{"id":136,"date":"2022-06-06T09:28:11","date_gmt":"2022-06-06T07:28:11","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.santaeugenia.madrid\/?page_id=136"},"modified":"2025-03-08T20:42:53","modified_gmt":"2025-03-08T19:42:53","slug":"proyectos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.santaeugenia.madrid\/index.php\/informacion-a-las-familias\/proyectos\/","title":{"rendered":"Documentos institucionales"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-cover\" style=\"min-height:257px;aspect-ratio:unset;\"><span aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-cover__background has-background-dim\"><\/span><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1500\" height=\"235\" class=\"wp-block-cover__image-background wp-image-4545\" alt=\"\" src=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.santaeugenia.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.santaeugenia.madrid\/2024\/01\/banner_doc_centro.jpg\" data-object-fit=\"cover\" srcset=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.santaeugenia.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.santaeugenia.madrid\/2024\/01\/banner_doc_centro.jpg 1500w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.santaeugenia.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.santaeugenia.madrid\/2024\/01\/banner_doc_centro-300x47.jpg 300w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.santaeugenia.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.santaeugenia.madrid\/2024\/01\/banner_doc_centro-1024x160.jpg 1024w, https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.santaeugenia.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.santaeugenia.madrid\/2024\/01\/banner_doc_centro-768x120.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1500px) 100vw, 1500px\" \/><div class=\"wp-block-cover__inner-container is-layout-flow wp-block-cover-is-layout-flow\">\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-style-plain has-white-color has-text-color has-background is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\" style=\"background-color:#ffffff00\">\n<p class=\"has-medium-font-size\">\u201cEl \u00e9xito no es un accidente, es trabajo duro, perseverancia, aprendizaje y lo m\u00e1s importante de todo, amor por lo que est\u00e1s haciendo o aprendiendo a hacer.\u00bb<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p style=\"font-size:16px\"><em>Pel\u00e9<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Tanto el funcionamiento interno de nuestro centro como el de toda la comunidad educativa se describen en diferentes documentos que determinan nuestra&nbsp;<strong>identidad<\/strong>, nuestros&nbsp;<strong>objetivos<\/strong>, nuestras&nbsp;<strong>normas de convivencia&nbsp;<\/strong>y de&nbsp;<strong>organizaci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Se trata de documentos singulares elaborados en atenci\u00f3n a las circunstancias sociales concretas y con una propuesta educativa que da respuesta a las necesidades detectadas. Son&nbsp;<strong>documentos flexibles&nbsp;<\/strong>que se revisan peri\u00f3dicamente y se modifican teniendo en cuenta las propuestas de mejora planteadas por el equipo docente, el alumnado y las familias.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Proyecto Educativo de Centro (PEC)<\/h2>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>El&nbsp;<strong>PEC<\/strong>&nbsp;es un documento elaborado y aprobado por todos los miembros de la comunidad educativa que <strong>contextualiza y define<\/strong> los <strong>objetivos<\/strong>, las <strong>estructuras organizativo-funcionales<\/strong>, las <strong>l\u00edneas b\u00e1sicas de actuaci\u00f3n <\/strong>dirigidas a la <strong>mejora<\/strong> de los <strong>procesos <\/strong>y de los <strong>resultados del alumnado<\/strong>, al tiempo, que refleja su <strong>identidad<\/strong>, sus <strong>principios e ideales<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Intenta cumplir los siguientes objetivos:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Definir las las caracter\u00edsticas del entorno social y cultural del centro.<\/li>\n\n\n\n<li>Analizar los aspectos que influyen sobre el proceso de formaci\u00f3n de los alumnos.<\/li>\n\n\n\n<li>Orientar el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje por medio de los objetivos.<\/li>\n\n\n\n<li>Adaptar los curr\u00edculos educativos correspondientes a cada nivel.<\/li>\n\n\n\n<li>Definir el tratamiento transversal de las \u00e1reas.<\/li>\n\n\n\n<li>Concretar la atenci\u00f3n a la diversidad.<\/li>\n\n\n\n<li>Planificar la acci\u00f3n tutorial.<\/li>\n\n\n\n<li>Definir el plan de convivencia.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-right is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-765c4724 wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size\" style=\"font-size:15px\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.santaeugenia.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.santaeugenia.madrid\/2025\/03\/PEC-SANTA-EUGENIA-2024_25.pdf\" style=\"border-radius:0px;background-color:#0078d7\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Descargar Proyecto Educativo de Centro<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Programaci\u00f3n General Anual (PGA)<\/h2>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>La <strong>Programaci\u00f3n General Anual (PGA)<\/strong> es el documento que recoge el conjunto de actuaciones derivadas de las decisiones adoptadas en el Proyecto Educativo del Centro y la concreci\u00f3n del curr\u00edculo.<\/p>\n\n\n\n<p>Tiene la funci\u00f3n de<strong> garantizar y facilitar <\/strong>todas las <strong>actividades educativas<\/strong>, la actuaci\u00f3n coordinada de las estructuras organizativas de los equipos de coordinaci\u00f3n docente.<\/p>\n\n\n\n<p>La <strong>PGA es un plan de trabajo<\/strong> que propicia la participaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n de todos los sectores de la comunidad escolar y define la distribuci\u00f3n responsable de las tareas y actividades para conseguir los objetivos establecidos en el centro para el presente curso escolar.<\/p>\n\n\n\n<p>Es instrumento que permite introducir medidas en la <strong>organizaci\u00f3n y funcionamiento de los centros<\/strong>; en los procesos de ense\u00f1anza con la finalidad de <strong>mejorar los resultados educativos<\/strong>. Igualmente, fija criterios de evaluaci\u00f3n o indicadores de logro que permitan realizar un seguimiento y una posterior evaluaci\u00f3n del nivel de consecuci\u00f3n de los objetivos propuestos y de los resultados alcanzados.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-right is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-765c4724 wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size\" style=\"font-size:15px\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.santaeugenia.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.santaeugenia.madrid\/2024\/11\/PGA_28042644_Curso-2024_25.pdf\" style=\"border-radius:0px;background-color:#0078d7\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Descargar Programaci\u00f3n General Anual<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Plan de Convivencia y Normas de Convivencia<\/h2>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>Nuestras<strong> normas de convivencia<\/strong> est\u00e1n elaboradas de acuerdo con el marco que rige las&nbsp;<strong>relaciones humanas en el centro, construido por toda la comunidad.<\/strong>&nbsp;Est\u00e1n elaboradas por la comisi\u00f3n de convivencia del Consejo Escolar con la participaci\u00f3n efectiva de toda la comunidad educativa a trav\u00e9s de un di\u00e1logo compartido, toma de decisiones conjuntas y acciones de evaluaci\u00f3n de acuerdo con lo dispuesto en el art\u00edculo 12 del Decreto 32\/2019 de la Comunidad de Madrid, de 9 de abril por el que se establece el marco regulador de la convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid.<\/p>\n\n\n\n<p>El Plan de Convivencia&nbsp;<strong>ha sido aprobado por el director del centro, siendo informado previamente el Claustro de profesores y el Consejo Escolar, que se ocupar\u00e1 de realizar el seguimiento y la evaluaci\u00f3n anual de dicho plan.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-right is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-765c4724 wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size\" style=\"font-size:15px\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.santaeugenia.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.santaeugenia.madrid\/2024\/11\/Normas-de-Convivencia-2024_2025_IES-Santa-Eugenia.pdf\" style=\"border-radius:0px;background-color:#0078d7\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Descargar Normas de Convivencia<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-right is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-765c4724 wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size\" style=\"font-size:15px\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.santaeugenia.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.santaeugenia.madrid\/2024\/11\/PLAN-CONVIVENCIA_28042644_Curso-2024-25.pdf\" style=\"border-radius:0px;background-color:#0078d7\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Descargar Plan de Convivencia<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Plan de Acogida<\/h2>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>El <strong>Plan de Acogida<\/strong> es un protocolo de actuaciones cuyo <strong>objetivo es facilitar la integraci\u00f3n<\/strong> <strong>de los nuevos miembros de la Comunidad Educativa en el centro escolar<\/strong>, ya sea alumnado, profesorado o familias.<\/p>\n\n\n\n<p>El Plan de Acogida de nuestro centro forma parte del Plan de Convivencia y recoge los dos principios en los que se basa la gesti\u00f3n de la convivencia en nuestro instituto: l<strong>a participaci\u00f3n y la inclusi\u00f3n de todos los miembros de la comunidad educativa<\/strong>. En este Plan la participaci\u00f3n es al tiempo un objetivo y una metodolog\u00eda de trabajo.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-right is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-765c4724 wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size\" style=\"font-size:15px\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" style=\"border-radius:0px;background-color:#0078d7\">Descargar Plan de Acogida<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Plan de Atenci\u00f3n a la Diversidad<\/h2>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>El <strong>Plan de Atenci\u00f3n a la Diversidad<\/strong> (PAD) es el documento en el que se recogen las <strong>medidas organizativas, preventivas y de intervenci\u00f3n<\/strong> que adopta el centro para facilitar el acceso al curr\u00edculo del alumnado, en funci\u00f3n de sus necesidades y caracter\u00edsticas, con objeto de contribuir a la superaci\u00f3n de las dificultades que presente. Ha de contemplar, entre otros aspectos, los <strong>procedimientos, protocolos y plazos<\/strong> para llevarlas a cabo en diferentes situaciones educativas.<\/p>\n\n\n\n<p>Este plan se incorporar\u00e1 al Proyecto Educativo de Centro y su concreci\u00f3n se incluir\u00e1 en la Programaci\u00f3n General Anual. Asimismo, este documento tiene relaci\u00f3n con otros dos instrumentos incluidos en el Proyecto Educativo y que contribuyen a la atenci\u00f3n a la diversidad de forma ordinaria, como son el Plan de Acci\u00f3n Tutorial y Plan de Orientaci\u00f3n Acad\u00e9mica y Profesional. La Comisi\u00f3n de Coordinaci\u00f3n Pedag\u00f3gica ser\u00e1 conocedora del mismo y aprobar\u00e1 las l\u00edneas generales de dichos documentos. Los departamentos did\u00e1cticos incluir\u00e1n en sus programaciones un apartado dedicado a la atenci\u00f3n a la diversidad, dentro del cual se recoger\u00e1n los aspectos generales que compete a la organizaci\u00f3n de las medidas que se plantean en este documento.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-right is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-765c4724 wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size\" style=\"font-size:15px\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" style=\"border-radius:0px;background-color:#0078d7\">Descargar Plan de Atenci\u00f3n a la Diversidad<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Plan Digital de Centro (PDC)<\/h2>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>El<strong>&nbsp;Plan Digital de Centro&nbsp;<\/strong>(PDC) recoge las acciones a desarrollar para mejorar la competencia digital del IES Santa Eugenia. Es un documento donde hemos planificado el desarrollo de nuestro centro educativo para hacerlo digitalmente competente. Se entiende como un instrumento compartido por toda nuestra comunidad educativa, que favorece e impulsa el uso de los medios digitales en los procesos tanto de ense\u00f1anza aprendizaje como de gesti\u00f3n del centro, y que da coherencia y gu\u00eda el uso de las tecnolog\u00edas. Adem\u00e1s, tiene un enfoque coordinador de los recursos pedag\u00f3gicos digitales disponibles, para el mejor aprovechamiento de sus posibilidades. <\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-right is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-765c4724 wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size\" style=\"font-size:15px\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.santaeugenia.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.santaeugenia.madrid\/2023\/12\/PDC_SantaEugenia_23_24.pdf\" style=\"border-radius:0px;background-color:#0078d7\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Descargar Plan Digital del Centro<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>SELFIE de Centro&nbsp;<strong>recoge de forma an\u00f3nima las opiniones del alumnado, el profesorado y el equipo directivo sobre el modo en que se usan las tecnolog\u00edas en su centro educativo<\/strong>. Para ello, se utilizan afirmaciones y preguntas breves con una simple escala del 1 al 5 para responder.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-right is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-765c4724 wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size\" style=\"font-size:15px\"><a class=\"wp-block-button__link has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.santaeugenia.madrid\/\/wp-content\/uploads\/ies.santaeugenia.madrid\/2024\/01\/SelfieDeCentro_IES_SantaEugenia_22_23.pdf\" style=\"border-radius:0px;background-color:#0078d7\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Descargar SELFIE del Centro<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Tutorizaci\u00f3n y mentorizaci\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>Los alumnos del centro cuentan con el&nbsp;<strong>asesoramiento individualizado<\/strong>&nbsp;<strong>de una tutora o un tutor<\/strong>, que se entrevista peri\u00f3dicamente con cada alumno y cada familia y que les debe acompa\u00f1ar para que el proceso escuela-familia sea efectivo. Es su tarea de la tutora o el tutor, ayudar a cada alumno a conocerse, a hacer un buen uso de su libertad, a esforzarse por alcanzar un rendimiento acad\u00e9mico satisfactorio y a no ser, solamente, buenos alumnos, sino ser buenas personas y, en un futuro, buenos profesionales. Tambi\u00e9n, a lograr los&nbsp;<strong>objetivos educativos<\/strong>&nbsp;que cada uno se propone. Los tutores son profesionales que dedican como parte esencial de su trabajo el&nbsp;<strong>acompa\u00f1amiento a los alumnos y sus familias.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Es un pr\u00f3ximo proyecto del centro la puesta en marcha del <strong>Programa de &nbsp;Mentorizaci\u00f3n<\/strong>, donde la tutora o tutor o un profesor que elija el propio alumno, por cercan\u00eda y confianza, pueda servirle de ejemplo, con su experiencia, sus consejos y sus conocimientos para llegar a cumplir determinados objetivos acordados mutuamente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tanto el funcionamiento interno de nuestro centro como el de toda la comunidad educativa se describen en diferentes documentos que determinan nuestra&nbsp;identidad, nuestros&nbsp;objetivos, nuestras&nbsp;normas de convivencia&nbsp;y de&nbsp;organizaci\u00f3n. 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