{"id":792,"date":"2022-02-27T17:02:36","date_gmt":"2022-02-27T16:02:36","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sannicasio.leganes\/?page_id=792"},"modified":"2026-05-04T15:01:52","modified_gmt":"2026-05-04T13:01:52","slug":"departamento-de-actividades-complementarias-y-extraescolares","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.sannicasio.leganes\/index.php\/departamento-de-actividades-complementarias-y-extraescolares\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\tDepartamento de Actividades Complementarias y Extraescolares\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n

MIEMBROS DEL DEPARTAMENTO <\/span><\/h3>\n\n\n
CARGO<\/strong><\/td>NOMBRE<\/strong><\/td>DIRECCI\u00d3N DE CORREO ELECTR\u00d3NICO<\/strong><\/td><\/tr>
Jefa del departamento<\/strong><\/td>M\u00f3nica Magro Moratilla<\/td>depextraescolares.ies.sannicasio.leganes@educa.madrid.org<\/td><\/tr>
\ufeff<\/td>\ufeff<\/td>\ufeff<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n

La importancia de las actividades complementarias y extraescolares<\/span><\/h2>\n

Las actividades extraescolares complementan y enriquecen la formaci\u00f3n educativa del alumnado. Podemos afirmar que los alumnos muestran un gran inter\u00e9s por estas actividades, motivado por el hecho de que en numerosas ocasiones se celebran en un entorno diferente del aula.<\/p>\n

Gracias a ellas podemos desarrollar objetivos espec\u00edficos que de otra forma ser\u00eda pr\u00e1cticamente imposible, como el descubrimiento de valores relacionados con el mundo de la cultura, de la paz, las realidades sociales, el medioambiente\u2026 Adem\u00e1s, estas actividades potencian el valor del trabajo en equipo, el descubrimiento del papel del alumno en el mundo, de problem\u00e1ticas que afectan a su propio entorno, complementando la educaci\u00f3n de los alumnos y prepar\u00e1ndolos para el futuro que les espera.<\/p>\n

La elaboraci\u00f3n del calendario de actividades extraescolares y complementarias busca precisamente el desarrollo de las capacidades y habilidades que complementan la educaci\u00f3n integral del alumno en cada una de las materias. Para ello, siempre es necesaria la coordinaci\u00f3n de cada uno de los Departamentos Did\u00e1cticos junto con Jefatura de Estudios, y con la aprobaci\u00f3n por parte del Consejo Escolar.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 diferencia existe entre actividades extraescolares y complementarias?<\/span><\/h2>\n

Es importante conocer las diferencias que existen entre ambos tipos de actividades. Veamos.<\/p>\n

Se consideran actividades complementarias<\/strong> las organizadas por el centro durante el horario escolar, de acuerdo con su Plan de Centro, y que tienen un car\u00e1cter diferenciado de las propiamente lectivas por el momento, espacios o recursos que utilizan.<\/p>\n

De forma general, y teniendo en cuenta que estas actividades se realizan dentro del horario escolar, la participaci\u00f3n del alumnado es obligatoria, as\u00ed como la colaboraci\u00f3n del profesorado en su desarrollo.<\/p>\n

Por otro lado, se consideran actividades extraescolares<\/strong> las encaminadas a potenciar la apertura del centro a su entorno y a procurar la formaci\u00f3n integral del alumnado en aspectos referidos a la ampliaci\u00f3n de su horizonte cultural, la preparaci\u00f3n para su inserci\u00f3n en la sociedad o el uso del tiempo libre.<\/p>\n

Las actividades extraescolares se realizar\u00e1n fuera del horario lectivo, tendr\u00e1n car\u00e1cter voluntario y, en ning\u00fan caso formar\u00e1n parte del proceso de evaluaci\u00f3n de las distintas \u00e1reas o materias curriculares.<\/p>\n

Est\u00e1 a disposici\u00f3n de las familias la programaci\u00f3n completa de las actividades complementarias y extraescolares aprobada para el presente curso escolar.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo funciona el Departamento de Actividades Extraescolares y Complementarias?<\/span><\/h2>\n

A pesar de que el Departamento est\u00e1 coordinado por un profesor, podemos asegurar que es necesaria la implicaci\u00f3n de todos los componentes de cada uno de los Departamentos Did\u00e1cticos, que desde el inicio de curso buscan aquellas actividades de un tipo u otro que complementan y potencian las competencias y contenidos que pretenden ser alcanzados al final de cada etapa, as\u00ed como de Jefatura de Estudios y Direcci\u00f3n, que valora la idoneidad de la celebraci\u00f3n de la actividad en funci\u00f3n de criterios tanto pedag\u00f3gicos como organizativos. Finalmente, la programaci\u00f3n es aprobada por todos los miembros de la comunidad educativa representados en el Consejo Escolar.<\/p>\n

Para m\u00e1s informaci\u00f3n, descargue la Programaci\u00f3n Anual de Actividades Complementarias y Extraescolares<\/a>,<\/span><\/strong> recogida en nuestra Programaci\u00f3n General Anual. \u00a0<\/p>\n

Actividades o viajes de larga duraci\u00f3n previstos para el curso 2025\/2026<\/span><\/h2>\n

Para el presente curso, los Viajes de Larga Duraci\u00f3n aprobados por el Consejo Escolar y a propuesta de los Departamentos, son los siguientes:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

ACTIVIDAD<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

AGENCIA DE VIAJES<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

FECHAS<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

NIVELES<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

PROFESORES RESPONSABLES<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Inmersi\u00f3n Ling\u00fc\u00edstica en ingl\u00e9s<\/a><\/strong><\/p>\n


QR INSCRIPCI\u00d3N<\/a><\/strong><\/p>\n<\/td>\n

\n

Campus Moragete<\/p>\n<\/td>\n

\n

09 al 11 de febrero<\/p>\n<\/td>\n

\n

1\u00ba ESO<\/p>\n<\/td>\n

\n

Alba Requena
Irene D\u00edaz<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Viaje a Par\u00eds<\/strong><\/a><\/p>\n<\/td>\n

\n

Halc\u00f3n Viajes<\/p>\n<\/td>\n

\n

22 al 26 de marzo<\/p>\n<\/td>\n

\n

1\u00ba y 2\u00ba ESO<\/p>\n<\/td>\n

\n

Fabio Mazzeo
Josefa O\u00f1ivenis
Antonio Torres<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Viaje a Portugal y R\u00edas Bajas<\/strong><\/a><\/p>\n<\/td>\n

\n

Halc\u00f3n Viajes<\/p>\n<\/td>\n

\n

22 al 26 de marzo<\/p>\n<\/td>\n

\n

4\u00ba ESO<\/p>\n<\/td>\n

\n

M\u00f3nica Magro
Adri\u00e1n Fern\u00e1ndez
Laura Roda<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Viaje a Grecia<\/strong><\/a><\/p>\n<\/td>\n

\n

Halc\u00f3n Viajes<\/p>\n<\/td>\n

\n

23 al 29 de junio<\/p>\n<\/td>\n

\n

3\u00ba ESO y 1\u00ba\u00a0de Bachillerato<\/p>\n<\/td>\n

\n

Fabio Mazzeo
Miriam Montero
Mar\u00eda P\u00e9rez<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Toda la informaci\u00f3n acerca de estos viajes se encuentra a disposici\u00f3n de las familias en la tabla anterior, en el t\u00edtulo del viaje de la columna \u00abActividad\u00bb.<\/p>\n

DOCUMENTOS E INFORMACI\u00d3N DE INTER\u00c9S
PARA QUIENES EST\u00c9N INTERESADOS EN REALIZAR EL VIAJE<\/strong><\/span><\/h3>\n

1. Manuales de registro y pago de viajes en grupo<\/strong><\/p>\n