{"id":1231,"date":"2025-05-10T20:26:49","date_gmt":"2025-05-10T18:26:49","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.principefelipe.madrid\/?page_id=1231"},"modified":"2025-05-14T23:11:49","modified_gmt":"2025-05-14T21:11:49","slug":"programa-refuerza","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.principefelipe.madrid\/index.php\/programa-refuerza\/","title":{"rendered":"Programa REFUERZA"},"content":{"rendered":"
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\n\t\t\"\"\n\t<\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n

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Caracter\u00edsticas<\/strong><\/span><\/h3>\n

Los centros desarrollar\u00e1n\u00a0la actividad en el\u00a0curso 2024-2025\u00a0en\u00a0cinco meses y medio (enero-primera quincena de junio<\/strong>) en horario de tarde.\u00a0La direcci\u00f3n del centro y el profesor responsable del programa supervisar\u00e1n<\/strong>\u00a0todas las actuaciones que requiera el programa.\u00a0<\/p>\n

Tendr\u00e1\u00a0car\u00e1cter no lucrativo<\/strong>\u00a0 y\u00a0voluntario<\/strong>\u00a0para el alumnado y se imparte en horario\u00a0no lectivo,\u00a0<\/strong>favoreciendo la atenci\u00f3n educativa personalizada as\u00ed como la conciliaci\u00f3n familiar y\u00a0\u00a0laboral.<\/p>\n

\u00a0<\/h3>\n

Destinatarios<\/span><\/strong><\/h3>\n

Ser\u00e1n destinatarios\u00a0<\/strong>del programa REFUERZA los alumnos que cursen la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria, preferentemente de los cursos primero, segundo y tercero. Los alumnos ser\u00e1n seleccionados por el equipo de profesores de cada uno de los grupos, a propuesta del tutor.\u00a0La participaci\u00f3n en el programa\u00a0implicar\u00e1 un compromiso de asistencia y aprovechamiento<\/strong>\u00a0por parte del alumno y su familia.<\/p>\n

\u00a0<\/h3>\n

Actividades<\/span><\/strong><\/h3>\n

La actividad que podr\u00e1 desarrollarse se centrar\u00e1 en<\/strong>:<\/p>\n

    \n
  • El aprendizaje de contenidos b\u00e1sicos de las materias instrumentales.<\/li>\n
  • Lectura guiada.<\/li>\n
  • Trabajo de las actividades propuestas en clase.<\/li>\n
  • Resoluci\u00f3n de dudas.<\/li>\n
  • Adquisici\u00f3n de h\u00e1bitos y t\u00e9cnicas de estudio eficaces.<\/li>\n
  • Recuperaci\u00f3n de desfases respecto al grupo de referencia.<\/li>\n<\/ul>\n

    La actividad se organizar\u00e1 en grupos de apoyo y refuerzo acad\u00e9mico<\/strong>:<\/p>\n

      \n
    • Los grupos estar\u00e1n compuestos por un\u00a0m\u00ednimo de seis alumnos y un m\u00e1ximo de doce<\/strong>,\u00a0<\/li>\n
    • Cada grupo recibir\u00e1 al menos cuatro horas semanales (dos de Matem\u00e1ticas y dos de Lengua Castellana y Literatura, fundamentalmente)<\/strong>, preferentemente en dos sesiones de dos horas de duraci\u00f3n cada una, que ser\u00e1n impartidas fuera del horario lectivo, pero en el mismo centro.<\/li>\n
    • La asignaci\u00f3n de grupos se realizar\u00e1 despu\u00e9s de un estudio de necesidades de los centros educativos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n
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