{"id":1497,"date":"2026-06-20T09:50:36","date_gmt":"2026-06-20T07:50:36","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.salvadordali.leganes\/?page_id=1497"},"modified":"2026-06-24T17:18:38","modified_gmt":"2026-06-24T15:18:38","slug":"ppme-tea","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.salvadordali.leganes\/index.php\/ppme-tea\/","title":{"rendered":"PPME &#8211; TEA"},"content":{"rendered":"\n<style>\n:root{\n  --dali:#83072d;\n  --dali-dark:#650522;\n  --dali-soft:#f7eef2;\n  --text:#333;\n  --muted:#666;\n  --line:#e8d6dd;\n}\n\n.ppme-wrap{\n  max-width:1150px;\n  margin:0 auto;\n  padding:30px 20px;\n  font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;\n  color:var(--text);\n}\n\n.ppme-hero{\n  background:linear-gradient(135deg,var(--dali),var(--dali-dark));\n  color:#fff;\n  border-radius:22px;\n  padding:40px 30px;\n  text-align:center;\n  margin-bottom:35px;\n  box-shadow:0 8px 24px rgba(0,0,0,.14);\n}\n\n.ppme-hero h1{\n  margin:0 0 12px;\n  font-size:2.4rem;\n  font-weight:800;\n}\n\n.ppme-hero p{\n  max-width:900px;\n  margin:0 auto;\n  line-height:1.7;\n  font-size:1.05rem;\n}\n\n.ppme-badge{\n  display:inline-block;\n  background:#fff;\n  color:var(--dali);\n  padding:8px 16px;\n  border-radius:999px;\n  font-weight:800;\n  margin-bottom:18px;\n}\n\n.ppme-grid{\n  display:grid;\n  grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(250px,1fr));\n  gap:20px;\n  margin-bottom:35px;\n}\n\n.ppme-card{\n  background:#fff;\n  border-radius:18px;\n  padding:25px;\n  box-shadow:0 6px 18px rgba(0,0,0,.08);\n  border-top:5px solid var(--dali);\n}\n\n.ppme-card h2,\n.ppme-card h3{\n  margin-top:0;\n  color:var(--dali);\n}\n\n.ppme-card p,\n.ppme-card li{\n  line-height:1.7;\n  text-align:justify;\n}\n\n.ppme-card ul{\n  padding-left:20px;\n  margin-bottom:0;\n}\n\n.ppme-section-title{\n  text-align:center;\n  color:var(--dali);\n  font-size:2rem;\n  margin:45px 0 25px;\n  font-weight:800;\n}\n\n.ppme-accordion{\n  display:flex;\n  flex-direction:column;\n  gap:14px;\n}\n\n.ppme-accordion details{\n  background:#fff;\n  border-radius:16px;\n  border:1px solid var(--line);\n  box-shadow:0 5px 14px rgba(0,0,0,.06);\n  overflow:hidden;\n}\n\n.ppme-accordion summary{\n  cursor:pointer;\n  padding:20px 22px;\n  font-weight:800;\n  color:var(--dali);\n  list-style:none;\n  position:relative;\n}\n\n.ppme-accordion summary::-webkit-details-marker{\n  display:none;\n}\n\n.ppme-accordion summary:after{\n  content:\"+\";\n  position:absolute;\n  right:22px;\n  top:17px;\n  font-size:1.6rem;\n  color:var(--dali);\n}\n\n.ppme-accordion details[open] summary:after{\n  content:\"\u2013\";\n}\n\n.ppme-content{\n  padding:0 22px 22px;\n  line-height:1.7;\n}\n\n.ppme-content p{\n  text-align:justify;\n}\n\n.ppme-content ul{\n  padding-left:22px;\n}\n\n.ppme-modules{\n  display:grid;\n  grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(240px,1fr));\n  gap:16px;\n  margin-top:15px;\n}\n\n.ppme-module{\n  background:var(--dali-soft);\n  border-radius:14px;\n  padding:18px;\n}\n\n.ppme-module h4{\n  color:var(--dali);\n  margin:0 0 8px;\n}\n\n.ppme-module p{\n  margin:0;\n  text-align:left;\n}\n\n.ppme-highlight{\n  background:var(--dali-soft);\n  border-left:6px solid var(--dali);\n  border-radius:16px;\n  padding:25px;\n  margin:35px 0;\n}\n\n.ppme-highlight h2{\n  color:var(--dali);\n  margin-top:0;\n}\n\n.ppme-buttons{\n  display:flex;\n  justify-content:center;\n  flex-wrap:wrap;\n  gap:18px;\n  margin:35px 0 10px;\n}\n\n.ppme-btn{\n  display:inline-flex;\n  align-items:center;\n  justify-content:center;\n  gap:10px;\n  background:var(--dali);\n  color:#fff !important;\n  text-decoration:none !important;\n  padding:15px 24px;\n  border-radius:12px;\n  font-weight:800;\n  min-width:220px;\n  transition:.25s ease;\n}\n\n.ppme-btn:hover{\n  background:var(--dali-dark);\n  transform:translateY(-2px);\n}\n\n.ppme-contact{\n  background:#fff;\n  border-radius:18px;\n  padding:28px;\n  margin-top:35px;\n  text-align:center;\n  box-shadow:0 6px 18px rgba(0,0,0,.08);\n}\n\n.ppme-contact h2{\n  color:var(--dali);\n  margin-top:0;\n}\n\n.ppme-contact p{\n  line-height:1.7;\n  margin:6px 0;\n}\n\n@media(max-width:700px){\n  .ppme-hero h1{\n    font-size:1.9rem;\n  }\n\n  .ppme-section-title{\n    font-size:1.6rem;\n  }\n\n  .ppme-btn{\n    width:100%;\n  }\n}\n<\/style>\n\n<div class=\"ppme-wrap\">\n\n  <section class=\"ppme-hero\">\n    <div class=\"ppme-badge\">Ense\u00f1anzas<\/div>\n    <h1>PPME-TEA<\/h1>\n    <p>\n      Programa Profesional de Modalidad Especial Espec\u00edfico TEA:\n      <strong>Operaciones Auxiliares de Servicios Administrativos y Generales<\/strong>.\n      Una ense\u00f1anza orientada a favorecer la autonom\u00eda personal, la inclusi\u00f3n social\n      y la preparaci\u00f3n para la vida adulta y laboral del alumnado.\n    <\/p>\n  <\/section>\n\n  <div class=\"ppme-grid\">\n\n    <div class=\"ppme-card\">\n      <h2>\u00bfQu\u00e9 es?<\/h2>\n      <p>\n        Es un Programa Profesional de Modalidad Especial dirigido a alumnado con necesidades\n        educativas especiales, principalmente con perfil TEA, que ofrece una formaci\u00f3n b\u00e1sica\n        y profesional vinculada a la familia de Gesti\u00f3n y Administraci\u00f3n.\n      <\/p>\n    <\/div>\n\n    <div class=\"ppme-card\">\n      <h2>Duraci\u00f3n<\/h2>\n      <ul>\n        <li>Dos cursos acad\u00e9micos.<\/li>\n        <li>30 horas semanales.<\/li>\n        <li>Horario de 8:30 a 14:15 h.<\/li>\n        <li>Posibilidad de permanecer un curso m\u00e1s si no se alcanzan los objetivos previstos.<\/li>\n      <\/ul>\n    <\/div>\n\n    <div class=\"ppme-card\">\n      <h2>Certificaci\u00f3n<\/h2>\n      <p>\n        El alumnado que supere los m\u00f3dulos profesionales asociados al programa obtendr\u00e1\n        el <strong>Certificado de Profesionalidad de Nivel 1<\/strong> correspondiente.\n      <\/p>\n    <\/div>\n\n  <\/div>\n\n  <div class=\"ppme-highlight\">\n    <h2>Objetivo principal<\/h2>\n    <p>\n      Proporcionar al alumnado una formaci\u00f3n b\u00e1sica y profesional que le permita desarrollar\n      competencias personales, sociales y laborales, facilitando su transici\u00f3n hacia una vida\n      adulta m\u00e1s aut\u00f3noma y su posible incorporaci\u00f3n al mundo laboral.\n    <\/p>\n  <\/div>\n\n  <h2 class=\"ppme-section-title\">Informaci\u00f3n del programa<\/h2>\n\n  <div class=\"ppme-accordion\">\n\n    <details open>\n      <summary>Objetivos del programa<\/summary>\n      <div class=\"ppme-content\">\n        <ul>\n          <li>Fomentar las competencias profesionales propias de una cualificaci\u00f3n de nivel 1.<\/li>\n          <li>Favorecer la posibilidad de una inserci\u00f3n laboral satisfactoria.<\/li>\n          <li>Ampliar la formaci\u00f3n del alumnado para participar en el trabajo y en la actividad social y cultural.<\/li>\n          <li>Adquirir una maduraci\u00f3n personal que facilite la transici\u00f3n hacia una vida adulta y responsable.<\/li>\n          <li>Desarrollar una mayor independencia personal y social.<\/li>\n          <li>Conseguir una mayor inserci\u00f3n social.<\/li>\n          <li>Progresar en el desarrollo de todas sus capacidades.<\/li>\n          <li>Mejorar las habilidades comunicativas, sociales y conductuales.<\/li>\n          <li>Favorecer la autonom\u00eda en todos los \u00e1mbitos.<\/li>\n        <\/ul>\n      <\/div>\n    <\/details>\n\n    <details>\n      <summary>Inclusi\u00f3n en la vida del centro<\/summary>\n      <div class=\"ppme-content\">\n        <p>\n          El programa est\u00e1 plenamente integrado en las actividades del centro. El alumnado\n          participa en proyectos y actividades como el Programa MUS-E, el Programa de\n          Alumnos\/as Ayudantes y Mediaci\u00f3n, charlas de formaci\u00f3n, actividades del instituto\n          y el mercadillo solidario, colaborando en tareas de montaje, recepci\u00f3n de productos,\n          precios y contabilidad del dinero recaudado.\n        <\/p>\n      <\/div>\n    <\/details>\n\n    <details>\n      <summary>Destinatarios y requisitos de acceso<\/summary>\n      <div class=\"ppme-content\">\n        <p>El alumnado deber\u00e1 reunir los siguientes requisitos:<\/p>\n        <ul>\n          <li>Tener cumplidos 16 a\u00f1os o cumplirlos en el a\u00f1o natural de incorporaci\u00f3n al programa.<\/li>\n          <li>No haber obtenido el t\u00edtulo de Graduado en Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria ni un t\u00edtulo de Formaci\u00f3n Profesional.<\/li>\n          <li>Contar con la conformidad del alumno\/a y de sus padres, madres o representantes legales.<\/li>\n          <li>Disponer de propuesta de incorporaci\u00f3n del Departamento de Orientaci\u00f3n, Direcci\u00f3n del centro y Servicio de Inspecci\u00f3n Educativa.<\/li>\n        <\/ul>\n      <\/div>\n    <\/details>\n\n    <details>\n      <summary>M\u00f3dulos profesionales<\/summary>\n      <div class=\"ppme-content\">\n        <p>\n          El programa corresponde a <strong>Operaciones Auxiliares de Servicios Administrativos\n          y Generales<\/strong>, perteneciente a la familia profesional de Gesti\u00f3n y Administraci\u00f3n.\n        <\/p>\n\n        <div class=\"ppme-modules\">\n\n          <div class=\"ppme-module\">\n            <h4>T\u00e9cnicas Administrativas B\u00e1sicas<\/h4>\n            <p>\n              Funciones administrativas, gesti\u00f3n de correspondencia, material de oficina,\n              tesorer\u00eda b\u00e1sica, documentos inform\u00e1ticos y hojas de c\u00e1lculo.\n              <br><strong>7 horas semanales.<\/strong>\n            <\/p>\n          <\/div>\n\n          <div class=\"ppme-module\">\n            <h4>Archivo y Comunicaci\u00f3n<\/h4>\n            <p>\n              Encuadernaci\u00f3n, reprograf\u00eda, registro y archivo de documentaci\u00f3n,\n              atenci\u00f3n telef\u00f3nica, recepci\u00f3n de personas externas y uso de aplicaciones inform\u00e1ticas.\n              <br><strong>7 horas semanales.<\/strong>\n            <\/p>\n          <\/div>\n\n          <div class=\"ppme-module\">\n            <h4>Prevenci\u00f3n de Riesgos Laborales<\/h4>\n            <p>\n              Formaci\u00f3n b\u00e1sica para asumir responsabilidades profesionales relacionadas\n              con la prevenci\u00f3n de riesgos laborales.\n              <br><strong>2 horas semanales.<\/strong>\n            <\/p>\n          <\/div>\n\n          <div class=\"ppme-module\">\n            <h4>Comunicaci\u00f3n y Sociedad<\/h4>\n            <p>\n              Contenidos relacionados con Lengua y Literatura, Geograf\u00eda e Historia.\n              <br><strong>6 horas semanales.<\/strong>\n            <\/p>\n          <\/div>\n\n          <div class=\"ppme-module\">\n            <h4>Comunicaci\u00f3n y Sociedad I: Ingl\u00e9s<\/h4>\n            <p>\n              Contenidos propios de la materia de Ingl\u00e9s.\n              <br><strong>1 hora semanal.<\/strong>\n            <\/p>\n          <\/div>\n\n          <div class=\"ppme-module\">\n            <h4>Ciencias Aplicadas<\/h4>\n            <p>\n              Contenidos de Ciencias de la Naturaleza y Matem\u00e1ticas.\n              <br><strong>5 horas semanales.<\/strong>\n            <\/p>\n          <\/div>\n\n          <div class=\"ppme-module\">\n            <h4>Formaci\u00f3n en Centros de Trabajo<\/h4>\n            <p>\n              Formaci\u00f3n en empresas o centros de trabajo para completar la preparaci\u00f3n\n              en un entorno real.\n              <br><strong>160 horas al final del segundo curso.<\/strong>\n            <\/p>\n          <\/div>\n\n          <div class=\"ppme-module\">\n            <h4>Educaci\u00f3n F\u00edsica<\/h4>\n            <p>\n              El alumnado cuenta tambi\u00e9n con una hora semanal de Educaci\u00f3n F\u00edsica,\n              vinculada al car\u00e1cter deportivo del instituto.\n            <\/p>\n          <\/div>\n\n        <\/div>\n      <\/div>\n    <\/details>\n\n    <details>\n      <summary>Metodolog\u00eda general y del aula<\/summary>\n      <div class=\"ppme-content\">\n        <p>\n          La metodolog\u00eda tiene car\u00e1cter globalizador y busca integrar competencias y contenidos\n          entre los distintos m\u00f3dulos profesionales. Se adapta a las necesidades y caracter\u00edsticas\n          del alumnado, favoreciendo la adquisici\u00f3n progresiva de competencias para la vida activa,\n          ciudadana y laboral.\n        <\/p>\n        <ul>\n          <li>Uso de materiales variados y manipulativos.<\/li>\n          <li>Trabajo con nuevas tecnolog\u00edas y aula virtual.<\/li>\n          <li>Cuadernillos y fichas de elaboraci\u00f3n propia.<\/li>\n          <li>Agrupamientos flexibles: disposici\u00f3n en U, parejas, tr\u00edos y trabajo en equipo.<\/li>\n          <li>Actividades pr\u00e1cticas en el laboratorio y en el huerto escolar.<\/li>\n          <li>Talleres, salidas extraescolares y actividades de convivencia.<\/li>\n          <li>Autoevaluaci\u00f3n peri\u00f3dica del alumnado.<\/li>\n          <li>Metodolog\u00eda activa y participativa.<\/li>\n          <li>Seguimiento continuo del aprendizaje.<\/li>\n        <\/ul>\n      <\/div>\n    <\/details>\n\n    <details>\n      <summary>Materiales y recursos del aula<\/summary>\n      <div class=\"ppme-content\">\n        <p>\n          Los materiales del aula se gestionan a trav\u00e9s de la cooperativa escolar, lo que permite\n          disponer de los recursos necesarios para cada actividad y asegurar que todo el alumnado\n          tenga acceso a ellos.\n        <\/p>\n        <ul>\n          <li>Material fungible: pinturas, papeles, biblioteca de aula y juegos de lenguaje.<\/li>\n          <li>Material manipulativo para matem\u00e1ticas y ciencias.<\/li>\n          <li>Diccionarios y libros de texto de consulta.<\/li>\n          <li>Diez ordenadores de sobremesa y cuatro port\u00e1tiles.<\/li>\n          <li>Impresora, proyectores y pantallas de proyecci\u00f3n.<\/li>\n          <li>Encuadernadoras, cizalla, plastificadora y destructora de papel.<\/li>\n          <li>Aula de relajaci\u00f3n denominada <strong>Sala de la Calma<\/strong>.<\/li>\n        <\/ul>\n      <\/div>\n    <\/details>\n\n    <details>\n      <summary>Comunicaci\u00f3n con las familias<\/summary>\n      <div class=\"ppme-content\">\n        <p>\n          Al inicio de curso se realiza una asamblea de familias para explicar el funcionamiento\n          general del programa. Durante el curso se mantienen tutor\u00edas individualizadas siempre\n          que sea necesario.\n        <\/p>\n        <ul>\n          <li>Agenda escolar.<\/li>\n          <li>Comunicaci\u00f3n telef\u00f3nica con el instituto.<\/li>\n          <li>Notificaciones a trav\u00e9s de ROBLE.<\/li>\n          <li>Informaci\u00f3n publicada en la p\u00e1gina web del centro.<\/li>\n          <li>Grupos de difusi\u00f3n y comunicaci\u00f3n.<\/li>\n          <li>Bolet\u00edn trimestral de calificaciones e informe detallado del proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje.<\/li>\n          <li>Circulares informativas y autorizaciones para actividades complementarias y extraescolares.<\/li>\n        <\/ul>\n      <\/div>\n    <\/details>\n\n    <details>\n      <summary>Cooperativa escolar<\/summary>\n      <div class=\"ppme-content\">\n        <p>\n          La cooperativa de aula acompa\u00f1a la metodolog\u00eda de trabajo y tiene como objetivo\n          fomentar el sentimiento de grupo, el cuidado de lo colectivo, el ahorro en el uso de\n          materiales y la gesti\u00f3n de la cooperativa por parte del alumnado.\n        <\/p>\n        <p>\n          A trav\u00e9s de ella se gestionan gastos de material y salidas. El alumnado participa en\n          tareas como elaboraci\u00f3n de recibos, anotaci\u00f3n de ingresos y gastos, gesti\u00f3n de pedidos,\n          recepci\u00f3n y almacenamiento de materiales, y revisi\u00f3n de albaranes y facturas.\n        <\/p>\n      <\/div>\n    <\/details>\n\n    <details>\n      <summary>Opciones al finalizar el PPME<\/summary>\n      <div class=\"ppme-content\">\n        <p>Al finalizar el programa se contemplan diferentes opciones de continuidad:<\/p>\n        <ul>\n          <li>Centro de Adultos CEPA.<\/li>\n          <li>Formaci\u00f3n Profesional B\u00e1sica de Adultos.<\/li>\n          <li>Talleres operativos.<\/li>\n          <li>Ense\u00f1anzas conducentes al t\u00edtulo de ESO.<\/li>\n          <li>Realizar otro Programa Profesional Especial.<\/li>\n          <li>Prueba de acceso a Grado Medio.<\/li>\n          <li>Centro ocupacional.<\/li>\n          <li>Centro Especial de Empleo o empleo protegido.<\/li>\n          <li>Programas de inserci\u00f3n sociolaboral.<\/li>\n          <li>Programas de formaci\u00f3n en asociaciones y fundaciones.<\/li>\n        <\/ul>\n      <\/div>\n    <\/details>\n\n    <details>\n      <summary>Salidas profesionales<\/summary>\n      <div class=\"ppme-content\">\n        <p>\n          Este programa proporciona una formaci\u00f3n b\u00e1sica y profesional que permite desarrollar\n          una actividad laboral en ocupaciones y puestos de trabajo del sector p\u00fablico o privado,\n          principalmente en despachos, oficinas, departamentos de administraci\u00f3n o servicios generales.\n        <\/p>\n        <ul>\n          <li>Auxiliar de oficina.<\/li>\n          <li>Auxiliar de servicios generales.<\/li>\n          <li>Auxiliar de archivo.<\/li>\n          <li>Clasificador\/a o repartidor\/a de correspondencia.<\/li>\n          <li>Ordenanza.<\/li>\n          <li>Auxiliar de informaci\u00f3n.<\/li>\n          <li>Telefonista en servicios centrales de informaci\u00f3n.<\/li>\n          <li>Taquillero\/a.<\/li>\n        <\/ul>\n      <\/div>\n    <\/details>\n\n  <\/div>\n\n  <div class=\"ppme-buttons\">\n    <a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.salvadordali.leganes\/\/wp-content\/uploads\/ies.salvadordali.leganes\/2026\/06\/CUADERNILLO-INFORMATIVO-PPME.pdf\" class=\"ppme-btn\">\ud83d\udcc4 Cuadernillo informativo<\/a>\n    <a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.salvadordali.leganes\/index.php\/dpto-orientacion\/\" class=\"ppme-btn\">\ud83c\udf93 Departamento de Orientaci\u00f3n<\/a>\n  <\/div>\n\n  <div class=\"ppme-contact\">\n    <h2>Contacto<\/h2>\n    <p><strong>IES Salvador Dal\u00ed<\/strong><\/p>\n    <p>C\/ Austria, 7 \u00b7 28916 Legan\u00e9s<\/p>\n    <p>Tel\u00e9fonos: 916862999 \/ 916862674<\/p>\n    <p>Web: salvadordali.leganes.educa.madrid.org<\/p>\n  <\/div>\n\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ense\u00f1anzas PPME-TEA Programa Profesional de Modalidad Especial Espec\u00edfico TEA: Operaciones Auxiliares de Servicios Administrativos y Generales. 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