- NORMATIVA
Orden 972/2017, de 7 de abril, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se regulan los institutos bilingües español-inglés de la Comunidad de Madrid (publicada en el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid). Esta orden establece cómo se organiza la enseñanza bilingüe en los institutos públicos, los requisitos que deben cumplir los centros, el currículo bilingüe y los criterios para la impartición de materias en inglés y demás aspectos relacionados con el Programa Bilingüe en secundaria.
Enlace a la orden:
https://gestiona.comunidad.madrid/wleg_pub/secure/normativas/contenidoNormativa.jsf?opcion=VerHtml&nmnorma=9744&eli=true#no-back-button
En términos prácticos:
– Inglés todos los días.
– Varias asignaturas no lingüísticas pueden impartirse en inglés.
– Se mantienen evaluaciones externas de competencia lingüística.
– Existen dos vías en secundaria:
1. Programa bilingüe
2. Sección bilingüe (nivel más avanzado)
Requisitos para Sección Bilingüe:
Las familias interesadas en matricular a su hijo/a en Sección Bilingüe deben cumplir los siguientes requisitos:
– Alumnado procedente de Colegios Públicos Bilingües de la Comunidad de Madrid:
1. Deberán haber superado, en las cuatro destrezas indispensables, la prueba de evaluación externa de inglés de sexto curso de Educación Primaria que establece la Consejería de Educación e Investigación; con un 70% o superior en el Cambridge KET o un PET aprobado.
2. Matricularse en 1º ESO o 2º ESO: se exige acreditar al menos el nivel A2.
3. Matricularse en 3º ESO o 4º ESO: se exige acreditar al menos el nivel B1.
– Alumnado NO procedente de Colegios Públicos Bilingües de la Comunidad de Madrid:
1. Matricularse en 1º ESO o 2º ESO: se exige acreditar al menos el nivel B1.
2. Matricularse en 3º ESO o 4º ESO: se exige acreditar al menos el nivel B2.
PRUEBAS DE EVALUACIÓN EXTERNA
En nuestro IES, el alumnado de 4º ESO tiene la oportunidad de participar en las pruebas de certificación de inglés de Cambridge. Estas evaluaciones permiten medir de forma objetiva el nivel de competencia en lengua inglesa, incluyendo comprensión lectora, expresión escrita, comprensión auditiva y expresión oral. Obtener esta certificación no solo acredita oficialmente el nivel de inglés del estudiante, sino que también refuerza su motivación, mejora sus perspectivas académicas y profesionales, y complementa la formación bilingüe que se imparte en el centro.
Los resultados de esta evaluación son utilizados como un instrumento para medir la competencia lingüística del inglés obtenida a través del Programa y Sección Bilingüe en la ESO. La matrícula de los estudiantes la realizará el propio centro escolar durante el curso escolar. La prueba se suele realizar en el tercer trimestre.
AUXILIARES DE CONVERSACIÓN
En la Comunidad de Madrid, el Programa de Auxiliares de Conversación forma parte del Proyecto Bilingüe y refuerza la enseñanza de idiomas en los centros públicos. Los auxiliares, procedentes de diferentes países, colaboran con el profesorado para potenciar la competencia oral del alumnado en lengua extranjera y aportar una valiosa perspectiva cultural de sus países de origen. Nuestro IES cuenta con auxiliares de conversación nativos, que ayudan al alumnado a practicar inglés de manera natural, mejorar la pronunciación y ampliar el vocabulario. Además, aportan una perspectiva cultural directa, acercando tradiciones y costumbres de
sus países.
