{"id":11970,"date":"2026-06-12T20:00:20","date_gmt":"2026-06-12T18:00:20","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.satafi.getafe\/?p=11970"},"modified":"2026-08-10T20:37:56","modified_gmt":"2026-08-10T18:37:56","slug":"final-reto-amelia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.satafi.getafe\/index.php\/2026\/06\/12\/final-reto-amelia\/","title":{"rendered":"Final Reto Amelia"},"content":{"rendered":"
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Un equipo de alumnos de 2\u00ba de la ESO del IES SATAFI han participado este curso en el RETO AMELIA<\/strong><\/span>, una iniciativa educativa impulsada por Boeing y Ellas Vuelan Alto para acercar a los estudiantes de la Comunidad de Madrid al mundo STEAM (Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda, Arte y Matem\u00e1ticas). A trav\u00e9s de un aprendizaje basado en proyectos, los participantes han descubierto c\u00f3mo la programaci\u00f3n, la creatividad y el trabajo en equipo pueden unirse para resolver desaf\u00edos reales mediante el uso de drones.<\/span><\/p>\n\n\n

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A lo largo del reto, los estudiantes superaron diferentes pruebas que pusieron a prueba sus conocimientos y habilidades. Entre ellas, programaron con Scratch la trayectoria para escribir la palabra <\/span>Amelia<\/span><\/i>, dise\u00f1aron y completaron un circuito de obst\u00e1culos con un dron y realizaron actividades complementarias, como recrear escenas relacionadas con Amelia Earhart y tomar decisiones colaborativas en equipo. Uno de los desaf\u00edos m\u00e1s importantes consisti\u00f3 en encontrar la ruta \u00f3ptima para el vuelo de Amelia y programar el vuelo de un dron siguiendo dicha trayectoria precisa mediante Scratch.<\/span><\/p>\n\n\n

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La fase final llev\u00f3 a los diez equipos finalistas a la ETSIAE de la Universidad Polit\u00e9cnica de Madrid, donde afrontaron el reto de resolver el misterio de la desaparici\u00f3n de Amelia Earhart durante su hist\u00f3rico intento de dar la vuelta al mundo en 1937. Para ello, investigaron informaci\u00f3n hist\u00f3rica, analizaron datos y programaron el recorrido de su \u00faltimo vuelo con un dron, defendiendo sus propuestas ante un jurado especializado. Esta experiencia les permiti\u00f3 vivir de cerca el trabajo de ingenieros y cient\u00edficos, desarrollando competencias tecnol\u00f3gicas, pensamiento cr\u00edtico y capacidad de colaboraci\u00f3n.<\/span><\/p>\n\n\n

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Aunque el IES SATAFI no consigui\u00f3 alzarse con la victoria, el verdadero premio fue todo lo aprendido durante estos meses. Los alumnos adquirieron nuevos conocimientos de programaci\u00f3n y aeron\u00e1utica, mejoraron su capacidad para trabajar en equipo y demostraron una enorme capacidad de esfuerzo y superaci\u00f3n en cada prueba. Sin duda, ha sido una experiencia inolvidable que les ha permitido descubrir que, con esfuerzo, curiosidad y colaboraci\u00f3n, no hay l\u00edmites para seguir volando alto.<\/span><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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