{"id":10409,"date":"2026-05-21T12:42:50","date_gmt":"2026-05-21T10:42:50","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanagustin.sanagustin\/?page_id=10409"},"modified":"2026-05-21T12:42:50","modified_gmt":"2026-05-21T10:42:50","slug":"normativa-y-pruebas-externas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanagustin.sanagustin\/index.php\/normativa-y-pruebas-externas\/","title":{"rendered":"Normativa y pruebas externas"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li><strong>NORMATIVA<\/strong><br \/>\nOrden 972\/2017, de 7 de abril, de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Juventud y Deporte, por la que se regulan los institutos biling\u00fces espa\u00f1ol-ingl\u00e9s de la Comunidad de Madrid (publicada en el Bolet\u00edn Oficial de la Comunidad de Madrid). Esta orden establece c\u00f3mo se organiza la ense\u00f1anza biling\u00fce en los institutos p\u00fablicos, los requisitos que deben cumplir los centros, el curr\u00edculo biling\u00fce y los criterios para la impartici\u00f3n de materias en ingl\u00e9s y dem\u00e1s aspectos relacionados con el Programa Biling\u00fce en secundaria.<br \/>\nEnlace a la orden:<br \/>\n<a href=\"https:\/\/gestiona.comunidad.madrid\/wleg_pub\/secure\/normativas\/contenidoNormativa.jsf?opcion=VerHtml&amp;nmnorma=9744&amp;eli=true#no-back-button\">https:\/\/gestiona.comunidad.madrid\/wleg_pub\/secure\/normativas\/contenidoNormativa.jsf?opc<\/a>ion=VerHtml&amp;nmnorma=9744&amp;eli=true#no-back-button<br \/>\nEn t\u00e9rminos pr\u00e1cticos:<br \/>\n&#8211; Ingl\u00e9s todos los d\u00edas.<br \/>\n&#8211; Varias asignaturas no ling\u00fc\u00edsticas pueden impartirse en ingl\u00e9s.<br \/>\n&#8211; Se mantienen evaluaciones externas de competencia ling\u00fc\u00edstica.<br \/>\n&#8211; Existen dos v\u00edas en secundaria:<br \/>\n1. Programa biling\u00fce<br \/>\n2. Secci\u00f3n biling\u00fce (nivel m\u00e1s avanzado)<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Requisitos para Secci\u00f3n Biling\u00fce:<\/strong><br \/>\nLas familias interesadas en matricular a su hijo\/a en Secci\u00f3n Biling\u00fce deben cumplir los siguientes requisitos:<br \/>\n&#8211;<strong> Alumnado procedente de Colegios P\u00fablicos Biling\u00fces de la Comunidad de Madrid:<\/strong><br \/>\n1. Deber\u00e1n haber superado, en las cuatro destrezas indispensables, la prueba de evaluaci\u00f3n externa de ingl\u00e9s de sexto curso de Educaci\u00f3n Primaria que establece la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n e Investigaci\u00f3n; con un 70% o superior en el Cambridge KET o un PET aprobado.<br \/>\n2. Matricularse en 1\u00ba ESO o 2\u00ba ESO: se exige acreditar al menos el nivel A2.<br \/>\n3. Matricularse en 3\u00ba ESO o 4\u00ba ESO: se exige acreditar al menos el nivel B1.<\/p>\n<p><strong>&#8211; Alumnado NO procedente de Colegios P\u00fablicos Biling\u00fces de la Comunidad de Madrid:<\/strong><br \/>\n1. Matricularse en 1\u00ba ESO o 2\u00ba ESO: se exige acreditar al menos el nivel B1.<br \/>\n2. Matricularse en 3\u00ba ESO o 4\u00ba ESO: se exige acreditar al menos el nivel B2.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>PRUEBAS DE EVALUACI\u00d3N EXTERNA<\/strong><br \/>\nEn nuestro IES, el alumnado de 4\u00ba ESO tiene la oportunidad de participar en las pruebas de certificaci\u00f3n de ingl\u00e9s de Cambridge. Estas evaluaciones permiten medir de forma objetiva el nivel de competencia en lengua inglesa, incluyendo comprensi\u00f3n lectora, expresi\u00f3n escrita, comprensi\u00f3n auditiva y expresi\u00f3n oral. Obtener esta certificaci\u00f3n no solo acredita oficialmente el nivel de ingl\u00e9s del estudiante, sino que tambi\u00e9n refuerza su motivaci\u00f3n, mejora sus perspectivas acad\u00e9micas y profesionales, y complementa la formaci\u00f3n biling\u00fce que se imparte en el centro.<br \/>\nLos resultados de esta evaluaci\u00f3n son utilizados como un instrumento para medir la competencia ling\u00fc\u00edstica del ingl\u00e9s obtenida a trav\u00e9s del Programa y Secci\u00f3n Biling\u00fce en la ESO. La matr\u00edcula de los estudiantes la realizar\u00e1 el propio centro escolar durante el curso escolar. La prueba se suele realizar en el tercer trimestre.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>AUXILIARES DE CONVERSACI\u00d3N<\/strong><br \/>\nEn la Comunidad de Madrid, el Programa de Auxiliares de Conversaci\u00f3n forma parte del Proyecto Biling\u00fce y refuerza la ense\u00f1anza de idiomas en los centros p\u00fablicos. Los auxiliares, procedentes de diferentes pa\u00edses, colaboran con el profesorado para potenciar la competencia oral del alumnado en lengua extranjera y aportar una valiosa perspectiva cultural de sus pa\u00edses de origen. Nuestro IES cuenta con auxiliares de conversaci\u00f3n nativos, que ayudan al alumnado a practicar ingl\u00e9s de manera natural, mejorar la pronunciaci\u00f3n y ampliar el vocabulario. Adem\u00e1s, aportan una perspectiva cultural directa, acercando tradiciones y costumbres de<br \/>\nsus pa\u00edses.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>NORMATIVA Orden 972\/2017, de 7 de abril, de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Juventud y Deporte, por la que se [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"folder":[],"class_list":["post-10409","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"TIC SAG","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanagustin.sanagustin\/index.php\/author\/cuenta_tic-ies-sanagustin-sanagustin\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":false,"rttpg_excerpt":"NORMATIVA Orden 972\/2017, de 7 de abril, de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Juventud y Deporte, por la que se [&hellip;]","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanagustin.sanagustin\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10409","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanagustin.sanagustin\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanagustin.sanagustin\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanagustin.sanagustin\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanagustin.sanagustin\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10409"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanagustin.sanagustin\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10409\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10410,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanagustin.sanagustin\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10409\/revisions\/10410"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanagustin.sanagustin\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10409"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanagustin.sanagustin\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=10409"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}