoding=\"async\" style=\"float: right; margin-left: 15px; width: 30%;\" src=\"https:\/\/lavozdelprm.org\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/medio-ambiente.gif\" alt=\"Descripci\u00f3n de la imagen\" \/>\n        En nuestro centro, nos tomamos muy en serio la sostenibilidad y la responsabilidad medioambiental. Por ello, hemos implementado y estamos trabajando en diversas acciones que buscan reducir nuestro impacto ecol\u00f3gico y fomentar una cultura de respeto por el medio ambiente entre nuestros alumnos y la comunidad educativa.\n        Con las iniciativas que cada a\u00f1o implementamos, nuestro centro busca ser un referente en eficiencia energ\u00e9tica y sostenibilidad. Creemos que, al involucrar a nuestros estudiantes y comunidad en estas acciones, estamos contribuyendo a la <strong>formaci\u00f3n de ciudadanos comprometidos con el futuro del planeta.\nImagen obtenida de la web \u00abLa voz del PRM\u00bb.<\/strong>\n    <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong><mark class=\"has-inline-color has-black-color\" style=\"background-color: #7bdcb5;\">ACTUACIONES 2024\/2025<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p style=\"text-align;right; color: black;\"><strong>1. Continuaci\u00f3n de acciones iniciadas el curso pasado: <\/strong>Seguimos con nuestra intenci\u00f3n de mejorar las aulas. Estas Navidades vamos a cambiar otras 8 aulas, sustituyendo las ventanas viejas por unas nuevas con aislamiento t\u00e9rmico, e instalando doble techo, para mejorar la ac\u00fastica.<\/p>\n<p style=\"text-align;right; color: black;\"><strong>2. Control remoto de la calefacci\u00f3n:<\/strong>, para optimizar la temperatura de los espacios seg\u00fan la ocupaci\u00f3n y las necesidades reales, lo que reducir\u00e1 significativamente el consumo de energ\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align;right; color: black;\"><strong>3. Nuevo sistema de reprograf\u00eda:<\/strong>. El alumnado ya no estar\u00e1 obligado a comprar una tarjeta de 5 euros para realizar fotocopias. No queremos \u00abclientes cautivos\u00bb, sino alumnos concienciados que compran voluntariamente una tarjeta de reprograf\u00eda, s\u00f3lo si la necesitan. Son reutilizables y recargables. Y, de momento, nos ha supuesto una reducci\u00f3n considerable de fotocopias: el curso pasado, los 730 alumnos ten\u00edan las tarjetas obligatorias; este a\u00f1o, la demanda inicial en septiembre ha sido de solo 6 personas.<\/p>\n<p style=\"text-align;right; color: black;\"><strong>4. Instalaci\u00f3n de pizarras digitales interactivas<\/strong>: La Comunidad de Madrid nos ha dotado de 31 pizarras digitales interactivas, para instalar en todas las aulas y espacios de docencia, as\u00ed como de 19 PCs de sobremesa para el profesorado en todas las aulas. Esto facilita una metodolog\u00eda digital y la reducci\u00f3n de uso de proyectores y pizarras Veleda. Adem\u00e1s, todas las pizarras est\u00e1n programadas para apagarse autom\u00e1ticamente cuando finalizan la \u00faltima clase del d\u00eda, de manera que ninguna se quedar\u00e1 encendida.<\/p>\n<p style=\"text-align;right; color: black;\"><strong>5. Uso generalizado de port\u00e1tiles<\/strong>: Con la dotaci\u00f3n de port\u00e1tiles recibida de la CAM y con la adquisici\u00f3n de otros port\u00e1tiles a cuenta del centro, hemos sustituido dos aulas de inform\u00e1tica por carros de carga, que se usan y trasladan seg\u00fan las necesidades. Esto ha reducido el consumo el\u00e9ctrico, al no quedarse ya nunca los ordenadores encendidos entre clase y clase.<\/p>\n<p style=\"text-align;right; color: black;\"><strong>6. Fomento del Uso de Veh\u00edculos Compartidos<\/strong>: Estamos impulsando activamente el uso de coches compartidos entre nuestros alumnos y sus familias, ayudando a reducir la huella de carbono y la congesti\u00f3n vehicular en las inmediaciones del centro.<\/p>\n\n<figure style=\"float: right; width: 30%; margin-left: 15px;\"><video style=\"width: 100%;\" autoplay=\"autoplay\" loop=\"loop\" muted=\"\" width=\"300\" height=\"150\">\n<source src=\"https:\/\/i.makeagif.com\/media\/1-11-2017\/mwvtFL.mp4\" type=\"video\/mp4\" \/>\nTu navegador no soporta la reproducci\u00f3n de video.\n<\/video><\/figure>\n<p style=\"text-align;right; color: black;\"><strong>7. Ecodelegados<\/strong>: Hemos implementado la figura de \u201cecodelegado\u201d en cada aula. Estos alumnos lideran iniciativas medioambientales, promueven pr\u00e1cticas sostenibles y act\u00faan como portavoces del compromiso ecol\u00f3gico dentro y fuera del aula.<\/p>\n<p style=\"text-align;right; color: black;\"><strong>8. Charlas y Eventos de Sensibilizaci\u00f3n:<\/strong> Planeamos organizar charlas sobre eficiencia energ\u00e9tica y eventos de monitoreo energ\u00e9tico en tiempo real para involucrar a nuestros estudiantes en el seguimiento del consumo de energ\u00eda y promover h\u00e1bitos responsables.<\/p>\n<p style=\"text-align;right; color: black;\"><strong>9. Huerto Escolar:<\/strong> Como parte de nuestras iniciativas futuras, desarrollaremos un huerto ecol\u00f3gico en el centro, en colaboraci\u00f3n con el Ayuntamiento y el CEIPSO Jes\u00fas Varela. Este proyecto no solo proporcionar\u00e1 alimentos saludables, sino que tambi\u00e9n servir\u00e1 como una herramienta educativa para que los estudiantes comprendan la importancia de la agricultura sostenible y la biodiversidad.<\/p>\n<p style=\"text-align;right; color: black;\"><strong>10. \u00abProtocolo del Buero\u00bb:<\/strong> Con motivo de la celebraci\u00f3n del I Congreso de Emergencia Clim\u00e1tica, celebrado en Alcorc\u00f3n el curso pasado en el Centro Cultural Buero Vallejo y en el que participamos, a trav\u00e9s de la asistencia e implicaci\u00f3n de Ana G\u00f3mez, responsable de Actividades Complementarias y Extraescolares del IES, surgi\u00f3 un Protocolo de buenas pr\u00e1cticas.<\/p>\n<p style=\"text-align;right; color: black;\">Adhesi\u00f3n al protocolo del Buero: <a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2025\/04\/ADHESION-AL-PROTOCOLO-DEL-BUERO.pdf\">ADHESI\u00d3N AL PROTOCOLO DEL BUERO<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align;right; color: black;\"><strong>11. Mis reglas, sin residuos:<\/strong> Participaci\u00f3n en la Charla organizada por el Ayuntamiento de Alcorc\u00f3n para favorecer el uso de la copa menstrual y generar menos residuos de higiene femenina.<\/p>\n<p style=\"text-align;right; color: black;\"><strong>12. Multiplica por Zero:<\/strong> Realizaci\u00f3n de dos talleres educativos, en FP de Grado B\u00e1sico y en FP de Grado Medio sobre el reciclado.<\/p>\n<p style=\"text-align;right; color: black;\"><strong>13. Bu\u00f1uel Challenge II:<\/strong> Volvemos a lanzar la iniciativa, pero este vez nos proponemos tener un hall verde muy acogedor, gracias a las plantas donadas o apadrinadas por cualquier miembro de nuestra comunidad educativa.<\/p>\n<p style=\"text-align;right; color: black;\"><strong>14. Calcular la huella de carbono:<\/strong> El departamento de Qu\u00edm\u00edca tiene previsto calcular la huella de carbono, con su grupo de alumnos y poder extenderlo a otros grupos de alumnos.<\/p>\n<p style=\"text-align;right; color: black;\"><strong>15. Concurso de fotograf\u00eda ambiental:<\/strong> El coordinador de Eficiencia Ambiental va a lanzar el Concurso de Fotograf\u00eda Ambiental que se iniciar\u00e1 en el mes de diciembre.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"188\" class=\"wp-image-5380\" style=\"width: 300px;\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2023\/10\/ISO-14001.jpg\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2023\/10\/ISO-14001.jpg 1080w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2023\/10\/ISO-14001-300x188.jpg 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2023\/10\/ISO-14001-1024x640.jpg 1024w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2023\/10\/ISO-14001-768x480.jpg 768w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2023\/10\/ISO-14001-480x300.jpg 480w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2023\/10\/ISO-14001-640x400.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><mark class=\"has-inline-color has-black-color\" style=\"background-color: rgba(0, 0, 0, 0);\"> Certificaci\u00f3n ISO 14001, por 2\u00ba a\u00f1o consecutivo ! !<\/mark><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" data-id=\"5010\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/11\/1-1-2-1024x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-5010\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/11\/1-1-2-1024x1024.png 1024w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/11\/1-1-2-300x300.png 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/11\/1-1-2-150x150.png 150w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/11\/1-1-2-768x768.png 768w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/11\/1-1-2-500x500.png 500w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/11\/1-1-2.png 1080w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" data-id=\"5011\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/11\/2-1-2-1024x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-5011\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/11\/2-1-2-1024x1024.png 1024w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/11\/2-1-2-300x300.png 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/11\/2-1-2-150x150.png 150w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/11\/2-1-2-768x768.png 768w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/11\/2-1-2-500x500.png 500w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/11\/2-1-2.png 1080w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong><mark class=\"has-inline-color has-black-color\" style=\"background-color: #7bdcb5;\">ACTUACIONES 2023\/2024<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><mark class=\"has-inline-color has-black-color\" style=\"background-color: rgba(0, 0, 0, 0);\">&nbsp;\u2022&nbsp;<strong>Reciclaje<\/strong>:&nbsp;Hemos adquirido contenedores para el reciclaje de papel, pl\u00e1stico, vidrio, pilas, fluorescentes, t\u00f3neres y residuos qu\u00edmicos del Ciclo Operaciones de Laboratorio. Para ello, hemos contactado con diversas empresas (Ecoembes, Esmasa-Ayuntamiento de Alcorc\u00f3n, Fbo, Recyberica, Sertego y Urbaser). Cada pasillo consta de contenedores grandes para reciclar papel y pl\u00e1stico. Los departamentos, sala de profesores y cafeter\u00eda se han dotado de cubos de basura diferenciada para separar papel, pl\u00e1stico y org\u00e1nico. El patio se ha reforzado con papeleras exclusivas de pl\u00e1stico.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark class=\"has-inline-color has-black-color\" style=\"background-color: rgba(0, 0, 0, 0);\">\u2022&nbsp;<strong>Reforma de aulas<\/strong>: A medio plazo, perseguimos mejorar la eficiencia energ\u00e9tica, as\u00ed como la est\u00e9tica del IES, renovando los espacios. Este curso hemos reformado 8 aulas, consiguiendo una mejora t\u00e9rmica, ac\u00fastica y est\u00e9tica.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark class=\"has-inline-color has-black-color\" style=\"background-color: rgba(0, 0, 0, 0);\">\u2022&nbsp;<strong>Instalaci\u00f3n de Sensores de Movimiento:<\/strong>&nbsp;Las luces de todos los pasillos y las luces de todos los WC disponen de sensores de movimiento, que se activan ante la presencia de personas (movimiento) y se desactivan cuando no hay nadie (ausencia de movimiento). De esta manera, reducimos el consumo el\u00e9ctrico, contribuyendo a un uso m\u00e1s eficiente de la energ\u00eda.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark class=\"has-inline-color has-black-color\" style=\"background-color: rgba(0, 0, 0, 0);\">\u2022&nbsp;<strong>OCAs<\/strong>: Dado que no hab\u00eda documentaci\u00f3n en el IES sobre cu\u00e1ndo se deb\u00edan pasar las OCAs, decidimos realizar las cuatro OCAs reglamentarias: OCA-BT, OCA-PCI, OCA-IP y OCA-RITE. En las tres primeras tuvimos deficiencias, que resolvimos y finalmente obtuvimos el informe favorable. Asimismo, fruto de estas inspecciones nos dimos cuenta que el centro no ten\u00eda contratada una empresa para el mantenimiento el\u00e9ctrico, ni de aires acondicionados, por lo que se firmaron los acuerdos correspondientes.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark class=\"has-inline-color has-black-color\" style=\"background-color: rgba(0, 0, 0, 0);\">\u2022<strong> Revisiones reglamentarias<\/strong>: Hemos pasado la ITE, que deber\u00eda haberse realizado hace 8 a\u00f1os. Igualmente, hemos realizado la revisi\u00f3n de pararrayos que, aparentemente, no se hab\u00eda realizado en los \u00faltimos 8 a\u00f1os. Y hemos realizado la revisi\u00f3n y limpieza de tuber\u00edas para evitar atascos.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark class=\"has-inline-color has-black-color\" style=\"background-color: rgba(0, 0, 0, 0);\">\u2022<strong> Reducci\u00f3n del consumo de fotocopias<\/strong>: Vamos a cambiar de proveedor para el tema de la reprograf\u00eda. Con el anterior, cada alumno estaba obligado a pagar 5 \u20ac junto con su matr\u00edcula para obtener una tarjeta que le permit\u00eda realizar fotocopias hasta un importe m\u00e1ximo de 5\u20ac. Este sistema crea<strong> clientes cautivos <\/strong>(alumnos e IES), por lo que hemos contratado otra empresa que nos ofrece tarjetas reutilizables (se cobra una fianza de 1\u20ac al alumno que voluntariamente quiera realizar fotocopias en el IES), con un importe de 4 \u20ac en fotocopias. El pr\u00f3ximo curso se implantar\u00e1. Esta empresa, adem\u00e1s, nos ofrece unas fotocopiadoras m\u00e1s nuevas y a menor precio, produci\u00e9ndose un ahorro para el IES.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark class=\"has-inline-color has-black-color\" style=\"background-color: rgba(0, 0, 0, 0);\">\u2022 <strong>Control remoto de la calefacci\u00f3n<\/strong>: Hemos detectado que hay aulas que en invierno tienen ventanas abiertas y otras que se quejan de fr\u00edo. Debido a que la calefacci\u00f3n se controla de forma manual, es muy dif\u00edcil ajustarse a estos cambios. Por ello, vamos a cambiar de empresa proveedora del mantenimiento de calefacci\u00f3n, con otra que nos ofrece la posibilidad de control remoto de la caldera y adem\u00e1s tiene un coste menor, produci\u00e9ndose un ahorro para el IES.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark class=\"has-inline-color has-black-color\" style=\"background-color: rgba(0, 0, 0, 0);\">\u2022&nbsp;<strong>Placas fotovoltaicas<\/strong>: Las placas solares no est\u00e1n siendo productivas. Tras repetidas comunicaciones con la empresa instaladora, hemos conocido que las placas fotovoltaicas suministran energ\u00eda a las luces del patio (de noche) y, adem\u00e1s, el excedente no se vuelca a la red. Hemos contactado con otras dos empresas para confirmar esta informaci\u00f3n y para saber c\u00f3mo optimizar las placas que tenemos instaladas.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:44% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"510\" height=\"697\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/10\/Bunuel-Challenge.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-4767 size-full\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/10\/Bunuel-Challenge.png 510w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/10\/Bunuel-Challenge-220x300.png 220w\" sizes=\"auto, (max-width: 510px) 100vw, 510px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><mark class=\"has-inline-color has-black-color\" style=\"background-color: rgba(0, 0, 0, 0);\"><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/index.php\/2024\/11\/23\/bunuel-challenge\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/index.php\/2024\/11\/23\/bunuel-challenge\/\"><strong>Bu\u00f1uel Challenge<\/strong><\/a>: Para fomentar el cuidado del medio ambiente, lanzamos el reto \u00abBu\u00f1uel Challenge: Planta tu semilla\u00bb, de manera que cualquier miembro de la comunidad educativa pod\u00eda traer semillas, plantas o \u00e1rboles que luego se plantar\u00edan en el huerto, en el jard\u00edn o en las macetas situadas en el interior<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark class=\"has-inline-color has-black-color\" style=\"background-color: rgba(0, 0, 0, 0);\">\u2022&nbsp;<strong>Mobiliario en el patio<\/strong>: El pr\u00f3ximo curso vamos a disponer m\u00e1s mesas y sillas cerca de las zonas ajardinadas, de manera que el alumnado pueda disfrutar y apreciar la vegetaci\u00f3n que crece en nuestro recinto escolar. Esto impide, adem\u00e1s, el consumo de tabaco entre nuestro alumnado<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark class=\"has-inline-color has-black-color\" style=\"background-color: rgba(0, 0, 0, 0);\">\u2022&nbsp;<strong>Aparcapatinetes y aparcabicis<\/strong>: Instalaci\u00f3n de anclajes para dejar los patinetes y las bicicletas, con la intenci\u00f3n de mejorar la movilidad urbana con medios de transporte ecosostenibles.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><mark class=\"has-inline-color has-black-color\" style=\"background-color: rgba(0, 0, 0, 0);\">\u2022&nbsp;<strong>Participaci\u00f3n en el I Congreso de Emergencia Clim\u00e1tica de Alcorc\u00f3n. <\/strong>La profesora Ana G\u00f3mez, tuvo una implicaci\u00f3n muy activa en la organizaci\u00f3n y desarrollo de este Congreso, enfocado a sensibilizar a la comunidad escolar de este municipio sobre el cambio clim\u00e1tico.<\/mark><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\">Certificados ISO 14001:2015&#8230; conseguidos en el 2023-2024<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-2 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/01\/Certificados-URS-Spain-IES-Luis-Bunuel-ISO-14001_2015_page-0002.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"724\" height=\"1024\" data-id=\"4015\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/01\/Certificados-URS-Spain-IES-Luis-Bunuel-ISO-14001_2015_page-0002-724x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4015\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/01\/Certificados-URS-Spain-IES-Luis-Bunuel-ISO-14001_2015_page-0002-724x1024.jpg 724w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/01\/Certificados-URS-Spain-IES-Luis-Bunuel-ISO-14001_2015_page-0002-212x300.jpg 212w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/01\/Certificados-URS-Spain-IES-Luis-Bunuel-ISO-14001_2015_page-0002-768x1086.jpg 768w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/01\/Certificados-URS-Spain-IES-Luis-Bunuel-ISO-14001_2015_page-0002-1086x1536.jpg 1086w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/01\/Certificados-URS-Spain-IES-Luis-Bunuel-ISO-14001_2015_page-0002.jpg 1241w\" sizes=\"auto, (max-width: 724px) 100vw, 724px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/01\/Certificados-URS-Spain-IES-Luis-Bunuel-ISO-14001_2015_page-0001.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"724\" height=\"1024\" data-id=\"4014\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/01\/Certificados-URS-Spain-IES-Luis-Bunuel-ISO-14001_2015_page-0001-724x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4014\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/01\/Certificados-URS-Spain-IES-Luis-Bunuel-ISO-14001_2015_page-0001-724x1024.jpg 724w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/01\/Certificados-URS-Spain-IES-Luis-Bunuel-ISO-14001_2015_page-0001-212x300.jpg 212w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/01\/Certificados-URS-Spain-IES-Luis-Bunuel-ISO-14001_2015_page-0001-768x1086.jpg 768w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/01\/Certificados-URS-Spain-IES-Luis-Bunuel-ISO-14001_2015_page-0001-1086x1536.jpg 1086w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/01\/Certificados-URS-Spain-IES-Luis-Bunuel-ISO-14001_2015_page-0001.jpg 1241w\" sizes=\"auto, (max-width: 724px) 100vw, 724px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong><mark class=\"has-inline-color has-black-color\" style=\"background-color: #7bdcb5;\">ACTUACIONES 2022\/2023<\/mark><\/strong><\/p>\r\n&nbsp;\r\n<p style=\"text-align;right; color: black;\">1. Instalaci\u00f3n de placas solares<\/p>\r\n<p style=\"text-align;right; color: black;\">2. Instalaci\u00f3n de detectores de presencia en aseos<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-3 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"626\" data-id=\"4998\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/11\/1-1024x626.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-4998\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/11\/1-1024x626.png 1024w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/11\/1-300x183.png 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2024\/11\/1-768x470.png 768w, 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center;\"><strong><span style=\"color: #000000;\">Para volver a proyectos:<\/span><\/strong><\/h3>\n<h3><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/index.php\/proyectos\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-5694\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2022\/05\/vuelta-atras-150x150.png\" alt=\"\" width=\"60\" height=\"60\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2022\/05\/vuelta-atras-150x150.png 150w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2022\/05\/vuelta-atras-300x300.png 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2022\/05\/vuelta-atras-500x500.png 500w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2022\/05\/vuelta-atras.png 512w\" sizes=\"auto, (max-width: 60px) 100vw, 60px\" \/><\/a><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"color: #000000;\">Para volver a estudios:<\/span><\/strong><\/h3>\n<h3><a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/index.php\/estudios\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-5694\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2022\/05\/vuelta-atras-150x150.png\" alt=\"\" width=\"60\" height=\"60\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2022\/05\/vuelta-atras-150x150.png 150w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.luisbunuel.alcorcon\/\/wp-content\/uploads\/ies.luisbunuel.alcorcon\/2022\/05\/vuelta-atras-300x300.png 300w, 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