La Programaci\u00f3n General Anual (PGA)<\/strong> es el documento que organiza y concreta la planificaci\u00f3n educativa, organizativa y administrativa del centro para cada curso escolar. Su finalidad es garantizar el correcto desarrollo de las actividades docentes y la mejora continua de la calidad educativa, en l\u00ednea con los principios establecidos en la LOMLOE (Ley Org\u00e1nica 3\/2020)<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n La PGA<\/strong> recoge todos los aspectos esenciales del funcionamiento del centro y debe ser aprobada anualmente por el Claustro de Profesores<\/strong> y el Consejo Escolar<\/strong>. Sus contenidos principales son:<\/p>\n\n\n\n \ud83c\udfaf Metas pedag\u00f3gicas, organizativas y de gesti\u00f3n para el curso escolar. \ud83d\udcda Criterios para la planificaci\u00f3n del curr\u00edculo en cada etapa educativa. \ud83c\udfad Actividades complementarias y extraescolares. \ud83d\udcdd Organizaci\u00f3n del equipo docente: distribuci\u00f3n de horarios y grupos. \ud83d\ude80 Implementaci\u00f3n de planes de mejora educativa. La PGA<\/strong> es una herramienta fundamental para la planificaci\u00f3n y el seguimiento de la actividad del centro. Su actualizaci\u00f3n anual permite adaptar la ense\u00f1anza a las necesidades del alumnado y mejorar la calidad educativa.<\/p>\n\n\n\n 1\ufe0f\u20e3 Actualizaci\u00f3n de los documentos institucionales<\/strong> \ud83d\udce5 PGA 2025-2026<\/a><\/p>\n\n\n\n \ud83d\udce5 PGA 2024-2025<\/a><\/p>\n\n\n\n\ud83c\udfeb \u00bfQu\u00e9 incluye la PGA seg\u00fan la LOMLOE?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
1\ufe0f\u20e3 Objetivos del curso<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
\ud83d\udccc Planes de acci\u00f3n en funci\u00f3n de las necesidades del alumnado y la comunidad educativa.
\ud83d\udcc8 Estrategias de mejora basadas en la evaluaci\u00f3n del curso anterior.<\/p>\n\n\n\n2\ufe0f\u20e3 Organizaci\u00f3n pedag\u00f3gica<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
\ud83d\udee0\ufe0f Medidas de atenci\u00f3n a la diversidad e inclusi\u00f3n.
\ud83d\udcca Criterios de evaluaci\u00f3n y promoci\u00f3n del alumnado.<\/p>\n\n\n\n3\ufe0f\u20e3 Planificaci\u00f3n de actividades y proyectos<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
\ud83c\udf0d Proyectos de innovaci\u00f3n educativa y programas europeos.
\ud83e\udd1d Acciones de fomento de la convivencia y bienestar emocional.<\/p>\n\n\n\n4\ufe0f\u20e3 Gesti\u00f3n del centro y recursos<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
\ud83c\udfeb Uso de espacios y recursos materiales y tecnol\u00f3gicos.
\ud83d\udcd6 Programaci\u00f3n de bibliotecas, laboratorios y aulas especializadas.<\/p>\n\n\n\n5\ufe0f\u20e3 Planes estrat\u00e9gicos del centro<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
\ud83d\udca1 Estrategias de formaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n docente.
\ud83d\udd0d Plan de evaluaci\u00f3n interna del centro.<\/p>\n\n\n\n\ud83d\udccc Un documento clave para la gesti\u00f3n educativa<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Objetivos Prioritarios de la PGA 2025-2026<\/h3>\n\n\n\n
2\ufe0f\u20e3 Definici\u00f3n de un perfil de acci\u00f3n educativa<\/strong>
3\ufe0f\u20e3 Participaci\u00f3n en programas de innovaci\u00f3n educativa<\/strong>
4\ufe0f\u20e3 Impulso de la colaboraci\u00f3n activa de las familias en la vida del centro<\/strong>
5\ufe0f\u20e3 Mejora de los resultados en las pruebas externas<\/strong><\/p>\n\n\n\n