{"id":507,"date":"2022-06-29T10:18:16","date_gmt":"2022-06-29T08:18:16","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.picasso.pinto\/?page_id=507"},"modified":"2025-10-02T12:18:18","modified_gmt":"2025-10-02T10:18:18","slug":"matematicas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.picasso.pinto\/index.php\/inicio\/quienes-somos\/equipo-docente-4\/matematicas\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1ticas"},"content":{"rendered":"<p class=\"Textbody\" style=\"text-align: justify;\">Las<span class=\"StrongEmphasis\"> matem\u00e1ticas <\/span>son fundamentales para el desarrollo intelectual de los adolescentes: les ayudan a <b>ser l\u00f3gicos, a razonar ordenadamente y a tener una mente preparada para el pensamiento, la cr\u00edtica y la abstracci\u00f3n.<\/b><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-489 alignleft\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.picasso.pinto\/\/wp-content\/uploads\/ies.picasso.pinto\/2022\/06\/matematicas.jpg\" alt=\"calculadora y libro de matem\u00e1ticas\" width=\"236\" height=\"177\" \/>El Departamento de Matem\u00e1ticas del IES Pablo Picasso desempe\u00f1a un papel fundamental en la formaci\u00f3n del alumnado en todos los niveles educativos del centro: Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria (ESO), Bachillerato y Formaci\u00f3n Profesional. Compuesto por un equipo de docentes con amplia experiencia y compromiso did\u00e1ctico, este departamento trabaja para desarrollar no solo competencias matem\u00e1ticas, sino tambi\u00e9n habilidades clave como el razonamiento l\u00f3gico, la resoluci\u00f3n de problemas, el pensamiento cr\u00edtico y la capacidad para interpretar y aplicar datos en contextos reales.<\/p>\n<p data-start=\"941\" data-end=\"1001\">Entre los objetivos que gu\u00edan la actividad docente destacan:<\/p>\n<ul data-start=\"1002\" data-end=\"1434\">\n<li data-start=\"1002\" data-end=\"1069\">\n<p data-start=\"1004\" data-end=\"1069\">Desarrollar la <strong data-start=\"1019\" data-end=\"1055\">competencia matem\u00e1tica y digital<\/strong> del alumnado.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1070\" data-end=\"1170\">\n<p data-start=\"1072\" data-end=\"1170\">Fomentar la <strong data-start=\"1084\" data-end=\"1121\">comprensi\u00f3n profunda de conceptos<\/strong> a trav\u00e9s de estrategias activas y manipulativas.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1171\" data-end=\"1277\">\n<p data-start=\"1173\" data-end=\"1277\">Integrar las matem\u00e1ticas en proyectos interdisciplinares, especialmente en iniciativas STEAM del centro.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1278\" data-end=\"1349\">\n<p data-start=\"1280\" data-end=\"1349\">Preparar al alumnado para pruebas externas (EVAU, acceso a FP, etc.).<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1350\" data-end=\"1434\">\n<p data-start=\"1352\" data-end=\"1434\">Atender a la diversidad mediante metodolog\u00edas flexibles, agrupamientos y refuerzo.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h4 data-start=\"1436\" data-end=\"1462\">\u00a0<\/h4>\n<ul data-start=\"1515\" data-end=\"1851\">\n<li data-start=\"1515\" data-end=\"1594\">\n<p data-start=\"1517\" data-end=\"1594\"><strong data-start=\"1517\" data-end=\"1524\">ESO<\/strong>: 1\u00baESO, 2\u00baESO y en sus dos opciones (acad\u00e9micas y aplicadas) en 3\u00ba y 4\u00ba.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1595\" data-end=\"1724\">\n<p data-start=\"1597\" data-end=\"1616\"><strong data-start=\"1597\" data-end=\"1613\">Bachillerato<\/strong>:<\/p>\n<ul data-start=\"1619\" data-end=\"1724\">\n<li data-start=\"1619\" data-end=\"1665\">\n<p data-start=\"1621\" data-end=\"1665\">Matem\u00e1ticas I y II (modalidad de Ciencias)<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1668\" data-end=\"1724\">\n<p data-start=\"1670\" data-end=\"1724\">Matem\u00e1ticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I y II<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li data-start=\"1725\" data-end=\"1851\">\n<p data-start=\"1727\" data-end=\"1851\"><strong data-start=\"1727\" data-end=\"1752\">Formaci\u00f3n Profesional<\/strong>: m\u00f3dulos transversales vinculados al razonamiento cuantitativo y al tratamiento de la informaci\u00f3n.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"1725\" data-end=\"1851\"><strong data-start=\"1727\" data-end=\"1752\">Optativa<\/strong>: Refuerzo de Matem\u00e1ticas en 1\u00ba y 2\u00ba ESO.<\/li>\n<\/ul>\n<h4 data-start=\"1853\" data-end=\"1883\">Metodolog\u00eda y recursos<\/h4>\n<p data-start=\"1884\" data-end=\"2166\">El profesorado emplea metodolog\u00edas activas que combinan el uso de materiales manipulativos, software educativo (Geogebra, Desmos), trabajo colaborativo, resoluci\u00f3n de problemas contextualizados y uso de herramientas digitales.<br data-start=\"2110\" data-end=\"2113\" \/>Adem\u00e1s, se impulsan actividades complementarias como:<\/p>\n<ul data-start=\"2167\" data-end=\"2346\">\n<li data-start=\"2167\" data-end=\"2223\">\n<p data-start=\"2169\" data-end=\"2223\">Concursos de resoluci\u00f3n de problemas y c\u00e1lculo mental.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"2224\" data-end=\"2249\">\n<p data-start=\"2226\" data-end=\"2249\">Olimpiadas Matem\u00e1ticas.<\/p>\n<\/li>\n<li data-start=\"2250\" data-end=\"2346\">\n<p data-start=\"2252\" data-end=\"2346\">Participaci\u00f3n en proyectos de innovaci\u00f3n como el programa STEMadrid o la Semana de la Ciencia.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<details class=\"wp-block-details has-medium-font-size is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary><strong>Miembros del Departamento<\/strong><\/summary>\n<p>En el curso 2025\/26, los docentes que componen el departamento son:<\/p>\n\n\n\n<p>Pablo Garc\u00eda-Pulgar (Jefe de Departamento)<\/p>\n\n\n\n<p>Gema Varela<\/p>\n\n\n\n<p>Mar\u00eda Bravo<\/p>\n\n\n\n<p>Ana Llusia<\/p>\n\n\n\n<p>Ana Pe\u00f1a<\/p>\n\n\n\n<p>Candelas Rodr\u00edguez<\/p>\n\n\n\n<p>Amelia Gonz\u00e1lez<\/p>\n\n\n\n<p>Alfonso Castro (Jefe de Estudios Adjunto)<\/p>\n\n\n\n<p>Montse Bravo<\/p>\n\n\n\n<p>Jes\u00fas Serrano<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c1lvaro Jim\u00e9nez<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-details has-medium-font-size is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary><strong>Programaciones<\/strong><\/summary>\n<p>Puedes consultarlas en el siguiente enlace:<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1v5BhQcc2dyRZJvuWHK1I-cozAGNSxzGp?usp=sharing\">https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1v5BhQcc2dyRZJvuWHK1I-cozAGNSxzGp?usp=sharing<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-details has-medium-font-size is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary><strong>Pendientes<\/strong><\/summary>\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-genially wp-block-embed-genially\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" title=\"PENDIENTES MATEM\u00c1TICAS\" frameborder='0' width='1200' height='675' src='https:\/\/view.genially.com\/623255fd3eef49001882f463#?secret=THEcVkU24h' data-secret='THEcVkU24h' scrolling='yes'><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n<\/details>\n\n\n\n<details class=\"wp-block-details has-medium-font-size is-layout-flow wp-block-details-is-layout-flow\"><summary><strong>Enlaces de inter\u00e9s<\/strong><\/summary>\n<p><\/p>\n<\/details>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-genially wp-block-embed-genially\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" title=\"ACTIVIDADES REFUERZO\" frameborder='0' width='1200' height='675' src='https:\/\/view.genially.com\/6380a23b19670a00198a35fc#?secret=Pey5yY18se' data-secret='Pey5yY18se' scrolling='yes'><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las matem\u00e1ticas son fundamentales para el desarrollo intelectual de los adolescentes: les ayudan a ser l\u00f3gicos, a razonar ordenadamente y a tener una mente preparada para el pensamiento, la cr\u00edtica 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