{"id":453,"date":"2022-02-22T20:34:15","date_gmt":"2022-02-22T19:34:15","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.satafi.getafe\/?page_id=453"},"modified":"2026-05-08T10:51:52","modified_gmt":"2026-05-08T08:51:52","slug":"faq","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.satafi.getafe\/index.php\/fp-a-distancia\/faq\/","title":{"rendered":"Preguntas frecuentes"},"content":{"rendered":"\n

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Haz clic en cada pregunta para ver su respuesta:<\/h3>
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t1. \u00bfQu\u00e9 es la FP Virtual?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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La Formaci\u00f3n Profesional en la modalidad virtual, permite a los alumnos adquirir competencias profesionales, utilizando los recursos de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n. Esta modalidad de ense\u00f1anza se caracteriza por la flexibilidad que proporciona una formaci\u00f3n de car\u00e1cter no presencial<\/strong>, as\u00ed los alumnos organizan su proceso de aprendizaje en funci\u00f3n de sus necesidades y su disponibilidad.<\/p>\n

Las metodolog\u00edas did\u00e1cticas son motivadoras, flexibles e interactivas, vali\u00e9ndose de las plataformas virtuales, as\u00ed como de materiales espec\u00edficos que favorecen el autoaprendizaje<\/strong>. La asistencia a las actividades presenciales es voluntaria<\/strong>, estableci\u00e9ndose al menos, un per\u00edodo lectivo semanal para desarrollar las acciones tutoriales que corresponden a cada m\u00f3dulo profesional.<\/p>\n

La atenci\u00f3n a los alumnos se realiza mediante la acci\u00f3n tutorial desarrollada por los profesores de cada m\u00f3dulo profesional con tutor\u00edas colectivas<\/strong>, destinadas a las actividades pr\u00e1cticas de aprendizaje en todos los m\u00f3dulos que precisen el uso de material, equipamiento e instalaciones del centro. Tambi\u00e9n se atiende a los alumnos mediante tutor\u00edas individuales<\/strong>, en las que se les da orientaci\u00f3n y apoyo para que puedan alcanzar los resultados de aprendizaje de modo aut\u00f3nomo.<\/p>\n

Fuente<\/strong>: https:\/\/www.comunidad.madrid\/servicios\/educacion\/estudiar-fp-general-intensiva-virtual-proyectos-bilingues<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t2. \u00bfCu\u00e1l es la oferta de FP Virtual en el IES SATAFI?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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En la actualidad, los ciclos formativos ofertados por el IES SATAFI en modalidad virtual son:
\u2022 Ciclo Formativo de Grado Medio denominado \u201cInstalaciones de Telecomunicaciones \u201c.
\u2022 Ciclo Formativo de Grado Superior denominado \u201cSistemas de Telecomunicaciones e Inform\u00e1ticos\u201d.
\u2022 Ciclo Formativo de Grado Superior denominado \u201cSistemas Electrot\u00e9cnicos y Autom\u00e1ticos\u201d.
\u2022 Ciclo Formativo de Grado Superior denominado \u201cAutomatizaci\u00f3n y Rob\u00f3tica Industrial\u201d.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t3. \u00bfQu\u00e9 caracter\u00edsticas generales tiene el ciclo formativo de Grado Medio denominado Instalaciones de Telecomunicaciones?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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En el siguiente enlace ten\u00e9is informaci\u00f3n general sobre este ciclo formativo:
https:\/\/www.comunidad.madrid\/sites\/default\/files\/elem02_instalaciones_de_telecomunicaciones.pdf<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t4. \u00bfQu\u00e9 caracter\u00edsticas generales tiene el ciclo formativo de Grado Superior denominado Sistemas de Telecomunicaciones e Inform\u00e1ticos?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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En el siguiente enlace ten\u00e9is informaci\u00f3n general sobre este ciclo formativo:<\/p>\n

https:\/\/www.comunidad.madrid\/sites\/default\/files\/eles02_sistemas_de_telecomunicaciones_e_informaticos.pdf<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t5. \u00bfQu\u00e9 caracter\u00edsticas generales tiene el ciclo formativo de Grado Superior denominado Sistemas Electrot\u00e9cnicos y Autom\u00e1ticos?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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En el siguiente enlace ten\u00e9is informaci\u00f3n general sobre este ciclo formativo:<\/p>\n

https:\/\/www.comunidad.madrid\/sites\/default\/files\/eles01_sistemas_electrotecnicos_y_automatizados.pdf<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t6. \u00bfQu\u00e9 caracter\u00edsticas generales tiene el ciclo formativo de Grado Superior denominado Automatizaci\u00f3n y Rob\u00f3tica Industrial?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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En el siguiente enlace ten\u00e9is informaci\u00f3n general sobre este ciclo formativo:<\/p>\n

https:\/\/www.comunidad.madrid\/sites\/default\/files\/eles04_automatizacion_y_robotica_industrial.pdf<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t7. \u00bfQu\u00e9 tengo que hacer si quiero cursar un ciclo en la modalidad virtual?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Cada curso, la Comunidad de Madrid publica las Instrucciones de admisi\u00f3n a ciclos formativos en r\u00e9gimen a distancia en el siguiente enlace:<\/p>\n

https:\/\/www.comunidad.madrid\/servicios\/educacion\/admision-formacion-profesional<\/a><\/p>\n

El proceso de admisi\u00f3n suele comenzar en septiembre, aunque recomendamos consultar la p\u00e1gina web a partir de junio, por si el proceso se adelantara.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t8. \u00bfQu\u00e9 tengo que hacer si he sido admitido en un ciclo en la modalidad virtual?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Una vez admitido en un ciclo formativo en nuestro centro, deber\u00e1 formalizar la matr\u00edcula siguiendo las instrucciones dadas por la secretar\u00eda del centro:<\/p>\n

https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.satafi.getafe\/index.php\/secretaria\/<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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En la modalidad virtual, los alumnos se matricular\u00e1n en cada curso acad\u00e9mico, como m\u00e1ximo<\/strong>, de un n\u00famero de m\u00f3dulos profesionales cuya duraci\u00f3n en conjunto no exceda del 60 por ciento de las horas totales de duraci\u00f3n de las ense\u00f1anzas, sin tener en cuenta para este c\u00f3mputo los m\u00f3dulos profesionales en los que se efect\u00fae traslado de calificaci\u00f3n.<\/p>\n

Tampoco se tendr\u00e1n en cuenta para este c\u00f3mputo la matr\u00edcula en el proyecto intermodular ni en aquellos m\u00f3dulos profesionales para los que se vaya a solicitar convalidaci\u00f3n; no obstante, la matr\u00edcula, si excede del m\u00e1ximo establecido, estar\u00e1 condicionada a la resoluci\u00f3n favorable de la solicitud de convalidaci\u00f3n.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t10. \u00bfEn qu\u00e9 m\u00f3dulos me matriculo?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Como se ha mencionado, los alumnos organizan su aprendizaje en funci\u00f3n de sus necesidades y su disponibilidad.\u00a0<\/p>\n

En cuanto al n\u00famero de m\u00f3dulos en los que matricularse, queda a criterio de cada alumno en funci\u00f3n de su disponibilidad para conciliar su vida laboral y familiar, con los estudios.<\/p>\n

En todo momento deben consultar la gu\u00eda de matriculaci\u00f3n de obligada lectura en el siguiente enlace:<\/p>\n

FPV-TODOS-Info previa a matr\u00edcula 2026_2027<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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En la actualidad, el ciclo de Grado Medio no tiene ning\u00fan coste asociado al n\u00famero de m\u00f3dulos en los que se matricule.<\/p>\n

En el caso de los ciclos de grado superior, la matr\u00edcula de cada m\u00f3dulo profesional tiene un coste de 60 \u20ac, si el m\u00f3dulo se cursa por primera vez, o 120 \u20ac, por cada m\u00f3dulo repetido.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t12. \u00bfCu\u00e1les son las modalidades de pago de la matr\u00edcula?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Se puede realizar el pago \u00edntegro de la matr\u00edcula, al formaliza \u00e9sta, o tambi\u00e9n, se puede fraccionar en dos pagos, de manera que, el primer pago se deber\u00e1 realizar al formalizar la matr\u00edcula, y el segundo pago, antes del final del primer trimestre (mes de diciembre).<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t13. \u00bfExiste la posibilidad de solicitar alguna beca para cursar FP a distancia?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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El alumno, como para cualquier otra ense\u00f1anza reglada, puede solicitar aquellas becas que se convoquen y para las que re\u00fanan los requisitos que solicite la convocatoria correspondiente.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t14. \u00bfPuedo solicitar la convalidaci\u00f3n de alg\u00fan(os) m\u00f3dulo(s)?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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El alumno que haya cursado unas ense\u00f1anzas previas (por ejemplo, otro ciclo de FP), que permitan la convalidaci\u00f3n de alg\u00fan m\u00f3dulo, tendr\u00e1 que matricularse en ese m\u00f3dulo y solicitar su convalidaci\u00f3n, siguiendo las instrucciones dadas por la secretar\u00eda del centro.<\/p>\n

https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.satafi.getafe\/index.php\/secretaria\/<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t15. \u00bfC\u00f3mo se desarrolla este tipo de ense\u00f1anza?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Como se ha mencionado en la primera pregunta, esta modalidad de ense\u00f1anza permite a los alumnos adquirir competencias profesionales, utilizando los recursos de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n<\/strong>. Estos recursos se obtienen a trav\u00e9s de la plataforma educativa de nuestro centro cuyo enlace es:<\/p>\n

https:\/\/aulavirtual32.educa.madrid.org\/ies.satafi.getafe\/<\/a><\/p>\n

Esta plataforma utiliza la herramienta \u201cMoodle\u201d para presentar al alumno todos los materiales de los que dispondr\u00e1 a lo largo del curso acad\u00e9mico (contenidos de las Unidades de Trabajo, actividades, informaci\u00f3n sobre tutor\u00edas, etc.).<\/p>\n

El alumno encontrar\u00e1 en esta plataforma los materiales espec\u00edficos que favorecen el autoaprendizaje<\/strong>.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t16. \u00bfC\u00f3mo se accede a los recursos de los m\u00f3dulos matriculados?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Para poder acceder a la plataforma en la que se encuentran los recursos, es necesario poseer una cuenta de usuario de EducaMadrid, que el centro educativo facilitar\u00e1 al alumno (si no dispone de ella con anterioridad) una vez admitido y matriculado en el ciclo.<\/p>\n

https:\/\/aulavirtual32.educa.madrid.org\/ies.satafi.getafe\/<\/a><\/p>\n

El procedimiento para acceder a los recursos es el siguiente:<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 1<\/strong>. Introducir las credenciales de acceso a la plataforma (usuario y contrase\u00f1a).<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 2<\/strong>. Deber\u00e1 seleccionar la categor\u00eda \u201cFP Virtual\u201d.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 3<\/strong>. En esta pantalla, deber\u00e1 seleccionar el ciclo formativo en el que se ha matriculado.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 4<\/strong>. A continuaci\u00f3n, encontrar\u00e1 un listado con todos los cursos virtuales (uno por cada m\u00f3dulo que contiene el ciclo).<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 5<\/strong>. Deber\u00e1 acceder al primer curso de la lista, que se denomina \u201cInformaci\u00f3n tutorial para los alumnos\u201d.<\/p>\n

Entre otros contenidos, en este curso encontrar\u00e1 informaci\u00f3n:<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 – De orientaci\u00f3n para poder iniciar su aprendizaje.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 – Sobre las claves de auto matriculaci\u00f3n en los diferentes m\u00f3dulos del ciclo en los que se haya matriculado.<\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0– De contacto con el profesor que hace la labor tutor\u00eda con los alumnos.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t17. \u00bfC\u00f3mo se organiza la atenci\u00f3n a los alumnos en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Como se mencion\u00f3 en la primera pregunta, la atenci\u00f3n a los alumnos se realiza mediante la acci\u00f3n tutorial desarrollada por los profesores de cada m\u00f3dulo profesional con tutor\u00edas colectivas<\/strong>, destinadas a las actividades pr\u00e1cticas de aprendizaje en todos los m\u00f3dulos que precisen el uso de material, equipamiento e instalaciones del centro.<\/p>\n

En el curso de informaci\u00f3n tutorial, encontrar\u00e1 un calendario con las sesiones dedicadas a tutor\u00edas colectivas a lo largo del curso escolar. Estas tutor\u00edas se celebran en horario de tarde, de lunes a viernes y dentro del calendario escolar.<\/p>\n

Tambi\u00e9n se atiende a los alumnos mediante tutor\u00edas individuales<\/strong>, en las que se les da orientaci\u00f3n y apoyo para que puedan alcanzar los resultados de aprendizaje de modo aut\u00f3nomo. En cada curso virtual del correspondiente m\u00f3dulo, el profesor tutor de ese m\u00f3dulo, informar\u00e1 sobre el horario de atenci\u00f3n y la forma de establecer dicha comunicaci\u00f3n.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t18. \u00bfEs obligatoria la asistencia a las tutor\u00edas?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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No<\/strong>, no hay obligaci\u00f3n de asistir a ninguna tutor\u00eda organizada por el centro, tienen un car\u00e1cter voluntario<\/strong>. Las actividades realizadas en las tutor\u00edas colectivas suponen un refuerzo en el aprendizaje del alumno. No obstante, tienes que saber que en las tutor\u00edas colectivas se trabajan los contenidos m\u00e1s pr\u00e1cticos de los m\u00f3dulos, por lo que consideramos que la asistencia es muy recomendable, especialmente para aquellos alumnos sin experiencia en el sector productivo relacionado con el ciclo que cursan.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t19. \u00bfC\u00f3mo es la evaluaci\u00f3n en este tipo de ense\u00f1anza?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Al final de cada curso habr\u00e1 una evaluaci\u00f3n final<\/strong>, tanto ordinaria como extraordinaria (dos convocatorias), para cada uno de los m\u00f3dulos profesionales en los que se haya matriculado.<\/p>\n

Esta evaluaci\u00f3n exigir\u00e1 la superaci\u00f3n de pruebas presenciales, de asistencia obligatoria<\/strong>. Estas pruebas versar\u00e1n sobre los resultados de aprendizaje, y contar\u00e1n con una parte te\u00f3rica, que deben contener cuestiones diferentes a las existentes en los cuestionarios de la plataforma, cuyo \u00fanico fin es de entrenamiento y estudio, y una parte pr\u00e1ctica adaptada a los resultados de aprendizaje programados.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t20. \u00bfQu\u00e9 es el proyecto intermodular?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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El proyecto intermodular tendr\u00e1 car\u00e1cter integrador de los conocimientos incorporados en los m\u00f3dulos profesionales que configuran el ciclo formativo, con especial atenci\u00f3n a los elementos de b\u00fasqueda de informaci\u00f3n, innovaci\u00f3n, investigaci\u00f3n aplicada y emprendimiento, vinculados a los resultados de aprendizaje de aquel. Existir\u00e1 un seguimiento y tutorizaci\u00f3n individual y colectiva del proyecto, que se desarrollar\u00e1 de forma simult\u00e1nea al resto de los m\u00f3dulos profesionales a lo largo de la duraci\u00f3n del ciclo formativo.<\/p>\n

A lo largo del curso, el tutor del grupo informar\u00e1 sobre las cuestiones particulares de este proyecto.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t21. \u00bfEste ciclo incluye alg\u00fan tipo de pr\u00e1cticas en una empresa?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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S\u00ed<\/strong>, se denomina Fase de Formaci\u00f3n en Empresa<\/strong> (FFE). Consiste en la realizaci\u00f3n de unas pr\u00e1cticas con una duraci\u00f3n total de 500 horas, en una empresa (normalmente en jornadas de 8 horas diarias).<\/p>\n

La FFE contribuye al desarrollo de parte de los resultados de aprendizaje contemplados en los m\u00f3dulos profesionales del correspondiente curr\u00edculo, as\u00ed como de las competencias previstas en la oferta formativa.<\/p>\n

Una vez matriculado, el tutor ampliar\u00e1 la informaci\u00f3n a los alumnos sobre estas pr\u00e1cticas.<\/p>\n

Es muy<\/strong> importante<\/strong> tener en cuenta, que para poder obtener el t\u00edtulo es obligatorio<\/strong> la realizaci\u00f3n de dichas pr\u00e1cticas.<\/p>\n

Los alumnos que deseen realizar la FFE en otra provincia distinta de la Comunidad de Madrid deber\u00e1n presentar la documentaci\u00f3n requerida a su tutor durante el primer trimestre. Consultar la gu\u00eda de matriculaci\u00f3n para conocer las condiciones de matriculaci\u00f3n de la FFE.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t22. \u00bfSe puede pedir la exenci\u00f3n de las pr\u00e1cticas en la empresa?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Podr\u00e1n quedar exentos total o parcialmente de la formaci\u00f3n en empresa quienes acrediten una experiencia laboral de un a\u00f1o a tiempo completo, o su equivalente, que se corresponda con la formaci\u00f3n cursada.<\/p>\n

Consultar la gu\u00eda de solicitud de exenci\u00f3n de la FFE en el siguiente enlace:<\/p>\n

FPV-TODOS-exenciones<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t23. \u00bfCu\u00e1ntas convocatorias tengo para superar un m\u00f3dulo profesional?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Se contar\u00e1 con dos convocatorias anuales para cada m\u00f3dulo profesional (una ordinaria y otra extraordinaria), siendo el m\u00e1ximo para cada m\u00f3dulo profesional incluido en las ense\u00f1anzas de cuatro.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t24. \u00bfDurante cu\u00e1nto tiempo se puede permanecer cursando un ciclo formativo?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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En modalidad virtual, podr\u00e1 permanecer un m\u00e1ximo de seis cursos consecutivos.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tM\u00e1s preguntas e informaci\u00f3n…\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t
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Formaci\u00f3n Profesional de la Comunidad de Madrid<\/a><\/p>\n

TodoFP.es<\/a><\/p>\n

Tr\u00edptico FP<\/a><\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":177,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"folder":[31],"class_list":["post-453","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"Jes\u00fas Ba\u00f1os Sancho","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.satafi.getafe\/index.php\/author\/jess_baos-sancho\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":" FP Virtual<\/a>","rttpg_excerpt":null,"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.satafi.getafe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/453","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.satafi.getafe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.satafi.getafe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.satafi.getafe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.satafi.getafe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=453"}],"version-history":[{"count":50,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.satafi.getafe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/453\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11240,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.satafi.getafe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/453\/revisions\/11240"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.satafi.getafe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/177"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.satafi.getafe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=453"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.satafi.getafe\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=453"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}