{"id":908,"date":"2024-03-06T11:02:05","date_gmt":"2024-03-06T10:02:05","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.pedrosalinas.madrid\/?page_id=908"},"modified":"2025-07-17T19:39:22","modified_gmt":"2025-07-17T17:39:22","slug":"nuestra-historia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.pedrosalinas.madrid\/index.php\/nuestra-historia\/","title":{"rendered":"Nuestra historia"},"content":{"rendered":"\n<div style=\"text-align: center;\">\n  <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.pedrosalinas.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.pedrosalinas.madrid\/2025\/05\/fachada-edited.jpg\" style=\"width: 600px; height: 400px; border-radius: 10%;\">\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:24px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p style=\"text-align: justify;\">El instituto comienza sus actividades en el <strong>curso 1968\/69<\/strong> en el actual edificio de la calle de Tolosa, como dos Secciones Filiales, una masculina y otra femenina, dependientes de los Institutos Calder\u00f3n de la Barca y Emperatriz Mar\u00eda de Austria, respectivamente.&nbsp; En julio de 1969 se crea oficialmente como Instituto Nacional de Ense\u00f1anza Media \u201cBarrio de Orcasitas\u201d. En estos momentos su situaci\u00f3n es totalmente perif\u00e9rica: con \u00e9l acaba Madrid por el sur.<\/p>\n\n\n\n<p><p style=\"text-align: justify;\">En estos primeros a\u00f1os, soporta una enorme presi\u00f3n de escolarizaci\u00f3n, ya que adem\u00e1s de los de su entorno cercano, acuden alumnos de Aluche, Carabanchel, Ciudad de los \u00c1ngeles y Villaverde, al ser el \u00fanico centro de Bachillerato al que los alumnos de estos barrios pod\u00edan acceder de manera directa utilizando la actual l\u00ednea&nbsp; de la EMT 131, ( en aquella \u00e9poca la P31). Los Estudios Nocturnos se implantan en el <strong>curso 1975\/76<\/strong>, posteriormente el INBAD, y hasta el <strong>curso 1978\/79<\/strong>, el instituto funciona con tres turnos: ma\u00f1ana, tarde y noche.<br><br>Con la inauguraci\u00f3n de la ampliaci\u00f3n del edificio en 1980, y la apertura escalonada de varios Institutos (Larra, Ciudad de los \u00c1ngeles,&nbsp; Celestino Mutis, \u2026) el agobio en la escolarizaci\u00f3n va cesando y se suprime el turno de tarde. No obstante el edificio sigue teniendo carencias muy importantes al mantener la estructura inicial de las dos secciones filiales. Es finalmente en verano de 1987 cuando se acomete una obra de remodelaci\u00f3n en profundidad, haciendo di\u00e1fanos los pasillos, construyendo nuevos laboratorios, reubicando los departamentos, asfaltando las pistas y el aparcamiento, etc. y dotando al edificio de la actual fisonom\u00eda.<br><br>En el <strong>curso 1993\/94<\/strong>, se comienza, de manera anticipada, la implantaci\u00f3n de las nuevas ense\u00f1anzas LOGSE, proceso que concluir\u00eda en el curso 1996\/97 con la sustituci\u00f3n de COU por&nbsp; el 2\u00ba curso del Bachillerato. En el <strong>curso 1994\/95<\/strong>, se implanta el M\u00f3dulo Profesional de Grado Medio de Comercio Interior, y en el <strong>curso 1996\/97<\/strong>&nbsp; el ya Ciclo Formativo de Grado Superior de Comercio Internacional a la vez que el M\u00f3dulo de Comercio se transforma en Ciclo Formativo de Grado Medio.<br><br>En el mes de diciembre de 1996, la Direcci\u00f3n Provincial del MEC nos formula la propuesta de hacernos cargo del nuevo instituto que se estaba construyendo en la calle General Marv\u00e1 del distrito de Usera. La propuesta supon\u00eda, adem\u00e1s de un reto, una responsabilidad para toda la Comunidad Educativa: nuestro centro era el m\u00e1s antiguo del distrito y en ning\u00fan caso quer\u00edamos privar al barrio de un centro educativo p\u00fablico.&nbsp; La soluci\u00f3n que planteamos, y que es aceptada, no sin alguna dificultad, es que el edificio de la calle Tolosa se destinara a Formaci\u00f3n Profesional, aprovechando los Ciclos de la Familia de Comercio y Marketing&nbsp; (que ya ten\u00edamos), junto con los de Servicios Socioculturales y a la Comunidad que se trasladar\u00edan del vecino Instituto Pradolongo. Finalmente los dos edificios constituir\u00edan un solo instituto, si bien con ense\u00f1anzas diferentes.<br><br>La nueva realidad del instituto, con dos edificios, exig\u00eda un cambio en su denominaci\u00f3n ya que \u00e9sta hac\u00eda referencia al Barrio donde estaba ubicado.&nbsp; Se decide el nombre de D. P\u00edo Baroja, como homenaje a uno de los grandes escritores del 98&nbsp;cuya relaci\u00f3n con la ciudad de Madrid, tanto personal como a trav\u00e9s de su obra, es ampliamente conocida.<br><br>El nuevo edificio se inaugura, por la entonces Ministra de Educaci\u00f3n y Ciencia, D\u00f1a. Esperanza Aguirre, en septiembre de 1997 con 1\u00ba, 2\u00ba y 3\u00ba de Secundaria, permaneciendo el resto de las ense\u00f1anzas en el antiguo edificio junto con los Ciclos Formativos y los Estudios Nocturnos.<br><br>Al mismo tiempo, comienza el traslado de los Ciclos Formativos de la Familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad del vecino Instituto Pradolongo: en el <strong>curso 1998\/99<\/strong> se trasladan los dos cursos del Ciclo de Educaci\u00f3n Infantil y el primer curso del Programa de Garant\u00eda Social de Auxiliar de Ayuda Domiciliaria y Residencias Asistidas (ACNEE)<br><br>Poco a poco, se van trasladando las ense\u00f1anzas de Secundaria y Bachillerato al nuevo edificio, proceso que culmina en el <strong>curso 1999\/2000<\/strong> con el traslado de los Estudios Nocturnos.<br><br>Al mismo tiempo, en el edificio de Tolosa:<\/p><\/p>\n\n\n\n<p>En el <strong>curso 1999\/2000<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>se duplica el Ciclo de Educaci\u00f3n Infantil,<\/li>\n\n\n\n<li>se implanta el 2\u00ba curso del PGS AADRA.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>En el <strong>curso 2000\/01<\/strong> se implantan:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>el CFGS de Animaci\u00f3n de Actividades F\u00edsico-Deportivas,<\/li>\n\n\n\n<li>el CFGS de Integraci\u00f3n Social,<\/li>\n\n\n\n<li>el CFGS de Gesti\u00f3n del Transporte (suprimido el curso siguiente por la poca afluencia de alumnos),<\/li>\n\n\n\n<li>el Programa de Garant\u00eda Social de Auxiliar de Comercio,<\/li>\n\n\n\n<li>las dos Aulas de Compensaci\u00f3n Educativa (Mantenimiento de Edificios y Peluquer\u00eda).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>En el <strong>curso 2002\/03<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>se duplica el Ciclo de Integraci\u00f3n Social,<\/li>\n\n\n\n<li>se implanta el CFGS de Interpretaci\u00f3n de la Lengua de Signos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>En el <strong>curso 2006\/07<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>se duplica el CFGS de Interpretaci\u00f3n de la Lengua de Signos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>En el <strong>curso 2008\/09<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>se implanta el Programa de Cualificaci\u00f3n Profesional Inicial de Auxiliar de Comercio, en la modalidad ordinaria.<\/li>\n\n\n\n<li>se implanta el primer curso del Programa de Cualificaci\u00f3n Profesional Inicial de Auxiliar de Jardiner\u00eda, en la modalidad especial.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>En el <strong>curso 2009\/10<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>se implanta el primer curso del Programa de Cualificaci\u00f3n Profesional Inicial de Servicios de Limpieza y Empleo Dom\u00e9stico, en la modalidad especial.<\/li>\n\n\n\n<li>se implanta el segundo curso del Programa de Cualificaci\u00f3n Profesional Inicial de Auxiliar de Jardiner\u00eda, en la modalidad especial.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>En el <strong>curso<\/strong> <strong>2010\/11<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>se implanta el segundo curso del Programa de Cualificaci\u00f3n Profesional Inicial de Servicios de Limpieza y Empleo Dom\u00e9stico, en la modalidad especial.<\/li>\n\n\n\n<li>se duplica el CFGS de Animaci\u00f3n de Actividades F\u00edsico-deportivas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Al finalizar el <strong>curso 2011 \/2012<\/strong> los dos edificios se separan en dos centros diferenciados por decisi\u00f3n de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n: el edificio de Tolosa acoger\u00e1 la Formaci\u00f3n Profesional, manteniendo el nombre original de \u00abP\u00edo Baroja\u00bb, y el edificio de Marv\u00e1 la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria y el Bachillerato, con la nueva denominaci\u00f3n de \u00ab<strong>Pedro Salinas<\/strong>\u00ab.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"http:\/\/www.iespiobaroja.org\/web\/images\/stories\/departamentos\/admin\/BOCM-20120903-1.PDF\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BOCM n\u00ba 210, lunes 3 de septiembre de 2012 :&nbsp;<em>DECRETO 101\/2012, de 30 de agosto de 2012, del Consejo de Gobierno, por el que se crean y suprimen Institutos de Educaci\u00f3n Secundaria y Escuelas de Arte en los municipios de Alcorc\u00f3n, Arroyomolinos, Fuenlabrada, Madrid y Valdemoro, para el curso 2012-2013.&nbsp;<\/em><\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El instituto comienza sus actividades en el curso 1968\/69 en el actual edificio de la calle de Tolosa, como dos Secciones Filiales, una masculina y otra femenina, dependientes de los 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