Educar Hoy por un Madrid Más Sostenible

Como se informó al Consejo y al Claustro, el IES María Rodrigo participa en el Programa “Educar Hoy por un Madrid Más Sostenible”, más concretamente, en el Módulo “Espacio público e intervención en el entorno escolar”.

La finalidad es hacer más sostenibles los centros docentes de Madrid ampliando dicho efecto en sus inmediaciones y conseguir un cambio de hábitos en la comunidad educativa. 

¿Cómo?

Impulsando la puesta en marcha en los centros educativos proyectos de educación ambiental y realizando actividades ambientales que abordan temáticas de una manera holística e integradora.

¿Dónde puedo encontrar más información?

En este enlace puedes consultar nuestra web para tener toda la información actualizada.

¿Qué objetivos nos marcamos?

¿Qué hacen en el Módulo Espacio público e intervención en el entorno escolar?

Sensibilizar a la comunidad educativa de la necesidad de un entorno escolar atractivo, seguro y con elementos naturales, así como promover acciones que contribuyan a generar espacios de encuentro, disfrute o juego en patios escolares o zonas comunes de los centros a partir de materiales reciclados o reutilizados.

A partir de un diagnóstico del centro, en que el que se realizará un análisis de las zonas comunes para identificar sus usos, necesidades y expectativas, se determinarán las intervenciones necesarias a realizar.

Los centros contarán con asesoramiento y formación específica por parte de personal especializado (diseñadores, paisajistas, arquitectos…) para redefinir y transformar sus espacios de convivencia.

Al finalizar los dos años del proyecto, los centros podrán ser evaluados y obtener una acreditación como Centros Ambientalmente Sostenibles por el Ayuntamiento de Madrid.

Uno de los primeros pasos será la Creación del Comité Ambiental

Integrantes del Comité Ambiental:

Alumnado

Docentes

Equipo Directivo

Familias

Personal no docente

Funciones del Comité Ambiental:

Recoger ideas e informar al grupo al que representa.

Recopilar y analizar la información del diagnóstico inicial y definir objetivos a mejorar (medibles).

Proponer y promover acciones para solucionar (Propuestas de Acción) y para sensibilizar a través de Campañas de comunicación (al resto del centro escolar y/o del barrio).

Repartir tareas, responsabilidades y plazos.

Evaluar (al final de cada curso)

Necesitamos la colaboración de toda la comunidad educativa para hacer de nuestro instituto un lugar más sostenible y habitable.

Esperamos poder contar con vosotros/as.