{"id":7954,"date":"2020-05-21T13:17:20","date_gmt":"2020-05-21T11:17:20","guid":{"rendered":"http:\/\/iesmiguelcatalan.org\/?page_id=7954"},"modified":"2023-03-05T20:32:31","modified_gmt":"2023-03-05T19:32:31","slug":"religion-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.miguelcatalan.coslada\/index.php\/religion-2\/","title":{"rendered":"Religi\u00f3n"},"content":{"rendered":"<blockquote><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-12818 aligncenter\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.miguelcatalan.coslada\/\/wp-content\/uploads\/ies.miguelcatalan.coslada\/2023\/03\/Portada-768x422-2-300x165.jpg\" alt=\"\" width=\"476\" height=\"262\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.miguelcatalan.coslada\/\/wp-content\/uploads\/ies.miguelcatalan.coslada\/2023\/03\/Portada-768x422-2-300x165.jpg 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.miguelcatalan.coslada\/\/wp-content\/uploads\/ies.miguelcatalan.coslada\/2023\/03\/Portada-768x422-2.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 476px) 100vw, 476px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><em><strong>\u201cLa educaci\u00f3n deber\u00eda impulsar en los j\u00f3venes un proceso de descubrimiento del sentido. El sentido no puede ser dado, hay que descubrirlo\u201d. Victor Frankl<\/strong><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00bfQu\u00eden soy? \u00bfQu\u00e9 quiero hacer con mi vida? \u00bfPara qu\u00e9 estudiar?<\/strong><br \/>\n<strong>\u00bfPor qu\u00e9 sufrimos? \u00bfHay vida despu\u00e9s de la muerte?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mujeres y hombres de todos los tiempos, se han planteado preguntas sobre el sentido de sus vidas, interrogantes que nac\u00edan de su interior para dar respuesta al deseo universal de ser felices. En sus b\u00fasquedas, han recurrido a diferentes fuentes del saber, a infinidad de ofertas para colmar sus necesidades, pero tambi\u00e9n han tenido que ir m\u00e1s all\u00e1 de la raz\u00f3n y los l\u00edmites naturales, porque la felicidad no s\u00f3lo se logra satisfaciendo necesidades y deseos, sino que depende del sentido sentido que se tenga para vivir, de la comprensi\u00f3n de uno mismo, los dem\u00e1s y de los acontecimientos que se viven.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En todas las culturas y sociedades, se han dado manifestaciones religiosas como respuesta a esas b\u00fasquedas m\u00e1s profundas, de ah\u00ed que en la asignatura se aborden diferentes propuestas religiosas y la interioridad de la persona, como medio para crear las condiciones necesarias para que los j\u00f3venes reconozcan su valor, encuentren sentido a sus vidas y un proyecto vital desde el que desarrollarse. Esto significa hacer la experiencia de mirar hacia dentro para poder transformar el exterior. C\u00f3mo dec\u00eda el Dalai Lama, independientemente de la religi\u00f3n o creencia que se tenga, lo importante es ser buena persona y ayudar a los dem\u00e1s, para construir un mundo feliz y compasivo.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><strong>V\u00eddeos de presentaci\u00f3n de la asignatura<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1AWxV6EQqc4loZStIvJK5CsaE8l5a5CIt\/view?usp=drive_web\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>3\u00ba ESO<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1xsxIn90HT5pkQrwGdTacG-fCo0jJmisi\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>4\u00ba ESO<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/145hw7H0uIvofsQA89ZP2TvKY80yoYvGQ\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>1\u00ba Bachillerato<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1sE0G60iilZ_6ILNFmCgeyzKIMUyVxEP_\/view?usp=drive_web\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>2\u00ba Bachillerato<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cLa educaci\u00f3n deber\u00eda impulsar en los j\u00f3venes un proceso de descubrimiento del sentido. 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