{"id":5879,"date":"2026-07-17T20:43:18","date_gmt":"2026-07-17T18:43:18","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.principefelipe.madrid\/?p=5879"},"modified":"2026-07-17T20:44:45","modified_gmt":"2026-07-17T18:44:45","slug":"sello-de-calidad-nacional-etwinning-2026-read-share-connect","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.principefelipe.madrid\/index.php\/2026\/07\/17\/sello-de-calidad-nacional-etwinning-2026-read-share-connect\/","title":{"rendered":"Sello de Calidad Nacional eTwinning 2026: Read, Share, Connect"},"content":{"rendered":"

Se ha concedido el\u00a0 <\/span>Sello de Calidad Nacional eTwinning 2026<\/strong> al proyecto eTwinning llamado Read, Share, Connect. Este sello reconoce la excelencia de los proyectos de colaboraci\u00f3n escolar entre varios centros.<\/p>\n

Alumnado de 1\u00ba de ESO del IES Pr\u00edncipe Felipe se conecta con el mundo a trav\u00e9s del proyecto eTwinning \u201cRead, Share, Connect\u201d.<\/strong><\/p>\n

\u200bUn grupo de alumnos de 1\u00ba de ESO-D ha participado durante este curso en el proyecto internacional eTwinning \u201cREAD, SHARE, CONNECT\u201d, una iniciativa colaborativa que busca mejorar las habilidades de alfabetizaci\u00f3n del alumnado, fomentar la comprensi\u00f3n intercultural y desarrollar su competencia digital mediante la lectura, la escritura y la narraci\u00f3n de historias. En el proyecto han participado tambi\u00e9n centros de Grecia, L\u00edbano, Turqu\u00eda y Ruman\u00eda, utilizando siempre el ingl\u00e9s como lengua de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n

\u200bA lo largo de aproximadamente siete meses, el alumnado ha trabajado con diferentes herramientas digitales como Padlet, Canva, BookCreator, WordArt o Mentimeter, que les han permitido presentar sus producciones y compartirlas. La primera actividad consisti\u00f3 en una presentaci\u00f3n del instituto y de cada estudiante que, posteriormente, compartieron en un muro colaborativo de Padlet. Despu\u00e9s dise\u00f1aron varios logotipos para el proyecto y, entre todas las propuestas de los pa\u00edses participantes, se eligi\u00f3 el logo ganador.<\/p>\n

\u200bEn otra de las tareas, los alumnos crearon nubes de palabras con WordArt para describir sus intereses, aficiones y vida escolar, lo que les ayud\u00f3 a reflexionar sobre su propia realidad y compararla con la de sus compa\u00f1eros de otros pa\u00edses. M\u00e1s adelante, cada pa\u00eds elabor\u00f3 un \u201cAlfabeto Cultural\u201d: un conjunto de p\u00e1ginas ilustradas de la A a la Z con palabras relacionadas con su cultura nacional, que m\u00e1s tarde se fusionaron en un \u00fanico libro digital com\u00fan para todos los socios. Entre los t\u00e9rminos seleccionados por el alumnado espa\u00f1ol se incluyen referencias a tradiciones, gastronom\u00eda y elementos caracter\u00edsticos de la vida en nuestro pa\u00eds.<\/p>\n

\"\"\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\"\"<\/p>\n

\u200bTambi\u00e9n han realizado un \u201cAlfabeto digital\u201d para celebrar el d\u00eda de internet y concienciarse sobre la seguridad al usar las nuevas tecnolog\u00edas. Lo han ido realizando en Canva de manera colaborativa los distintos pa\u00edses.<\/p>\n

\"\"\u00a0\"\"\u00a0\u00a0\"\"<\/p>\n

El proyecto tambi\u00e9n ha incorporado la lectura de historias cortas adaptadas de cada uno de los pa\u00edses participantes, que los alumnos, organizados en grupos, han le\u00eddo y reescrito para transformarlas en c\u00f3mics digitales.<\/p>\n

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Adem\u00e1s, se han celebrado varios webinars culturales en los que los chicos y chicas han presentado sus trabajos al resto de participantes, compartiendo en directo sus creaciones y respondiendo a preguntas de sus iguales en otros lugares del mundo. Todas estas actividades han quedado registradas en el portal oficial de eTwinning, donde se recoge la trayectoria del proyecto.<\/p>\n

\u200bEl balance final de la experiencia es muy positivo: el alumnado ha tenido la oportunidad de aprender sobre otras culturas, de utilizar el ingl\u00e9s en contextos reales de comunicaci\u00f3n y de descubrir formas creativas de expresarse mediante herramientas digitales.<\/p>\n

Hemos recibido la visita de los compa\u00f1eros turcos en abril. Han asistido a diferentes clases de la ESO como ingl\u00e9s, educaci\u00f3n f\u00edsica, biolog\u00eda, historia\u2026 para ver la manera en la que trabajamos y hemos podido comparar ambas culturas y disfrutar de un intercambio ling\u00fc\u00edstico. Se han ido encantados con la gran acogida que han tenido en el centro y haber podido descubrir una cultura tan diferente.<\/p>\n

\"\"\u00a0\"\"<\/p>\n

M\u00aa Carmen Bermejo Mantrana<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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