{"id":1700,"date":"2024-02-06T20:43:34","date_gmt":"2024-02-06T19:43:34","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.salvadorallende.fuenlabrada\/?page_id=1700"},"modified":"2025-09-22T14:51:02","modified_gmt":"2025-09-22T12:51:02","slug":"tecnico-superior-en-protesis-dentales-a-distancia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.salvadorallende.fuenlabrada\/index.php\/tecnico-superior-en-protesis-dentales-a-distancia\/","title":{"rendered":"T\u00e9cnico Superior en Pr\u00f3tesis Dentales modalidad virtual"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-left has-medium-font-size\"><strong>C\u00f3digo: SANS02<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>INFORMACI\u00d3N IMPORTANTE ANTES DE REALIZAR LA MATRICULACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"n2-section-smartslider fitvidsignore  n2_clear\" data-ssid=\"35\"><div 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Gracias al car\u00e1cter eminentemente pr\u00e1ctico de sus estudios y su proximidad con el mercado laboral hace que la FP sea una gran opci\u00f3n para formar profesionales altamente demandados.<\/p>\n<p>En la Formaci\u00f3n Profesional Virtual el estudiante elige como formarse, puesto que se dota de la flexibilidad y accesibilidad de los contenidos para que el alumno\/a organice sus estudios seg\u00fan su disponibilidad y tiempo, siempre acompa\u00f1ado por un tutor\/a que gu\u00eda en el proceso de aprendizaje con tutor\u00edas individuales y colectivas de car\u00e1cter voluntario.<\/p>\n<p>Para aprovechar esta modalidad es importante tener en cuenta que:<\/p>\n<ul>\n<li>Se necesita organizaci\u00f3n y autonom\u00eda en el estudio de los contenidos por parte de los estudiantes.<\/li>\n<li>Se realiza una tutorizaci\u00f3n en l\u00ednea a trav\u00e9s de la plataforma de Moodle de Educamadrid (Aula Virtual). No se trata de un curso online en que se imparten clases de forma telem\u00e1tica sino que el alumno\/a trabaja de forma aut\u00f3noma seg\u00fan su disponibilidad.<\/li>\n<li>La Fase de formaci\u00f3n en empresas es presencial y se realizar\u00e1 una vez superados un porcentaje de m\u00f3dulos formativos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Las personas que obtienen el t\u00edtulo de T\u00e9cnico Superior en Pr\u00f3tesis dentales ejercen su actividad en el sector sanitario, tanto en empresas privadas como en instituciones asistenciales, realizando labores como fabricantes de productos sanitarios dentales a medida en laboratorios de pr\u00f3tesis dental y en empresas de la industria dental, como f\u00e1bricas proveedoras de materiales y maquinaria o en dep\u00f3sitos dentales. Adem\u00e1s, pueden participar en actividades de formaci\u00f3n espec\u00edficas de empresas que comercializan ciertos productos dentales. Tambi\u00e9n pueden desarrollar su actividad en el campo de la investigaci\u00f3n tecnol\u00f3gica dentro del empresas del sector dental impartiendo cursos b\u00e1sicos o avanzados sobre nuevos materiales y t\u00e9cnicas. Aun as\u00ed, los puestos laborales m\u00e1s relevantes son:<\/p>\n<ul>\n<li>T\u00e9cnico superior en pr\u00f3tesis dentales.<\/li>\n<li>T\u00e9cnico especialista en pr\u00f3tesis dentales.<\/li>\n<li>Responsable t\u00e9cnico de un laboratorio de pr\u00f3tesis dental.<\/li>\n<li>Comercial en la industria dental o dep\u00f3sitos dentales.<\/li>\n<li>Responsable t\u00e9cnico en departamentos de investigaci\u00f3n y desarrollo de productos en la industria dental.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Con la Formaci\u00f3n Profesional modalidad virtual se permite la mejora la cualificaci\u00f3n profesional de las personas adultas y se permite la adquisici\u00f3n de las competencias profesionales requeridas para el ejercicio de determinadas profesiones. Adem\u00e1s, se permite a los estudiantes seguir sus estudios sin los requisitos de espacio, asistencia y tiempo.<\/p>\n<p>La FP virtual proporciona:<\/p>\n<ul>\n<li>La posibilidad de compatibilizar el estudio y la formaci\u00f3n con la actividad laboral u otras circunstancias particulares de los estudiantes.<\/li>\n<li>El acceso a la formaci\u00f3n complementaria para personas que superen un proceso de evaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n de competencias profesionales a trav\u00e9s de la experiencia laboral, con la finalidad de obtener una titulaci\u00f3n reglada.<\/li>\n<li>La ampliaci\u00f3n de la oferta formativa, facilitando el acceso a todos los ciudadanos en condiciones de igualdad a trav\u00e9s de una metodolog\u00eda flexible, basada en el autoaprendizaje y el uso de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Puedes obtener m\u00e1s informaci\u00f3n sobre el CFGS en Pr\u00f3tesis dentales en el siguiente enlace:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.todofp.es\/que-estudiar\/loe\/sanidad\/protesis-dentales.html\">m\u00e1s informaci\u00f3n<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\"\n\t\t\t data-anchor=\"organizaci%c3%b3n-y-funcionamiento\">\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-organizaci%c3%b3n-y-funcionamiento\" aria-controls=\"accordion-content-organizaci%c3%b3n-y-funcionamiento\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tOrganizaci\u00f3n y funcionamiento\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#x2b;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#xf068;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-organizaci%c3%b3n-y-funcionamiento\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-organizaci%c3%b3n-y-funcionamiento\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>El estudio del CFGS en Pr\u00f3tesis Dentales en la modalidad\u00a0 virtual es una gran oportunidad para los estudiantes que, por sus caracter\u00edsticas y circunstancias personales, necesitan conciliar la vida laboral y\/o personal con los estudios.<\/p>\n<p>Para el estudio en la FP modalidad virtual es necesaria la plataforma de Educamadrid para el acceso a los contenidos y a las comunicaciones con el tutor\/a. Para ello, los responsables del IES Salvador Allende le proporcionar\u00e1n unas credenciales para tener acceso al Aula Virtual y el correo electr\u00f3nico. A trav\u00e9s de estos mecanismos, se proporciona toda la informaci\u00f3n con respecto a las convalidaciones, contenidos, horarios, tutor\u00edas, tareas, fecha de ex\u00e1menes, etc.<\/p>\n<p>Al inicio de curso se realizar\u00e1 una reuni\u00f3n inicial presencial en el IES Salvador Allende a la que se recomienda asistir. En ella se repasar\u00e1n los aspectos b\u00e1sicos con respecto a la normativa del ciclo formativo y consejos \u00fatiles para cursar de forma correcta y \u00f3ptima los m\u00f3dulos profesiones.<\/p>\n<p>El CFGS en Pr\u00f3tesis dentales tiene un gran componente pr\u00e1ctico que se desarrolla en el laboratorio de pr\u00f3tesis dentales del IES Salvador Allende por lo que se recomienda asistir al mayor n\u00famero posible de tutor\u00edas colectivas propuestas por los docentes. Aun as\u00ed, el alumno tiene la posibilidad de cursar el ciclo formativo sin la asistencia presencial al centro educativo, tan solo para la realizaci\u00f3n de los ex\u00e1menes finales que obligatoriamente se realizan de forma presencial.<\/p>\n<p>Las tutor\u00edas colectivas presenciales tienen un car\u00e1cter voluntario, aunque desde el equipo docente se recomienda su realizaci\u00f3n para afianzar los conocimientos y adquirir las habilidades y destrezas necesarias para el desempe\u00f1o de la futura actividad laboral. Estas tutor\u00edas ser\u00e1n comunicadas al alumnado con la suficiente antelaci\u00f3n para que puedan organizar su tiempo y asistir a ellas con el material correspondiente.<\/p>\n<p>Se recomienda asistir a los m\u00f3dulos profesionales que tienen gran carga pr\u00e1ctica como son: \u201cAparatos de ortodoncia y f\u00e9rulas oclusales\u201d, \u201cPr\u00f3tesis Completas\u201d, \u201cPr\u00f3tesis parciales y removibles met\u00e1licas, de resina y mixta\u201d, \u201cRestauraciones y recubrimientos est\u00e9ticos\u201d, \u201cRestauraciones y estructuras met\u00e1licas en pr\u00f3tesis fija\u201d y \u201cPr\u00f3tesis sobre implantes\u201d.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\"\n\t\t\t data-anchor=\"preguntas-frecuentes\">\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-preguntas-frecuentes\" aria-controls=\"accordion-content-preguntas-frecuentes\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPreguntas frecuentes\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#x2b;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#xf068;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-preguntas-frecuentes\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-preguntas-frecuentes\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>Preguntas frecuentes<\/p>\n<ol>\n<li><strong>\u00bfMe puedo matricular en el CFGS en Pr\u00f3tesis Dentales en la modalidad virtual?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>S\u00ed. Si usted mayor de 18 a\u00f1os o cumple estos durante el curso acad\u00e9mico en el que se vaya matricular y siempre y cuando tenga el t\u00edtulo de Bachillerato o equivalente.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong>\u00bfCu\u00e1ndo se abre el periodo de matriculaci\u00f3n?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Existe un plazo \u00fanico de admisi\u00f3n dependiente de la Comunidad de Madrid que est\u00e1 pendiente de publicaci\u00f3n para el curso 2025-2026. Puede visitar el siguiente <a href=\"https:\/\/www.comunidad.madrid\/servicios\/educacion\/admision-formacion-profesional\">enlace<\/a> para visualizar el periodo de matriculaci\u00f3n y el formulario de solicitud para ello.<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong>\u00bfLas tutor\u00edas son presenciales?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Existen tutor\u00edas individuales y colectivas que pueden ser no presenciales y presenciales. Las tutor\u00edas no presenciales se realizan seg\u00fan las necesidades de los estudiantes. Existen diferentes modalidades para realizar estas tutor\u00edas: Aula Virtual, telef\u00f3nicamente, chat, foros, videollamadas o presenciales. Las tutor\u00edas presenciales est\u00e1n dedicadas a la realizaci\u00f3n de diferentes pr\u00e1cticas en los laboratorios del IES Salvador Allende. Dada las caracter\u00edsticas del ciclo formativo estas tutor\u00edas resultan fundamentales para adquirir los resultados de aprendizaje necesarios para superar las pruebas te\u00f3ricas y pr\u00e1cticas que se realizar\u00e1n en convocatoria ordinaria y extraordinaria.<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><strong>\u00bfEs obligatorio asistir a las tutor\u00edas?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>No. Todas las actividades son voluntarias, si bien resultan muy \u00fatiles en el proceso de aprendizaje y totalmente aconsejables para el seguimiento y comprensi\u00f3n de los contenidos que se estudian a lo largo de los diferentes m\u00f3dulos profesionales.<\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li><strong>\u00bfDe cu\u00e1ntos m\u00f3dulos me puedo matricular?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Seg\u00fan la Orden\u00a0 3413\/2022, de 15 de noviembre, los alumnos \u201cse matricular\u00e1n, como m\u00e1ximo de un n\u00famero de m\u00f3dulos profesionales cuya duraci\u00f3n no exceda del 60% de las horas totales de duraci\u00f3n de las ense\u00f1anzas\u201d, lo que indica que no se puede matricular de todos los m\u00f3dulos del ciclo en un solo curso.<\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li><strong>\u00bfCu\u00e1l es el precio del m\u00f3dulo?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Cada m\u00f3dulo tiene un precio de 60\u20ac. Si se suspende o renuncia a la convocatoria, el precio se duplica en el siguiente periodo de matriculaci\u00f3n (120\u20ac). El pago debe realizarse de forma telem\u00e1tica a trav\u00e9s de la p\u00e1gina de la Comunidad de Madrid.<\/p>\n<ol start=\"7\">\n<li><strong>\u00bfC\u00f3mo se estudia en la modalidad virtual?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>A trav\u00e9s del Aula Virtual de Educamadrid que est\u00e1 disponible en la p\u00e1gina web del IES Salvador Allende. En esta plataforma se facilitan los contenidos te\u00f3ricos en formato digital para su visualizaci\u00f3n. Los docentes propondr\u00e1n actividades y tareas voluntarias con el objetivo de alcanzar las competencias profesionales de cada m\u00f3dulo. En la modalidad virtual no existen clases como tal (no es una modalidad online) sino que el alumno\/a estudia de forma aut\u00f3noma y el tutor guiar\u00e1 y acompa\u00f1ar\u00e1 a los estudiantes, resolviendo sus dudas en todo momento.<\/p>\n<ol start=\"8\">\n<li><strong>\u00bfCu\u00e1l es el horario de las tutor\u00edas?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Las tutor\u00edas individuales y colectivas est\u00e1n programadas para satisfacer las necesidades de los estudiantes, por lo que se desarrollan tanto en horario diurno como vespertino, dependiendo de la disponibilidad del profesorado y los espacios del centro educativo.<\/p>\n<ol start=\"9\">\n<li><strong>\u00bfQu\u00e9 instrumental necesito para cursar \u2018Pr\u00f3tesis Dentales en la modalidad Virtual\u2019?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Cada profesor indicar\u00e1 al inicio de curso el material que el alumno\/a debe adquirir para la realizaci\u00f3n de las actividades pr\u00e1cticas que se realizan de forma presencial y voluntaria en el IES Salvador Allende. Se trata de instrumental de laboratorio como lecr\u00f3n, cera para modelar, taz\u00f3n, paleta, alicates, articulador, bata, alambres, etc.<\/p>\n<ol start=\"10\">\n<li><strong>\u00bfEs necesario un ordenador y conexi\u00f3n a internet?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Con un dispositivo electr\u00f3nico con conexi\u00f3n a internet (ordenador, <em>tablet<\/em>, m\u00f3vil) es suficiente para poder visualizar los contenidos de la plataforma de Moodle, realizar las actividades formativas y seguir el curso.<\/p>\n<ol start=\"11\">\n<li><strong>\u00bfC\u00f3mo me comunico con el tutor\/a?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>La comunicaci\u00f3n con el tutor\/a asignado a un determinado m\u00f3dulo profesional se realiza a trav\u00e9s de los mecanismos que nos proporciona la Comunidad de Madrid y que se recogen en la plataforma de Educamadrid. Es por eso que al inicio de curso se facilita a los estudiantes unas credenciales que dan acceso a al correo electr\u00f3nico y al Aula Virtual de Educamadrid. Tambi\u00e9n es posible que el intercambio de comunicaci\u00f3n sea por v\u00eda telef\u00f3nica o por videollamada, sin olvidar las tutor\u00edas colectivas presenciales.<\/p>\n<ol start=\"12\">\n<li><strong>\u00bfCu\u00e1ntas horas de Formaci\u00f3n en Empresa debo realizar para obtener el t\u00edtulo?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Antes de formalizar la matr\u00edcula debe tener en cuenta que debe realizar un periodo de Formaci\u00f3n en Empresa de 500h por lo que deber\u00e1 tener disponibilidad horaria para realizar dicho periodo. Seg\u00fan la Resoluci\u00f3n de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Secundaria, Formaci\u00f3n Profesional y R\u00e9gimen Especial, el estudiante debe realizar esta fase tras haber superado al menos el 30% de m\u00f3dulos profesionales y siempre que se determine por el equipo docente que se cumplen las condiciones de adquisici\u00f3n de competencias y contenidos relativos a los riesgos espec\u00edficos y a las medidas de prevenci\u00f3n de riesgos laborales en las actividades profesionales correspondientes al perfil profesional.<\/p>\n<ol start=\"13\">\n<li><strong>\u00bfCu\u00e1ndo comienza el curso?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Est\u00e1 previsto que el pr\u00f3ximo curso 2025\/2026 se inicie a lo largo del mes de octubre. Una vez que el estudiante es admitido y ha realizado el proceso de matriculaci\u00f3n se anunciar\u00e1 el d\u00eda de comienzo del curso y el horario de las tutor\u00edas individuales y colectivas. Se recuerda que este tipo de tutor\u00edas tiene horario tanto diurno como vespertino.<\/p>\n<ol start=\"14\">\n<li><strong>\u00bfQu\u00e9 carga horaria tiene que cada m\u00f3dulo profesional?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Todos los m\u00f3dulos profesionales constan de Unidades de Trabajo (UT) donde existe una gu\u00eda del alumno\/a en la que se recomienda un tiempo de dedicaci\u00f3n y los aspectos m\u00e1s importantes para obtener los resultados de aprendizaje de todos los contenidos. Seg\u00fan la legislaci\u00f3n, en la modalidad Virtual las horas relativas a tutor\u00edas son un 80% de las horas totales de la modalidad presencial. Se distribuyen de la siguiente forma:<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"142\">\n<p><strong>M\u00f3dulo profesional<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p><strong>Horas totales<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p><strong>Tutor\u00edas individuales<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p><strong>Tutor\u00edas colectivas<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"142\">\n<p><strong>Aparatos de ortodoncia y f\u00e9rulas oclusales<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>235<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>3<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>3<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"142\">\n<p><strong>Dise\u00f1o funcional de pr\u00f3tesis<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>135<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>2<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"142\">\n<p><strong>Laboratorio de pr\u00f3tesis dentales<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>100<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>1<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"142\">\n<p><strong>Pr\u00f3tesis completas<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>175<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>2<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>2<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"142\">\n<p><strong>Pr\u00f3tesis parciales removibles met\u00e1licas, de resina y mixta<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>205<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>3<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>2<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"142\">\n<p><strong>Ingl\u00e9s profesional<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>50<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\u00a0<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"142\">\n<p><strong>Pr\u00f3tesis sobre implantes<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>170<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>2<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>2<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"142\">\n<p><strong>Restauraciones y recubrimientos est\u00e9ticos<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>255<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>3<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>3<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"142\">\n<p><strong>Introducci\u00f3n a Pr\u00f3tesis sobre Implantes<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>50<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\u00a0<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"142\">\n<p><strong>Ampliaci\u00f3n de Aparatos de Ortodoncia y F\u00e9rulas Oclusales<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>90<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>1<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"142\">\n<p><strong>Itinerario personal para la empleabilidad I<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>100<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>1<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"142\">\n<p><strong>Itinerario personal para la empleabilidad II<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>70<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>\u00a01<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"142\">\n<p><strong>Digitalizaci\u00f3n aplicada al sector productivo (GS)<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>30<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\u00a0<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"142\">\n<p><strong>Proyecto intermodular de pr\u00f3tesis dentales<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>50<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>1<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"142\">\n<p><strong>Sostenibilidad aplicada al sistema productivo<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>30<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\u00a0<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>1<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"142\">\n<p><strong>Total<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\n<p>2000h<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"142\">\u00a0<\/td>\n<td width=\"142\">\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<ol start=\"15\">\n<li><strong>\u00bfPuedo matricularme de m\u00f3dulos pertenecientes al segundo curso sin haber comenzado el<\/strong> primer curso?<\/li>\n<\/ol>\n<p>En la modalidad virtual no hay m\u00f3dulos de primer o segundo curso, se pueden matricular de forma independiente, pero el equipo docente no aconseja esto, puesto que m\u00f3dulos profesionales que se cursan en 2\u00ba de forma presencial se debe de tener adquiridos ciertos conocimientos que se trabajan a lo largo de los m\u00f3dulos de 1\u00ba. Es importante seguir un orden similar al establecido en la modalidad presencial si no se tienen conocimientos previos. Nuestra recomendaci\u00f3n ser\u00eda cursar durante el primer a\u00f1o:<\/p>\n<ul>\n<li>Aparatos de Ortodoncia y f\u00e9rulas oclusales<\/li>\n<li>Dise\u00f1o funcional de pr\u00f3tesis<\/li>\n<li>Laboratorio de pr\u00f3tesis dentales<\/li>\n<li>Itinerario Personal para la Empleabilidad I<\/li>\n<li>Pr\u00f3tesis completas<\/li>\n<\/ul>\n<p>Conviene ser realista y calcular el tiempo del que se dispone a la hora que decidir los m\u00f3dulos en los que se van a matricular.<\/p>\n<ol start=\"16\">\n<li><strong>Con la entrada en vigor del RD 659\/2023, de 18 de julio por el que se desarrolla la ordenaci\u00f3n del Sistema de Formaci\u00f3n Profesional, desde el IES Salvador Allende se recomienda matricularse de forma conjunta de los m\u00f3dulos profesionales optativos de forma conjunta como son:<\/strong>\n<ol>\n<li>\u201cAparatos de Ortodoncia y f\u00e9rulas oclusales\u201d junto con \u201cAmpliaci\u00f3n de Aparatos de Ortodoncia y f\u00e9rulas oclusales\u201d.<\/li>\n<li>\u201cPr\u00f3tesis sobre implantes\u201d junto con \u201cIntroducci\u00f3n a Pr\u00f3tesis sobre Implantes\u201d.<\/li>\n<li>\u201cPr\u00f3tesis sobre implantes\u201d junto con \u201cDigitalizaci\u00f3n aplicada a los sectores productivos\u201d.<\/li>\n<li>\u201cRestauraciones y recubrimientos est\u00e9ticos\u201d junto con \u201cSostenibilidad aplicada al sistema productivo\u201d.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>De esta forma se integran y relacionan los conocimientos de los m\u00f3dulos profesionales sintetizando y facilitando el estudio con el fin de obtener de los resultados de aprendizaje establecidos por la legislaci\u00f3n vigente.<\/p>\n<ol start=\"17\">\n<li><strong>\u00bfSe pueden convalidar las Fase de Formaci\u00f3n en Empresa?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Seg\u00fan la resoluci\u00f3n de la Direcci\u00f3n general de Educaci\u00f3n Secundaria, Formaci\u00f3n profesional y R\u00e9gimen especial por la que se dictan las instrucciones sobre la organizaci\u00f3n y la ordenaci\u00f3n de los grados D y E de formaci\u00f3n profesional para el curso acad\u00e9mico 25-26, NO se contemplan exenciones en este periodo.<\/p>\n<ol start=\"18\">\n<li><strong>\u00bfSe puede anular la matr\u00edcula?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>S\u00ed. Es posible realizar la anulaci\u00f3n de matr\u00edcula a lo largo del primer mes de estar matriculado. Puede solicitarlo en la Secretar\u00eda del IES Salvador Allende. Es importante recordar que no se realiza la\u00a0 devoluci\u00f3n de precios p\u00fablicos.<\/p>\n<ol start=\"19\">\n<li><strong>\u00bfSe puede renunciar a la convocatoria ordinaria o extraordinaria?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>S\u00ed, pero con causa justificada y siempre un mes antes de la realizaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n. Las causas deben estar documentadas y no pueden ser motivos por los que han sido baremados, como puede ser el caso de desempe\u00f1o de puestos de trabajo.<\/p>\n<ol start=\"20\">\n<li><strong>\u00bfQu\u00e9 diferencia existe entre anulaci\u00f3n de matr\u00edcula y renuncia de convocatoria?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Al anular la matr\u00edcula se anulan todos los m\u00f3dulos en lo que el alumno\/a se hab\u00eda matriculado, por el contrario, si se renuncia a la convocatoria, se realiza de uno o varios m\u00f3dulos. En ambos casos la convocatoria no corre. Hay que tener en cuenta que, aunque el estudiante no se presente al examen, el abono del m\u00f3dulo cursado no se devuelve.<\/p>\n<ol start=\"21\">\n<li><strong>\u00bfCu\u00e1ndo me voy a examinar?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Habr\u00e1 dos convocatorias de pruebas te\u00f3ricas y pr\u00e1cticas, una en periodo ordinario y otra en periodo extraordinario. Se estima que el periodo de pruebas comience a finales del mes de mayo y llegue hasta el mes de junio.<\/p>\n<ol start=\"22\">\n<li><strong>\u00bfEn qu\u00e9 consisten las pruebas te\u00f3ricas y pr\u00e1cticas?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>El profesor de cada m\u00f3dulo profesional indicar\u00e1 el procedimiento a seguir en cada una de las pruebas. Se realizar\u00e1n pruebas te\u00f3ricas basadas en los contenidos estudiados a lo largo del curso y se realizar\u00e1n pruebas pr\u00e1cticas en la que los estudiantes deber\u00e1n demostrar la adquisici\u00f3n de los resultados de aprendizaje correspondientes a m\u00f3dulos profesionales en el que se ha matriculado.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>C\u00f3digo: SANS02 INFORMACI\u00d3N IMPORTANTE ANTES DE REALIZAR LA MATRICULACI\u00d3N<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-1700","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"tic.ies.salvadorallende.fuenlabrada","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.salvadorallende.fuenlabrada\/index.php\/author\/cuenta_tic-ies-salvadorallende-fuenlabrada\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":false,"rttpg_excerpt":"C\u00f3digo: SANS02 INFORMACI\u00d3N IMPORTANTE ANTES DE REALIZAR LA MATRICULACI\u00d3N","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.salvadorallende.fuenlabrada\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1700","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.salvadorallende.fuenlabrada\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.salvadorallende.fuenlabrada\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.salvadorallende.fuenlabrada\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.salvadorallende.fuenlabrada\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1700"}],"version-history":[{"count":24,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.salvadorallende.fuenlabrada\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1700\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7136,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.salvadorallende.fuenlabrada\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1700\/revisions\/7136"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.salvadorallende.fuenlabrada\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1700"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.salvadorallende.fuenlabrada\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=1700"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}