{"id":8189,"date":"2025-05-16T15:12:27","date_gmt":"2025-05-16T13:12:27","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.satafi.getafe\/?p=8189"},"modified":"2025-05-19T09:27:41","modified_gmt":"2025-05-19T07:27:41","slug":"proyecto-espacio-seguro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.satafi.getafe\/index.php\/2025\/05\/16\/proyecto-espacio-seguro\/","title":{"rendered":"Proyecto \u00abEspacio Seguro\u00bb"},"content":{"rendered":"
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\u00abEspacio seguro\u00bb<\/span> nace como un recurso educativo del Instituto Satafi\u00a0 para el alumnado de secundaria en el curso 2024-2025, para que el recreo se convierta en un espacio de encuentro y tranquilidad , donde se trabajan aspectos de la convivencia, el respeto y el bienestar emocional.\u00a0<\/p>\n

Los centros educativos son mucho m\u00e1s que lugares donde se imparten asignaturas, deben ser espacios donde el alumnado se sienta seguro, respetado y valorado<\/strong>. Sin embargo, sabemos que algunos estudiantes enfrentan dificultades que pueden hacer que el recreo, en vez de ser un lugar de descanso y socializaci\u00f3n, se convierta en un espacio de tensi\u00f3n o incomodidad.<\/p>\n

Este espacio va dirigido a alumnos de secundaria y docentes de colectivos como\u00a0 LGTBIQ+ , estudiantes que por otras razones personales o sociales pueden sentirse aislados o simplemente prefieren un recreo m\u00e1s tranquilo, lejos del bullicio del patio. Por eso,\u00a0 \u00abEspacio Seguro\u00bb nace como una soluci\u00f3n: un rinc\u00f3n de tranquilidad, respeto y acompa\u00f1amiento donde cualquier estudiante pueda sentirse acogido. Situado en el Aula Atenea con dos v\u00edas de acceso desde el propio patio como desde orientaci\u00f3n, contando el aula propia con ba\u00f1o, otro patio, aula tecnol\u00f3gica con ordenadores y pizarra digital.<\/p>\n

Este proyecto presenta beneficios para el alumnado (bienestar emocional, inclusi\u00f3n real, empoderamiento …) , beneficios para el profesorado (recurso educativo, ambiente escolar positivo, mayor conexi\u00f3n alumnado), para las familias (tranquilidad y confianza, refuerzo en valores en casa promoviendo entornos de respeto, prevenci\u00f3n de problemas emocionales..) y beneficios para la comunidad escolar en general (mejorando la convivencia, promoci\u00f3n de la diversidad, compromiso con el futuro..)<\/p>\n\n\n

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Actividades realizadas estos trimestres: (Lunes y Jueves) recreos. Aqu\u00ed incluimos algunos de los d\u00edas que, coincidiendo con el calendario escolar, pueden dar pie a la\u00a0planificaci\u00f3n de actividades y proyectos en el centro o el aula relacionados con la educaci\u00f3n en derechos de la infancia<\/b><\/p>\n

– \u00bfNos conocemos? juegos y din\u00e1micas para conocernos. Intereses, motivaciones, Pinturas, m\u00fasica, escritos …<\/em><\/p>\n

– Nos expresamos. Sesiones de comunicaci\u00f3n mediante juegos de mesas como TAB\u00dc y preparaci\u00f3n de la grabaci\u00f3n de un podcast sobre el propio espacio.<\/em><\/p>\n

– Colaboraci\u00f3n con la realizaci\u00f3n de carteles y manualidades sobre d\u00edas mundiales y nacionales y festividades (como Halloween, Navidad, Carnaval, San Valent\u00edn, 25N, D\u00eda de la mujer y la ciencia, D\u00eda de la mujer, d\u00eda de la paz, D\u00eda intercultural, D\u00eda del agua, d\u00eda del libro …)<\/em><\/p>\n

– Lectura de diferentes g\u00e9neros literarios (c\u00f3mic, Anime, …)<\/em><\/p>\n

– Estudio de g\u00e9neros musicales.<\/em><\/p>\n

– Elaboraci\u00f3n de un mural \u201c LAS DIFERENCIAS NOS ENRIQUECEN , EL RESPETO NOS UNE\u201d<\/em><\/p>\n\n\n

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Junto con la creaci\u00f3n de \u00abEspacio seguro\u00bb<\/span> se realiz\u00f3 la presentaci\u00f3n del proyecto a trav\u00e9s de un podcast creado por los alumnos y las coordinadoras del proyecto. Todo un logro del que os dejamos el resultado.<\/p>\n\n\n

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