{"id":1065,"date":"2021-03-04T08:06:36","date_gmt":"2021-03-04T08:06:36","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.mirasierra.madrid\/?page_id=1065"},"modified":"2025-09-29T14:32:15","modified_gmt":"2025-09-29T12:32:15","slug":"introduccion-actividades-extraescolares","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.mirasierra.madrid\/index.php\/introduccion-actividades-extraescolares\/","title":{"rendered":"Introducci\u00f3n Actividades Extraescolares"},"content":{"rendered":"\n
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Introducci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Las actividades complementarias y extraescolares constituyen un elemento fundamental en la formaci\u00f3n del alumnado, ya que enriquecen su experiencia educativa al ofrecerles oportunidades diversas que van m\u00e1s all\u00e1 del \u00e1mbito estrictamente acad\u00e9mico. Son esenciales porque proporcionan situaciones de aprendizaje que favorecen el desarrollo integral de cada estudiante, ampliando su visi\u00f3n del mundo y acerc\u00e1ndoles a realidades culturales, deportivas y recreativas que fortalecen su proceso de crecimiento personal.<\/p>\n\n\n\n

Entendemos a los alumnos como personas en constante evoluci\u00f3n, formaci\u00f3n y transformaci\u00f3n. Por ello, resulta necesario que su maduraci\u00f3n se vea acompa\u00f1ada de experiencias variadas y significativas, no solo dentro del aula a trav\u00e9s de los objetivos marcados por cada materia, sino tambi\u00e9n mediante propuestas que permitan explorar nuevos entornos y aprendizajes. Las actividades complementarias y extraescolares, realizadas tanto dentro como fuera del centro y dirigidas por los profesores, son una v\u00eda privilegiada para responder a la diversidad social, cultural y econ\u00f3mica del alumnado, ofreciendo un recurso clave para incrementar su motivaci\u00f3n e inter\u00e9s hacia el propio proceso de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

Mediante \u00e9stas se pretende conseguir que los alumnos:<\/p>\n\n\n\n

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  1. Ampl\u00eden su horizonte cultural.<\/li>\n\n\n\n
  2. Aprendan a utilizar su tiempo de ocio de una forma activa y sana.<\/li>\n\n\n\n
  3. Adquieran unos valores y actitudes que, como la tolerancia y el respeto, son fundamentales en la convivencia.<\/li>\n\n\n\n
  4. Sean m\u00e1s aut\u00f3nomos.<\/li>\n\n\n\n
  5. Conozcan y se familiaricen con acontecimientos culturales que habitualmente no se ofrecen en los medios de comunicaci\u00f3n de masas.<\/li>\n\n\n\n
  6. Se integren en el medio social y natural que los rodea que ofrezca respeto a las personas y al propio entorno natural.<\/li>\n\n\n\n
  7. Consigan aprendizajes en un contexto distinto y atrayente.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    < Atr\u00e1s<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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