{"id":533,"date":"2021-07-27T11:19:00","date_gmt":"2021-07-27T09:19:00","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.mariarodrigo.madrid\/?p=533"},"modified":"2022-03-29T11:22:53","modified_gmt":"2022-03-29T09:22:53","slug":"grupos-interactivos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.mariarodrigo.madrid\/index.php\/2021\/07\/27\/grupos-interactivos\/","title":{"rendered":"Grupos Interactivos"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Estimadas familias:<\/p>\n\n\n\n

Los profesores responsables del proyecto \u201cAulas Interactivas para Atender a la Diversidad\u201d<\/strong> se ponen en contacto con vosotros para informaros de la actividad que vamos a iniciar este segundo trimestre. Se trata de una nueva forma de organizaci\u00f3n del aula (avalada por la Comunidad Europea<\/strong>) que favorece enormemente el aprendizaje del alumno. Para ponerlo en marcha se requiere la participaci\u00f3n de voluntarios que no tienen por qu\u00e9 tener conocimientos concretos de nada espec\u00edfico, pues se trata de que los alumnos mejoren sus aprendizajes por ellos mismos. Por ese motivo no se necesita ning\u00fan requisito para colaborar, salvo ser mayor de edad y poder acudir a dichas clases una vez al mes.<\/p>\n\n\n\n

Queremos aplicar esta metodolog\u00eda porque se ha comprobado que los alumnos mejoran su rendimiento acad\u00e9mico a lo largo del curso. Por todo ello solicitamos su colaboraci\u00f3n, su hijo\/a agradecer\u00e1 el apoyo de sus padres en su educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Si ustedes no pudieran acudir, pero conocen alg\u00fan abuelo\/a, t\u00edo\/a o hermano\/a, etc. mayor de edad que pueda colaborar esa hora al mes, estaremos encantados de contar con ellos.<\/p>\n\n\n\n

Primera sesi\u00f3n Grupos Interactivos<\/h2>\n\n\n\n

Ayer el Departamento de Matem\u00e1ticas realiz\u00f3 la primera sesi\u00f3n de grupos interactivos con el grupo 1E. Ha resultado ser todo un \u00e9xito \u00a1Gracias a los padres y madres voluntarios!<\/strong> Puzzle de fracciones equivalentes Carrera de fracciones<\/p>\n\n\n\n

Si quieres colaborar como voluntario en este proyecto, ponte en contacto con nosotros.<\/p>\n\n\n\n

Experiencia profesorado<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

He participado en los grupos interactivos y ha sido para mi toda una experiencia, no se si porque al modificar la metodolog\u00eda es m\u00e1s posible un acercamiento al alumno, o si por su encuadre pr\u00e1ctico sent\u00ed en los chavales curiosidad por aprender; pero el caso es que cuando son\u00f3 el timbre del recreo ocurri\u00f3 algo que en mis 13 a\u00f1os como profesora nunca hab\u00eda visto, los chicos no quer\u00edan marcharse al recreo, quer\u00edan terminar su pr\u00e1ctica, \u00bften\u00edan curiosidad por saber que ocurrir\u00eda entonces? \u00bfEra porque su cerebro les ped\u00eda acabar lo empezado? \u00bfHemos dado, por fin, con la tecla que haga que un adolescente, vuelva a sentirse un ni\u00f1o, explorando con entusiasmo a su alrededor y, nunca saciado de querer saber m\u00e1s? No lo s\u00e9, lo que s\u00e9 es que<\/p>\n\n\n\n

\u00a1\u00a1\u00a1los grupos interactivos han merecido la pena !!!<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

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