{"id":991,"date":"2023-03-06T19:52:16","date_gmt":"2023-03-06T18:52:16","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.mariagoyrigoyri.madrid\/?page_id=991"},"modified":"2026-02-16T12:39:21","modified_gmt":"2026-02-16T11:39:21","slug":"departamento-de-lengua-castellana-y-literatura","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.mariagoyrigoyri.madrid\/index.php\/departamento-de-lengua-castellana-y-literatura\/","title":{"rendered":"Departamento de Lengua Castellana y Literatura"},"content":{"rendered":"\n
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La escuela debe aspirar a crear ciudadanos conscientes e interesados en el desarrollo y la mejora de su competencia comunicativa, capaces de interactuar de manera eficiente en todos los \u00e1mbitos que forman y formar\u00e1n parte de su vida; que no solo sean capaces de reflexionar sobre los mecanismos de usos orales y escritos de la propia lengua, en los diferentes soportes, sino que desarrollen actitudes y comportamientos proactivos, asertivos y emp\u00e1ticos, que les permitan afrontar la convivencia ling\u00fc\u00edstica de modo equitativo y c\u00edvico. Por ello, el eje del curr\u00edculo de Lengua Castellana y Literatura gira alrededor de cuatro bloques de contenido, relacionados con la interacci\u00f3n oral y escrita adecuada en los distintos \u00e1mbitos y contextos y en funci\u00f3n de los diferentes prop\u00f3sitos comunicativos, as\u00ed como el fomento del h\u00e1bito lector y el conocimiento de la literatura. Y con el fin \u00faltimo de crear ciudadanos libres, comprometidos y con pensamiento propio.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Miembros del Departamento<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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NOMBRE<\/th>CARGO \/FUNCI\u00d3N<\/th>EMAIL DE CONTACTO<\/th><\/tr><\/thead>
Natalia Mart\u00ednez Barriga<\/td>Jefa de Departamento<\/td>natalia.martinez1@educa.madrid.org<\/a><\/td><\/tr>
Cristhian Exp\u00f3sito Acosta<\/td>Profesor<\/td>cristhian.exposito@educa.madrid.org<\/a><\/td><\/tr>
Francisco J S\u00e1nchez Rodr\u00edguez<\/td>Profesor<\/td>fjsanchez5@educa.madrid.org<\/a><\/td><\/tr>
Esperanza Vicenta Mendieta Quintana<\/td>Profesora<\/td>esperanza.mendieta@educa.madrid.org<\/td><\/tr>
Francisco de Borja Moreno Mart\u00ednez<\/td>Profesor<\/td>francisco.moreno10@educa.madrid.org<\/a><\/td><\/tr>
Linda Sarela Ochoa Calder\u00f3n<\/td>Profesora<\/td>sarela.ochoa@educa.madrid.org<\/td><\/tr>
Marta Pifarr\u00e9 Rojo<\/td>Profesora<\/td>marta.pifarre@educa.madrid.org<\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Enlaces de Inter\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Criterios de calificaci\u00f3n<\/a><\/td><\/tr>
Programaci\u00f3n Did\u00e1ctica<\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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\u201cLos l\u00edmites de mi lenguaje son los l\u00edmites de mi pensamiento.<\/em><\/em>\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ludwing Wittgenstein<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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