{"id":958,"date":"2023-03-01T11:02:32","date_gmt":"2023-03-01T10:02:32","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.mariagoyrigoyri.madrid\/?page_id=958"},"modified":"2026-04-24T12:54:55","modified_gmt":"2026-04-24T10:54:55","slug":"departamento-de-biologia-y-geologia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.mariagoyrigoyri.madrid\/index.php\/departamento-de-biologia-y-geologia\/","title":{"rendered":"Departamento de Biolog\u00eda y Geolog\u00eda"},"content":{"rendered":"\n
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La materia de Biolog\u00eda y Geolog\u00eda busca el desarrollo de la curiosidad y la actitud cr\u00edtica, as\u00ed como el refuerzo de las bases de la alfabetizaci\u00f3n cient\u00edfica que permite al alumnado conocer su propio cuerpo y su entorno para adoptar h\u00e1bitos que le ayuden a mantener y mejorar su salud y cultivar actitudes como el consumo responsable, el cuidado medioambiental, el respeto hacia otros seres vivos, o la valoraci\u00f3n del compromiso ciudadano con el bien com\u00fan. La adquisici\u00f3n y desarrollo de estos conocimientos y destrezas permitir\u00e1n al alumnado valorar el papel fundamental de la ciencia en la sociedad. A trav\u00e9s de esta materia se consolidan tambi\u00e9n los h\u00e1bitos de estudio, se fomenta el respeto, la solidaridad y el trabajo en equipo y se promueve el perfeccionamiento ling\u00fc\u00edstico, al ser la cooperaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n parte esencial de las metodolog\u00edas de trabajo cient\u00edfico.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Miembros del Departamento<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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NOMBRE<\/th>CARGO \/FUNCI\u00d3N<\/th>EMAIL DE CONTACTO<\/th><\/tr><\/thead>
Alicia Izquierdo Hern\u00e1ndez<\/td>Jefe de Departamento<\/td>alicia.izquierdo6@educa.madrid.org<\/td><\/tr>
Laura Barbero Morales<\/td>Profesor<\/td>laura.bm@educa.madrid.org<\/td><\/tr>
Narciso Henche Paz<\/td>Jefe de Estudios Adjunto de Instituto de Ense\u00f1anza Secund.<\/td>narciso.henchepaz@educa.madrid.org<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Enlaces de Inter\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Criterios de calificaci\u00f3n<\/a><\/td><\/tr>
Programaci\u00f3n Did\u00e1ctica<\/a><\/td><\/tr>
Optativa Biolog\u00eda y Geolog\u00eda<\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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\u201cLa mejor vida no es la m\u00e1s duradera, sino m\u00e1s bien aquella que est\u00e1 repleta de buenas acciones<\/em>\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

Marie Curie<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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