Durante el mes de mayo, en este taller se trat\u00f3 de invitar al alumnado a una investigaci\u00f3n sobre aquello que le constituye y diferencia como persona, promoviendo la gesti\u00f3n de sus emociones y deseos, as\u00ed como la deliberaci\u00f3n racional en torno a los propios fines y motivaciones. Este contenido permite al alumno y alumna construir un espacio necesario y abierto al di\u00e1logo sobre tem\u00e1ticas que afectan de manera considerable a los resultados acad\u00e9micos y al bienestar emocional en el centro educativo.<\/p>\n
Se proponen din\u00e1micas para trabajar conceptos como la igualdad, la empat\u00eda con los dem\u00e1s, y el respeto mutuo en las relaciones afectivas. Colectivizar qu\u00e9 roles ocupamos y la pertenencia a los colectivos como ejercicio de autodeterminaci\u00f3n. Se reflexionan sobre algunas cuestiones \u00e9ticas de relevancia, como las referidas a la autonom\u00eda y la heteronom\u00eda moral, la voluntad y la construcci\u00f3n del juicio moral que orientan nuestras acciones como personas y como ciudadanos.<\/p>\n
Preguntas como, \u00bfqu\u00e9 comportamientos considero inaceptables en un grupo?, \u00bfqu\u00e9 es un juicio?, \u00bfqu\u00e9 es un estereotipo? abren di\u00e1logos necesarios sobre cuestiones no acad\u00e9micas que suceden en el aula. A su vez, para entender el peso que la reflexi\u00f3n \u00e9tica tiene en su vida, conviene que alumnos y alumnas pongan a prueba su juicio y capacidad de criterio afrontando aquellas cuestiones que pueden afectar m\u00e1s directamente a su bienestar en el centro. Se llevaron a cabo din\u00e1micas que contienen la elaboraci\u00f3n de un mapa de v\u00ednculos para poder situar c\u00f3mo son nuestras relaciones, qu\u00e9 tipos de relaciones tenemos y c\u00f3mo nos hacen sentir.<\/p>\n
De una manera transversal encontramos en este tipo de talleres un espacio para establecer la identificaci\u00f3n con los valores que definen a los y las estudiantes creando as\u00ed un precedente para los buenos tratos ante la diversidad y una notable mejora en el aprendizaje.<\/p>\n\n\n Palanca A305_Miradas emocionales Por Patricia Such Ferrer Durante el mes de mayo, en este taller se trat\u00f3 de invitar al alumnado a una investigaci\u00f3n sobre aquello que le constituye y diferencia como persona, promoviendo la gesti\u00f3n de sus emociones y deseos, as\u00ed como la deliberaci\u00f3n racional en torno a los propios fines y motivaciones. Este … <\/p>\n Continuar leyendo \u00abTaller sobre la identidad personal\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2025,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"post_folder":[100],"class_list":["post-8410","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categoria"],"rttpg_featured_image_url":{"full":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.sanisidro.madrid\/2024\/01\/prog-OR_2.jpeg",500,569,false],"landscape":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.sanisidro.madrid\/2024\/01\/prog-OR_2.jpeg",500,569,false],"portraits":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.sanisidro.madrid\/2024\/01\/prog-OR_2.jpeg",500,569,false],"thumbnail":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.sanisidro.madrid\/2024\/01\/prog-OR_2-150x150.jpeg",150,150,true],"medium":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.sanisidro.madrid\/2024\/01\/prog-OR_2-264x300.jpeg",264,300,true],"large":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.sanisidro.madrid\/2024\/01\/prog-OR_2.jpeg",500,569,false],"thumblist":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.sanisidro.madrid\/2024\/01\/prog-OR_2-300x300.jpeg",300,300,true],"thumbrelated":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.sanisidro.madrid\/2024\/01\/prog-OR_2.jpeg",439,500,false],"meccarouselthumb":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.sanisidro.madrid\/2024\/01\/prog-OR_2-474x324.jpeg",474,324,true],"gridsquare":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.sanisidro.madrid\/2024\/01\/prog-OR_2-391x260.jpeg",391,260,true],"tileview":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.sanisidro.madrid\/2024\/01\/prog-OR_2-300x400.jpeg",300,400,true],"1536x1536":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.sanisidro.madrid\/2024\/01\/prog-OR_2.jpeg",500,569,false],"2048x2048":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.sanisidro.madrid\/2024\/01\/prog-OR_2.jpeg",500,569,false],"twentyseventeen-featured-image":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.sanisidro.madrid\/2024\/01\/prog-OR_2.jpeg",500,569,false],"twentyseventeen-thumbnail-avatar":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.sanisidro.madrid\/2024\/01\/prog-OR_2-100x100.jpeg",100,100,true],"sow-carousel-default":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.sanisidro.madrid\/2024\/01\/prog-OR_2-272x182.jpeg",272,182,true],"sow-post-carousel-overlay-theme":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.sanisidro.madrid\/2024\/01\/prog-OR_2.jpeg",360,410,false],"sow-post-carousel-cards-theme":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.sanisidro.madrid\/2024\/01\/prog-OR_2.jpeg",211,240,false],"sow-blog-portfolio":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.sanisidro.madrid\/2024\/01\/prog-OR_2-375x375.jpeg",375,375,true],"sow-blog-grid":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.sanisidro.madrid\/2024\/01\/prog-OR_2-500x480.jpeg",500,480,true],"sow-blog-alternate":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.sanisidro.madrid\/2024\/01\/prog-OR_2.jpeg",500,569,false],"rt_custom":["https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.sanisidro.madrid\/2024\/01\/prog-OR_2.jpeg",500,569,false]},"rttpg_author":{"display_name":"tic.ies.sanisidro.madrid","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/index.php\/author\/cuenta_tic-ies-sanisidro-madrid\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"Sin categor\u00eda<\/a>","rttpg_excerpt":"Palanca A305_Miradas emocionales Por Patricia Such Ferrer Durante el mes de mayo, en este taller se trat\u00f3 de invitar al alumnado a una investigaci\u00f3n sobre aquello que le constituye y diferencia como persona, promoviendo la gesti\u00f3n de sus emociones y deseos, as\u00ed como la deliberaci\u00f3n racional en torno a los propios fines y motivaciones. Este…","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8410","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8410"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8410\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8448,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8410\/revisions\/8448"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2025"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8410"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8410"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8410"},{"taxonomy":"post_folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/post_folder?post=8410"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sanisidro.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.sanisidro.madrid\/2024\/08\/logo-proa-para-miradas-emocionales-1024x436.png\"){kind=logo}
<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"