{"id":1282,"date":"2023-06-08T09:05:22","date_gmt":"2023-06-08T07:05:22","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/?page_id=1282"},"modified":"2025-05-21T19:46:58","modified_gmt":"2025-05-21T17:46:58","slug":"admision","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/index.php\/secretaria\/procesos-y-solicitudes\/admision\/","title":{"rendered":"Admisi\u00f3n"},"content":{"rendered":"<div id=\"pl-1282\"  class=\"panel-layout\" ><div id=\"pg-1282-0\"  class=\"panel-grid panel-has-style\" ><div class=\"siteorigin-panels-stretch panel-row-style panel-row-style-for-1282-0\" data-stretch-type=\"full-width-stretch\" ><div id=\"pgc-1282-0-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-1282-0-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-headline panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"0\" ><div class=\"panel-widget-style panel-widget-style-for-1282-0-0-0\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-headline so-widget-sow-headline-default-e55f809b2d23-1282\"\n\t\t\t\n\t\t><div class=\"sow-headline-container \">\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"sow-headline\">\n\t\t\t\t\t\tSecretar\u00eda: Admisi\u00f3n\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"decoration\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"decoration-inside\"><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div id=\"pg-1282-1\"  class=\"panel-grid panel-has-style\" ><div class=\"panel-row-style panel-row-style-for-1282-1\" ><div id=\"pgc-1282-1-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-1282-1-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"1\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-a345f66 elementor-section-height-min-height elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-items-middle\" data-id=\"a345f66\" data-element_type=\"section\">\n<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-17534bb\" data-id=\"17534bb\" data-element_type=\"column\">\n<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n<div class=\"elementor-element elementor-element-26c04e0 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"26c04e0\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n<div class=\"elementor-widget-container\">\n<h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">INFORMACI\u00d3N GENERAL COM\u00daN A TODAS LAS ENSE\u00d1ANZAS<\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-600514a elementor-section-height-min-height elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-items-middle\" data-id=\"600514a\" data-element_type=\"section\">\n<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-1cd95dc\" data-id=\"1cd95dc\" data-element_type=\"column\">\n<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n<div class=\"elementor-element elementor-element-f65db18 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f65db18\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div id=\"pg-1282-2\"  class=\"panel-grid panel-has-style\" ><div class=\"panel-row-style panel-row-style-for-1282-2\" ><div id=\"pgc-1282-2-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div class=\"so-rounded panel-cell-style panel-cell-style-for-1282-2-0\" ><div id=\"panel-1282-2-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"2\" ><div class=\"panel-widget-style panel-widget-style-for-1282-2-0-0\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n<p><em><strong>PRESENTACI\u00d3N DE LAS SOLICITUDES DE ADMISI\u00d3N:<\/strong><\/em><\/p>\n<\/div>\n<ul>\n<li>Se deben rellenar\u00a0<strong>PREFERENTEMENTE<\/strong>\u00a0de forma telem\u00e1tica desde la\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/raices.madrid.org\/secretariavirtual\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Secretar\u00eda Virtual.<\/a><\/strong>\n<ul>\n<li><em>Las solicitudes\u00a0<strong>solo<\/strong>\u00a0se pueden tramitar\u00a0<strong>dentro de los plazos establecidos<\/strong>.<\/em><\/li>\n<li>La p\u00e1gina para la presentaci\u00f3n estar\u00e1 disponible a partir del PRIMER D\u00cdA del proceso, no antes.<\/li>\n<li>Es posible que, en los primeros d\u00edas, haya dificultades por acceso masivo de usuarios; se ruega paciencia.<\/li>\n<li>Se recomienda visualizar los\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/www.comunidad.madrid\/servicios\/educacion\/gestion-telematica-solicitud-admision-alumnos-secretaria-virtual\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">v\u00eddeos del portal de ayuda<\/a><\/strong> de la Comunidad de Madrid.<\/li>\n<li><strong>IMPORTANTE:<\/strong><a href=\"https:\/\/www.comunidad.madrid\/sites\/default\/files\/doc\/educacion\/guia_secretaria_virtual_v5.3_eoifp.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> Gu\u00eda de uso de la Secretar\u00eda Virtual para el tr\u00e1mite de Admisi\u00f3n.<\/a><\/li>\n<li>Videotutorial.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=bTM40ThpfDE\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">C\u00f3mo rellenar y firmar un PDF en el ordenador y en el m\u00f3vil.<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>En caso de no poder presentar la solicitud por la v\u00eda telem\u00e1tica, se solicitar\u00e1 cita en Secretar\u00eda para gestionarla presencialmente dentro del calendario y horario que se establezca.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div id=\"pgc-1282-2-1\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div class=\"panel-cell-style panel-cell-style-for-1282-2-1\" ><div id=\"panel-1282-2-1-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"3\" ><div class=\"panel-widget-style panel-widget-style-for-1282-2-1-0\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<p><em><strong>PUBLICACI\u00d3N DE LISTADOS:<\/strong><\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Seg\u00fan las instrucciones dadas por la Administraci\u00f3n <strong>NO<\/strong> se publican listados como tal.<\/li>\n<li>Cada familia puede consultar el estado de la solicitud y el resultado de la misma en la\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/raices.madrid.org\/secretariavirtual\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Secretar\u00eda Virtual<\/a><\/strong>.<\/li>\n<li>Excepcionalmente, aquellos que tengan dificultades, podr\u00e1n pedir cita en Secretar\u00eda para que les proporcionen la informaci\u00f3n (presencialmente, nunca por tel\u00e9fono ni por correo electr\u00f3nico).<\/li>\n<\/ul>\n<p><em><strong>SAE (Servicio de Apoyo a la Escolarizaci\u00f3n):<\/strong><\/em><\/p>\n<ul>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.educa2.madrid.org\/web\/direcciones-de-area\/escolarizacion2#SAE\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Web del SAE<\/a><\/strong> de la DAT-SUR<\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.google.es\/maps\/place\/Servicio+de+Apoyo+a+la+Escolarizaci%C3%B3n+de+Parla\/@40.2437573,-3.7637487,17z\/data=!3m2!4b1!5s0xd41f54bcef82607:0x514155c8146f78c5!4m6!3m5!1s0xd41f500661b17a5:0xd7a47691aa668135!8m2!3d40.2437532!4d-3.7611738!16s%2Fg%2F11vw_sjtq_?entry=ttu&amp;g_ep=EgoyMDI1MDIxOS4xIKXMDSoASAFQAw%3D%3D\">Ubicaci\u00f3n: SAE Parla<\/a>:<\/strong> C\/Pintor Rosales 1\u00ba B, 28982 , Parla\u00a0 \u00a0Tel\u00e9fono: 91 605 87 93<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div id=\"pg-1282-3\"  class=\"panel-grid panel-has-style\" ><div class=\"siteorigin-panels-stretch panel-row-style panel-row-style-for-1282-3\" data-stretch-type=\"full\" ><div id=\"pgc-1282-3-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-1282-3-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-button panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"4\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-button so-widget-sow-button-flat-97d213350fa3-1282\"\n\t\t\t\n\t\t><div class=\"ow-button-base ow-button-align-left\">\n\t<a\n\thref=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/index.php\/secretaria\/eso-y-bachillerato\/admision-eso-bach\/\"\n\t\tclass=\"ow-icon-placement-left ow-button-hover\" \t>\n\t\t<span>\n\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#xf4fc;\"\n\t\tstyle=\"\" \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\n\t\t\tESO y Bachillerato\t\t<\/span>\n\t<\/a>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><div id=\"pgc-1282-3-1\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-1282-3-1-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-button panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"5\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-button so-widget-sow-button-flat-97d213350fa3-1282\"\n\t\t\t\n\t\t><div class=\"ow-button-base ow-button-align-left\">\n\t<a\n\thref=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/index.php\/secretaria\/formacion-profesional-basica\/admision-fpgb\/\"\n\t\tclass=\"ow-icon-placement-left ow-button-hover\" \t>\n\t\t<span>\n\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#xf4fc;\"\n\t\tstyle=\"\" \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\n\t\t\tFP Grado B\u00e1sico\t\t<\/span>\n\t<\/a>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><div id=\"pgc-1282-3-2\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-1282-3-2-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-button panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"6\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-button so-widget-sow-button-flat-97d213350fa3-1282\"\n\t\t\t\n\t\t><div class=\"ow-button-base ow-button-align-left\">\n\t<a\n\thref=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/index.php\/secretaria\/cf-grado-medio\/admision-fpgm\/\"\n\t\tclass=\"ow-icon-placement-left ow-button-hover\" \t>\n\t\t<span>\n\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#xf4fc;\"\n\t\tstyle=\"\" \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\n\t\t\tFP Grado Medio\t\t<\/span>\n\t<\/a>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><div id=\"pgc-1282-3-3\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-1282-3-3-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-button panel-first-child panel-last-child\" data-index=\"7\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-button so-widget-sow-button-flat-97d213350fa3-1282\"\n\t\t\t\n\t\t><div class=\"ow-button-base ow-button-align-left\">\n\t<a\n\thref=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/index.php\/secretaria\/cf-grado-superior\/cf-grado-superior-2\/\"\n\t\tclass=\"ow-icon-placement-left ow-button-hover\" \t>\n\t\t<span>\n\t\t\t<span class=\"sow-icon-fontawesome sow-fas\" data-sow-icon=\"&#xf4fc;\"\n\t\tstyle=\"\" \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\n\t\t\tFP Grado Superior\t\t<\/span>\n\t<\/a>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div id=\"pg-1282-4\"  class=\"panel-grid panel-has-style\" ><div class=\"siteorigin-panels-stretch panel-row-style panel-row-style-for-1282-4\" data-stretch-type=\"full\" ><div id=\"pgc-1282-4-0\"  class=\"panel-grid-cell\" ><div id=\"panel-1282-4-0-0\" class=\"so-panel widget widget_sow-editor panel-first-child\" data-index=\"8\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-editor so-widget-sow-editor-base\"\n\t\t\t\n\t\t>\n<div class=\"siteorigin-widget-tinymce textwidget\">\n\t<h4 id=\"faq\">Preguntas Frecuentes sobre la Admisi\u00f3n de Alumnos<\/h4>\n<p>Esta es una recopilaci\u00f3n de las preguntas que m\u00e1s frecuentemente nos han ido haciendo los padres que han acudido en a\u00f1os anteriores a las jornadas de puertas abiertas. Estas preguntas reflejan las inquietudes y dudas de las familias que afrontan el paso de sus hijos desde el colegio al instituto.<\/p>\n<p>Como viene siendo habitual, las contestamos con total honestidad y transparencia.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><div id=\"panel-1282-4-0-1\" class=\"so-panel widget widget_sow-accordion panel-last-child\" data-index=\"9\" ><div\n\t\t\t\n\t\t\tclass=\"so-widget-sow-accordion so-widget-sow-accordion-default-79bb8688e051-1282\"\n\t\t\t data-max-open-panels=\"0\" data-initial-scroll-panel=\"0\"\n\t\t><div>\n\t<div class=\"sow-accordion\">\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\"\n\t\t\t data-anchor=\"%c2%bfse-organiza-de-forma-especial-el-incio-del-curso-para-los-alumnos-de-1%c2%ba\">\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-%c2%bfse-organiza-de-forma-especial-el-incio-del-curso-para-los-alumnos-de-1%c2%ba\" aria-controls=\"accordion-content-%c2%bfse-organiza-de-forma-especial-el-incio-del-curso-para-los-alumnos-de-1%c2%ba\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00bfSe organiza de forma especial el incio del curso para los alumnos de 1\u00ba?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-%c2%bfse-organiza-de-forma-especial-el-incio-del-curso-para-los-alumnos-de-1%c2%ba\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-%c2%bfse-organiza-de-forma-especial-el-incio-del-curso-para-los-alumnos-de-1%c2%ba\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>Habitualmente, en el Tierno establecemos un calendario de inicio de curso que incluye jornadas de presentaci\u00f3n de los alumnos diferenciada por niveles y cursos.<\/p>\n<p>Con los alumnos de 1\u00ba de la ESO, se hace especial hincapi\u00e9 en la labor tutorial para facilitar la adaptaci\u00f3n al centro, trabajando el conocimiento de las normas generales, las distintas dependencias y espacios, la integraci\u00f3n y cohesi\u00f3n de los grupos, etc.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\"\n\t\t\t data-anchor=\"%c2%bfestar%c3%a1n-los-alumnos-de-1%c2%ba-separados-del-resto-de-alumnos\">\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-%c2%bfestar%c3%a1n-los-alumnos-de-1%c2%ba-separados-del-resto-de-alumnos\" aria-controls=\"accordion-content-%c2%bfestar%c3%a1n-los-alumnos-de-1%c2%ba-separados-del-resto-de-alumnos\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00bfEstar\u00e1n los alumnos de 1\u00ba separados del resto de alumnos?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-%c2%bfestar%c3%a1n-los-alumnos-de-1%c2%ba-separados-del-resto-de-alumnos\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-%c2%bfestar%c3%a1n-los-alumnos-de-1%c2%ba-separados-del-resto-de-alumnos\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p><strong>Consideraciones:<\/strong><\/p>\n<p>Durante unos a\u00f1os, estuvimos ubicado a los grupos de 1\u00ba, y algunos grupos de 2\u00ba, en el Edificio C (el m\u00e1s cercano al Colegio Mar\u00eda Montessori). Se tom\u00f3 la decisi\u00f3n como respuesta a una demanda de los padres, debida al temor de que hubiera problemas de convivencia por estar en el mismo edificio que otros alumnos de cursos m\u00e1s elevados. Para ser honestos, se produc\u00eda bastante \"interacci\u00f3n\" entre alumnos y el ambiente en dicho edificio resultaba un poco estresante.<\/p>\n<p>En los cursos 20-21 y 21-22, debido a la necesidad de reorganizaci\u00f3n de espacios para respetar las normas por COVID-19, los grupos de 1\u00ba se ubicaron en el edificio principal, junto con grupos de Bachillerato y FP. La realidad es que no se produjeron incidentes atribuibles a la interacci\u00f3n entre alumnos de distintos niveles.<\/p>\n<p><strong>Para tranquilidad de las familias:<\/strong><\/p>\n<p>Los alumnos de cualquier nivel se relacionan, principalmente, con los de su mismo curso. A lo sumo, con alg\u00fan alumno de cursos inmediatamente superiores o inferiores. Los alumnos de 3\u00ba en adelante, ven a los de 1\u00ba como \u201cmuy ni\u00f1os\u201d y no suelen interactuar con ellos. Es m\u00e1s, las relaciones que se producen suelen proceder de distintos proyectos del centro en el que alumnos de cursos superiores se ofrecen como colaboradores en la organizaci\u00f3n y, por ello, la relaci\u00f3n suele ser muy positiva.<\/p>\n<p>Preg\u00fantense si sus hijos, ahora en 6\u00ba de primaria, mantienen alguna relaci\u00f3n con alumnos de 4\u00ba o 3\u00ba. En general, se juntar\u00e1n con los de 6\u00ba y, como mucho, con alguno de 5\u00ba. Pues bien, en el Instituto sucede igual.<\/p>\n<p><strong>Respuesta:<\/strong><\/p>\n<p>Dado que la mayor cantidad de problemas de convivencia con los alumnos de 1\u00ba se producen entre ellos, intentaremos repartir a los grupos entre el Edificio C y el Edificio A. No obstante, si hubiera condicionantes que requirieran de otra organizaci\u00f3n, se buscar\u00eda la soluci\u00f3n m\u00e1s adecuada.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\"\n\t\t\t data-anchor=\"%c2%bfy-qu%c3%a9-sucede-en-los-recreos\">\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-%c2%bfy-qu%c3%a9-sucede-en-los-recreos\" aria-controls=\"accordion-content-%c2%bfy-qu%c3%a9-sucede-en-los-recreos\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00bfY qu\u00e9 sucede en los recreos?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-%c2%bfy-qu%c3%a9-sucede-en-los-recreos\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-%c2%bfy-qu%c3%a9-sucede-en-los-recreos\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>Volviendo a la explicado anteriormente, los alumnos de cursos superiores no suelen hacer mucho caso a los alumnos m\u00e1s peque\u00f1os.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, los alumnos de Bachillerato y FP tienen permiso para salir del centro durante los recreos y, habitualmente, as\u00ed lo hacen. Los que pudieran permanecer en el patio, normalmente, lo hacen para participar en las\u00a0<strong>actividades de dinamizaci\u00f3n<\/strong>\u00a0en las que hay profesores y alumnos colaboradores que se encargan del control de los alumnos. Adem\u00e1s de otras que puedan ir surgiendo, tenemos\u00a0ligas internas, bailes, ajedrez, taller de Tecnolog\u00eda o visionado de cortometrajes.<\/p>\n<p>Por otro lado, siempre hay profesores de guardia que est\u00e1n pendientes de los alumnos del patio.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\"\n\t\t\t data-anchor=\"%c2%bfhay-muchos-conflictos-en-el-instituto\">\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-%c2%bfhay-muchos-conflictos-en-el-instituto\" aria-controls=\"accordion-content-%c2%bfhay-muchos-conflictos-en-el-instituto\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00bfHay muchos conflictos en el instituto?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-%c2%bfhay-muchos-conflictos-en-el-instituto\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-%c2%bfhay-muchos-conflictos-en-el-instituto\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p><strong>Consideraciones:<\/strong><\/p>\n<p>Los conflictos son parte de la interacci\u00f3n entre humanos; de hecho, si no existieran conflictos habr\u00eda que preocuparse. Todos tenemos conflictos en alg\u00fan momento. Lo importante es aprender a resolverlos pac\u00edficamente y, para a prender a resolverlos, l\u00f3gicamente, tienen que experimentarlos.<\/p>\n<p>Los alumnos, especialmente los m\u00e1s peque\u00f1os, suelen mostrarse m\u00e1s inquietos e impetuosos. Adem\u00e1s, por el proceso de cambios en el que se encuentran inmersos, presentan mayor dificultad para el autocontrol. Esto, por s\u00ed solo, no es motivo de preocupaci\u00f3n. Pensad que conflicto no tiene porqu\u00e9 ser sin\u00f3nimo de pelea; hay muchos tipos de conflictos.<\/p>\n<p>Ahora bien, respecto a los conflictos que puedan desembocar en situaciones de violencia (verbal o f\u00edsica) lo principal a tener en cuenta es que los alumnos acudan a un adulto para solicitar ayuda antes de que la situaci\u00f3n se les vaya de las manos.<\/p>\n<p>En el centro tenemos varios\u00a0<strong>proyectos enfocados a la mejora de la convivencia<\/strong>\u00a0y los alumnos, desde el primer d\u00eda, son informados de a qui\u00e9n pueden acudir para solicitar ayuda en este sentido. Es importante que, desde casa, se trabaje en la misma l\u00ednea, estimulando la v\u00eda del di\u00e1logo, la comprensi\u00f3n, la empat\u00eda. Frases como \u201c<em>si te pegan, pega<\/em>\u201d no ayudan en absoluto y podr\u00edan llevar al alumno a incurrir en comportamientos que le supongan una sanci\u00f3n.\u00a0En caso de que se produzca una agresi\u00f3n, lo fundamental es evitar el da\u00f1o f\u00edsico (zafarse del agresor) y denunciar inmediatamente. Eso de \"<em>le pegu\u00e9 para defenderme<\/em>\" se considera m\u00e1s participaci\u00f3n en la pelea que intenci\u00f3n de evitarla. Conviene recordar aquello de que \"dos no se pelean si uno no quiere\".<\/p>\n<p><strong>Respuesta:<\/strong><\/p>\n<p>Con todo lo anterior, claro que hay conflictos en el instituto; pero hemos de decir que los casos que derivan en problemas de convivencia sancionables, en su mayor\u00eda son de car\u00e1cter leve. En cualquier caso, intentamos actuar y sancionar con contundencia las conductas graves contra las normas.<\/p>\n<p>Por otro lado, premiamos las buenas conductas con\u00a0<strong>partes positivos<\/strong>.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\"\n\t\t\t data-anchor=\"%c2%bfhay-casos-de-acoso\">\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-%c2%bfhay-casos-de-acoso\" aria-controls=\"accordion-content-%c2%bfhay-casos-de-acoso\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00bfHay casos de acoso?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-%c2%bfhay-casos-de-acoso\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-%c2%bfhay-casos-de-acoso\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>En los \u00faltimos tiempos se habla mucho del acoso, como si fuera el principal problema existente entre los j\u00f3venes; y no es as\u00ed. De todos los conflictos que se producen en el centro, las posibles situaciones de acoso constituyen un porcentaje \u00ednfimo. A\u00fan as\u00ed, por el alto grado de gravedad que implica, estamos muy sensibilizados y actuamos inmediatamente.<\/p>\n<p>En el centro hemos abierto protocolos de acoso en varias ocasiones durante los \u00faltimos a\u00f1os, siempre que se ha denunciado su posible existencia. Afortunadamente, en la gran mayor\u00eda de casos, en la primera reuni\u00f3n de seguimiento se ha resuelto que no hab\u00eda evidencias de acoso. En muchas ocasiones las denuncias de acoso son en realidad problemas de habilidades sociales, esto es, dificultad para relacionarse entre iguales (presuntas v\u00edctimas y presuntos acosadores). Evidentemente, esto no constituye acoso y se interviene con medidas de gesti\u00f3n de las relaciones sociales.<\/p>\n<p>En todo caso, siempre que se tiene constancia de la posible existencia de una situaci\u00f3n de acoso, se activa el protocolo y se interviene lo antes posible para intentar cortarlo de ra\u00edz. Obviamente, no toleramos las agresiones, ofensas, vejaciones o cualquier tipo de humillaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Desde las tutor\u00edas se trabaja mucho las relaciones entre iguales con el fin de ayudarles a resolver los conflictos y promover el respecto a los compa\u00f1eros. Este tema, como tantos otros, es importante que sea tambi\u00e9n reforzado desde el entorno familiar.<\/p>\n<p><strong>MUY IMPORTANTE<\/strong>:\u00a0<strong>denunciar<\/strong>. No podemos actuar si no tenemos informaci\u00f3n de que algo est\u00e1 sucediendo. Y esto es extensible a cualquier situaci\u00f3n contraria a las normas, no solo a los casos de acoso. Necesitamos construir una sociedad en la que todos los miembros estemos implicados y denunciemos aquello que no est\u00e1 bien. Si no lo hacemos, al final, todos vamos a pagar los platos rotos, es m\u00e1s, seremos c\u00f3mplices por permitirlo.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\"\n\t\t\t data-anchor=\"%c2%bfes-cierto-que-se-ponen-partes-por-cualquier-cosa\">\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-%c2%bfes-cierto-que-se-ponen-partes-por-cualquier-cosa\" aria-controls=\"accordion-content-%c2%bfes-cierto-que-se-ponen-partes-por-cualquier-cosa\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00bfEs cierto que se ponen partes por cualquier cosa?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-%c2%bfes-cierto-que-se-ponen-partes-por-cualquier-cosa\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-%c2%bfes-cierto-que-se-ponen-partes-por-cualquier-cosa\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>En el Tierno nos tomamos el respeto a las normas de convivencia muy en serio y, en ese sentido, somos bastante estrictos.<\/p>\n<p>Dicho esto, tambi\u00e9n conviene aclarar que, cuando un alumno es sancionado, habitualmente ha habido un proceso de llamadas de atenci\u00f3n previas y reiteradas hasta que, dado que no hace caso a las indicaciones del profesor, se le acaba poniendo un parte. Otra cosa es que, de forma innata, siempre intentamos minimizar nuestras conductas negativas y maximizar la dureza con que se nos sanciona.<\/p>\n<p>En cualquier caso, cada vez que un profesor pone un parte de incidencias a un alumno, se pone en contacto con la familia para informar del asunto. (<strong>Importante<\/strong>: es necesario que tengamos actualizados los\u00a0<strong>tel\u00e9fonos de contacto<\/strong>\u00a0y las direcciones de\u00a0<strong>correo electr\u00f3nico<\/strong>).<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\"\n\t\t\t data-anchor=\"tambi%c3%a9n-me-han-dicho-que-expulsan-mucho-%c2%bfes-cierto\">\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-tambi%c3%a9n-me-han-dicho-que-expulsan-mucho-%c2%bfes-cierto\" aria-controls=\"accordion-content-tambi%c3%a9n-me-han-dicho-que-expulsan-mucho-%c2%bfes-cierto\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tTambi\u00e9n me han dicho que expulsan mucho \u00bfEs cierto?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-tambi%c3%a9n-me-han-dicho-que-expulsan-mucho-%c2%bfes-cierto\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-tambi%c3%a9n-me-han-dicho-que-expulsan-mucho-%c2%bfes-cierto\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>En la l\u00ednea de lo anterior, somos muy estrictos y severos con ciertas conductas, especialmente con las que se repiten continuamente. La mayor parte de las expulsiones temporales del centro se producen aplicando la falta grave de reiteraci\u00f3n de faltas leves.<\/p>\n<p>Tampoco toleramos las peleas ni las agresiones y son sancionadas con esta misma medida.<\/p>\n<p>Retomando lo mencionado anteriormente, si su hijo es de los que aplican el \u201csi me pegan, yo pego\u201d o \u201csi me insultan, yo insulto\u201d, es probable que acabe sancionado por participaci\u00f3n en ri\u00f1as (art. 34.h del decreto 32\/2019). Responder a la violencia con violencia no es considerada una excusa v\u00e1lida que exima de responsabilidad.<\/p>\n<p>Entendemos que esta es una buena noticia para los padres de alumnos con buen comportamiento y mala para los que no tienen el mismo grado de implicaci\u00f3n que nosotros en el respeto a las normas.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\"\n\t\t\t data-anchor=\"%c2%bfqu%c3%a9-pasa-si-mi-hijo-se-pone-enfermo\">\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-%c2%bfqu%c3%a9-pasa-si-mi-hijo-se-pone-enfermo\" aria-controls=\"accordion-content-%c2%bfqu%c3%a9-pasa-si-mi-hijo-se-pone-enfermo\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00bfQu\u00e9 pasa si mi hijo se pone enfermo?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-%c2%bfqu%c3%a9-pasa-si-mi-hijo-se-pone-enfermo\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-%c2%bfqu%c3%a9-pasa-si-mi-hijo-se-pone-enfermo\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>Como norma general, cuando un alumno nos comunica que se encuentra mal se llama a los padres para que vengan a recogerle. Los alumnos de la ESO no pueden salir solos del centro durante la jornada escolar, m\u00e1xime si se encuentran mal; por lo que es necesaria la presencia de un adulto que se responsabilice de su salida. Vamos, de forma similar a como operan los colegios. (<strong>Importante<\/strong>: mantener actualizados los\u00a0<strong>tel\u00e9fonos de contacto<\/strong>).<\/p>\n<p>Incluso cuando haya una necesidad de salir a una hora determinada y notificada con antelaci\u00f3n (cita m\u00e9dica o similar), aunque los padres hayan escrito y firmado una nota en la agenda informando de la situaci\u00f3n o enviado una autorizaci\u00f3n a trav\u00e9s de Roble\/Ra\u00edces, deber\u00e1n acudir al centro a recoger al alumno. \u00danicamente se permitir\u00e1 la salida sin acompa\u00f1amiento de un adulto a alumnos a partir de 16 a\u00f1os.<\/p>\n<p>A partir del curso 24\/25, el centro est\u00e1 contando con la presencia de una enfermera que puede atender a gran cantidad de alumnos por asuntos leves. Si se observa una situaci\u00f3n que requiera una mayor atenci\u00f3n se proceder\u00eda conforme a lo explicado antes.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\"\n\t\t\t data-anchor=\"%c2%bfse-puede-entrar-a-clase-si-se-llega-tarde\">\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-%c2%bfse-puede-entrar-a-clase-si-se-llega-tarde\" aria-controls=\"accordion-content-%c2%bfse-puede-entrar-a-clase-si-se-llega-tarde\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00bfSe puede entrar a clase si se llega tarde?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-%c2%bfse-puede-entrar-a-clase-si-se-llega-tarde\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-%c2%bfse-puede-entrar-a-clase-si-se-llega-tarde\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>Una vez iniciadas las clases, se intenta que no existan interrupciones que puedan afectar al ritmo de las mismas. Adem\u00e1s, entre muchas otras cuestiones, los alumnos han de aprender y asumuir una serie de responsabilidades; entre ellas la del respeto por la puntualidad. Por eso, los alumnos han de entrar a las clases en los periodos establecidos para ello. Si un alumno llega tarde al centro, se le permite la entrada al recinto pero no as\u00ed a las aulas (salvo casos excepcionales y debidamente documentados).<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\"\n\t\t\t data-anchor=\"el-tierno-no-tiene-programa-biling%c3%bce-%c2%bfexiste-alg%c3%ban-tipo-de-refuerzo-en-ingl%c3%a9s\">\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-el-tierno-no-tiene-programa-biling%c3%bce-%c2%bfexiste-alg%c3%ban-tipo-de-refuerzo-en-ingl%c3%a9s\" aria-controls=\"accordion-content-el-tierno-no-tiene-programa-biling%c3%bce-%c2%bfexiste-alg%c3%ban-tipo-de-refuerzo-en-ingl%c3%a9s\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tEl Tierno no tiene programa biling\u00fce, \u00bfexiste alg\u00fan tipo de refuerzo en Ingl\u00e9s?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-el-tierno-no-tiene-programa-biling%c3%bce-%c2%bfexiste-alg%c3%ban-tipo-de-refuerzo-en-ingl%c3%a9s\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-el-tierno-no-tiene-programa-biling%c3%bce-%c2%bfexiste-alg%c3%ban-tipo-de-refuerzo-en-ingl%c3%a9s\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p><strong>S\u00ed<\/strong>, en los cursos de 1\u00ba y 2\u00ba, se programan desdobles* en todos los grupos para esta asignatura. Se organiza de forma que, de cada 2 grupos de referencia se crean 3 en dicha materia; de este modo, cada grupo pasa de 30 alumnos a 20 cuando dan Ingl\u00e9s.<\/p>\n<p>Ejemplo:<\/p>\n<p>Otras materias\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0Ingl\u00e9s<\/p>\n<p>1\u00baA (30 alumnos)\u00a0 \u00a0 --&gt;\u00a0 \u00a01\u00baA (20 al.)<\/p>\n<p>1\u00baB (30 alumnos)\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a01\u00baB (20 al.)<\/p>\n<p>1\u00baAB (20 al.: 10 + 10)<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, contamos con 2 Auxiliares de Conversaci\u00f3n (<em>assistants<\/em>) para ayudar a mejorar las habilidades orales.<\/p>\n<p>(*) En caso de no poder organizar desdobles, se impartir\u00edan apoyos; esto es, un 2\u00ba profesor en el aula que apoya al profesor titular.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\"\n\t\t\t data-anchor=\"%c2%bfhay-refuerzos-en-otras-materias\">\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-%c2%bfhay-refuerzos-en-otras-materias\" aria-controls=\"accordion-content-%c2%bfhay-refuerzos-en-otras-materias\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00bfHay refuerzos en otras materias?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-%c2%bfhay-refuerzos-en-otras-materias\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-%c2%bfhay-refuerzos-en-otras-materias\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>S\u00ed. En Lengua y Matem\u00e1ticas hacemos agrupamientos flexibles en los cursos 1\u00ba y 2\u00ba de la ESO, de forma que disminuye el n\u00famero de alumnos en cada una de estas materias. Tambi\u00e9n participamos en el\u00a0<a href=\"https:\/\/www.comunidad.madrid\/transparencia\/normativa\/instrucciones-direccion-general-educacion-secundaria-formacion-profesional-y-regimen-15\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">programa REFUERZA<\/a>\u00a0de la Comunidad de Madrid.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, programamos apoyos en Tecnolog\u00eda, para facilitar las labores del Taller y del Aula de Ordenadores y, siempre\u00a0que el cupo de profesores lo permite, se organizan desdobles y apoyos en otras materias, clases de recuperaci\u00f3n de pendientes a 7\u00ba hora, etc.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\"\n\t\t\t data-anchor=\"%c2%bfvan-a-tener-muchas-tareas\">\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-%c2%bfvan-a-tener-muchas-tareas\" aria-controls=\"accordion-content-%c2%bfvan-a-tener-muchas-tareas\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00bfVan a tener muchas tareas?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-%c2%bfvan-a-tener-muchas-tareas\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-%c2%bfvan-a-tener-muchas-tareas\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>Depende de cada materia, de cada profesor y de c\u00f3mo gestione el alumno su tiempo.<\/p>\n<p>En ocasiones podr\u00e1n hacerlas en clase, otras veces tendr\u00e1n que terminarlas en casa. Lo que s\u00ed est\u00e1 claro es que tienen que aprender a organizarse. Hay tiempo para todo, tanto para el estudio como para el ocio.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\"\n\t\t\t data-anchor=\"%c2%bfse-hacen-muchas-excursiones\">\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-%c2%bfse-hacen-muchas-excursiones\" aria-controls=\"accordion-content-%c2%bfse-hacen-muchas-excursiones\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00bfSe hacen muchas excursiones?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-%c2%bfse-hacen-muchas-excursiones\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-%c2%bfse-hacen-muchas-excursiones\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>En el Tierno tenemos un programa de Actividades Complementarias y Extraescolares muy amplio.<\/p>\n<p>Ya se han mencionado las actividades de dinamizaci\u00f3n de los recreos. Tambi\u00e9n tenemos programas y concursos variados (embellecimiento de aulas, portada de la agenda, karaoke, fotograf\u00eda, competiciones deportivas externas\u2026), Jornadas Culturales y, por supuesto, excursiones organizadas por diferentes departamentos y con m\u00faltiples tem\u00e1ticas.<\/p>\n<p>En nuestro centro prestamos mucha atenci\u00f3n al aprendizaje a trav\u00e9s de m\u00faltiples actividades, no solo las puramente acad\u00e9micas.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\"\n\t\t\t data-anchor=\"%c2%bfes-mucho-m%c3%a1s-dif%c3%adcil-el-instituto-que-el-colegio\">\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-%c2%bfes-mucho-m%c3%a1s-dif%c3%adcil-el-instituto-que-el-colegio\" aria-controls=\"accordion-content-%c2%bfes-mucho-m%c3%a1s-dif%c3%adcil-el-instituto-que-el-colegio\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00bfEs mucho m\u00e1s dif\u00edcil el instituto que el colegio?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-%c2%bfes-mucho-m%c3%a1s-dif%c3%adcil-el-instituto-que-el-colegio\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-%c2%bfes-mucho-m%c3%a1s-dif%c3%adcil-el-instituto-que-el-colegio\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p><strong>No<\/strong>\u00a0para los alumnos que mantienen buenos h\u00e1bitos de estudio.<\/p>\n<p>Al igual que en Primaria, el nivel va subiendo progresivamente cada curso. En 1\u00ba y 2\u00ba, la progresi\u00f3n es similar a la de 5\u00ba y 6\u00ba. A partir de 3\u00ba de la ESO s\u00ed se aprecia una progresi\u00f3n algo m\u00e1s intensa.<\/p>\n<p>Hay 2 consignas que, si el alumno las cumple, son garant\u00eda de \u00e9xito:<\/p>\n<ul>\n<li data-mce-word-list=\"1\">Atenci\u00f3n en clase<\/li>\n<li data-mce-word-list=\"1\">Llevar el trabajo al d\u00eda, con una dedicaci\u00f3n diaria en casa<\/li>\n<\/ul>\n<p>Tambi\u00e9n influye en gran medida que se respeten las horas de descanso necesarias, as\u00ed como mantener h\u00e1bitos de vida saludables.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\"\n\t\t\t data-anchor=\"%c2%bfcu%c3%a1l-es-la-mayor-diferencia-con-el-colegio\">\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-%c2%bfcu%c3%a1l-es-la-mayor-diferencia-con-el-colegio\" aria-controls=\"accordion-content-%c2%bfcu%c3%a1l-es-la-mayor-diferencia-con-el-colegio\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00bfCu\u00e1l es la mayor diferencia con el colegio?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-%c2%bfcu%c3%a1l-es-la-mayor-diferencia-con-el-colegio\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-%c2%bfcu%c3%a1l-es-la-mayor-diferencia-con-el-colegio\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>Hay varias circunstancias que confluyen y hay que tener en cuenta:<\/p>\n<ul>\n<li data-mce-word-list=\"1\">N\u00ba de horas de clase: En el instituto van a tener 6 clases diarias de 50 minutos cada una (3 clases \u2013 recreo \u2013 3 clases)<\/li>\n<li data-mce-word-list=\"1\">N\u00ba de alumnos por aula: En el instituto la ratio es de 30 alumnos por grupo.<\/li>\n<li data-mce-word-list=\"1\">N\u00ba de profesores: Cada materia es impartida por un profesor diferente, por lo que podr\u00edan tener hasta 10 profesores. Esto implica que los alumnos tienen que acomodarse a distintos estilos de dar clase.<\/li>\n<li data-mce-word-list=\"1\">Los alumnos pasan de ser los mayores del cole a los peque\u00f1os del insti.<\/li>\n<li data-mce-word-list=\"1\">Est\u00e1n en una edad de muchos cambios fisiol\u00f3gicos y psicol\u00f3gicos que les suponen una carga emocional extra.<\/li>\n<li data-mce-word-list=\"1\">Entran en una fase de \u201crebeli\u00f3n\u201d contra todo lo establecido, empiezan a valorar m\u00e1s la opini\u00f3n de sus iguales que la de los adultos (hemos pasado de ser un modelo de referencia a ser unos \u201cviejos\u201d desfasados que no les entendemos).<\/li>\n<li data-mce-word-list=\"1\">Desde que acaban el cole hasta que comienzan el instituto pasan 3 meses. No se han convertido en adultos responsables durante el verano. Ya no llevan mochila con ruedas, pero necesitan que los padres se sigan ocupando de ellos; aunque dej\u00e1ndoles cada vez m\u00e1s espacio.<\/li>\n<\/ul>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\"\n\t\t\t data-anchor=\"pero-%c2%bfc%c3%b3mo-no-voy-a-preocuparme-con-todo-esto\">\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-pero-%c2%bfc%c3%b3mo-no-voy-a-preocuparme-con-todo-esto\" aria-controls=\"accordion-content-pero-%c2%bfc%c3%b3mo-no-voy-a-preocuparme-con-todo-esto\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPero, \u00bfc\u00f3mo no voy a preocuparme con todo esto?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-pero-%c2%bfc%c3%b3mo-no-voy-a-preocuparme-con-todo-esto\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-pero-%c2%bfc%c3%b3mo-no-voy-a-preocuparme-con-todo-esto\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>Tranquilos, no es el fin del mundo. Es una realidad de la etapa de la adolescencia en los pa\u00edses desarrollados. Bajo esa coraza de seguridad y superioridad, se esconde una persona fr\u00e1gil que a\u00fan necesita que le marquen el norte (aunque se niegue a reconocerlo).<\/p>\n<p>Se repite lo que vivieron en torno a los 3 a\u00f1os de edad:<\/p>\n<ul>\n<li data-mce-word-list=\"1\">Reafirmaci\u00f3n de su personalidad<\/li>\n<li data-mce-word-list=\"1\">B\u00fasqueda de su \u201clugar en el mundo\u201d<\/li>\n<li data-mce-word-list=\"1\">Necesidad de forzar para entender d\u00f3nde est\u00e1n los l\u00edmites<\/li>\n<\/ul>\n<p>Por todo lo anterior,\u00a0<strong>ES FUNDAMENTAL, que les apoyemos y controlemos<\/strong>, conjuntamente,\u00a0<strong>tanto en casa<\/strong>\u00a0como en el instituto. Si no remamos en el mismo sentido, es posible que su avance se vea limitado.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\"\n\t\t\t data-anchor=\"%c2%bfes-f%c3%a1cil-hablar-con-los-profesores-o-con-jefatura\">\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-%c2%bfes-f%c3%a1cil-hablar-con-los-profesores-o-con-jefatura\" aria-controls=\"accordion-content-%c2%bfes-f%c3%a1cil-hablar-con-los-profesores-o-con-jefatura\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00bfEs f\u00e1cil hablar con los profesores o con Jefatura?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-%c2%bfes-f%c3%a1cil-hablar-con-los-profesores-o-con-jefatura\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-%c2%bfes-f%c3%a1cil-hablar-con-los-profesores-o-con-jefatura\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p><strong>S\u00ed<\/strong>, pero sin saltarse el orden jer\u00e1rquico: Profesor --&gt; Tutor\/Jefe de Departamento --&gt; Jefatura\/Orientaci\u00f3n --&gt; Director.<\/p>\n<p>Cada profesor tiene una cuenta de correo espec\u00edfica para los alumnos y \u00e9sta se publica en la web del centro. Tambi\u00e9n se puede contactar a trav\u00e9s de la agenda de los alumnos.<\/p>\n<p>En la p\u00e1gina web del centro tambi\u00e9n est\u00e1n detalladas otras cuentas de correo para contacto con Jefatura, Orientaci\u00f3n, Secretar\u00eda, etc. Lo m\u00e1s importante para solicitar una cita es indicar los datos del alumno y detallar el asunto por el que se requiere atenci\u00f3n.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n conviene entender que hay muchos alumnos en el centro y no siempre es posible atender todas las solicitudes en un breve espacio de tiempo. Pueden producirse demoras y conviene ser paciente. Los casos m\u00e1s urgentes se podr\u00e1n atender si se refleja convenientemente tal situaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Apelamos a la honestidad y responsabilidad: uno siempre piensa que su caso es el m\u00e1s importante; pero quien tiene sobre la mesa asuntos diferentes es quien debe valorar la urgencia y el orden de atenci\u00f3n.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\"\n\t\t\t data-anchor=\"%c2%bfes-dif%c3%adcil-rellenar-la-solicitud-de-admisi%c3%b3n\">\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-%c2%bfes-dif%c3%adcil-rellenar-la-solicitud-de-admisi%c3%b3n\" aria-controls=\"accordion-content-%c2%bfes-dif%c3%adcil-rellenar-la-solicitud-de-admisi%c3%b3n\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00bfEs dif\u00edcil rellenar la solicitud de admisi\u00f3n?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-%c2%bfes-dif%c3%adcil-rellenar-la-solicitud-de-admisi%c3%b3n\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-%c2%bfes-dif%c3%adcil-rellenar-la-solicitud-de-admisi%c3%b3n\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>La respuesta es\u00a0<strong>NO<\/strong>.<\/p>\n<p>La Comunidad de Madrid est\u00e1 potenciando el sistema telem\u00e1tico para el registro de solicitudes y la opini\u00f3n general es que el proceso resulta muy sencillo. Adem\u00e1s, es posible acceder con diferentes certificados digitales, incluso con validaci\u00f3n a trav\u00e9s del m\u00f3vil o\u00a0mediante la aplicaci\u00f3n\u00a0<strong>Roble\/Ra\u00edces<\/strong>. (<strong>Importante<\/strong>: tener\u00a0<strong>activado<\/strong>\u00a0el sistema y con las credenciales operativas)<\/p>\n<p>El sistema tambi\u00e9n permite guardar una solicitud que est\u00e1 cumplimentada a medias para poder continuar en otro momento.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\"\n\t\t\t data-anchor=\"%c2%bfqu%c3%a9-tengo-que-hacer-para-intentar-que-me-asignen-el-tierno\">\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-%c2%bfqu%c3%a9-tengo-que-hacer-para-intentar-que-me-asignen-el-tierno\" aria-controls=\"accordion-content-%c2%bfqu%c3%a9-tengo-que-hacer-para-intentar-que-me-asignen-el-tierno\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00bfQu\u00e9 tengo que hacer para intentar que me asignen el Tierno?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-%c2%bfqu%c3%a9-tengo-que-hacer-para-intentar-que-me-asignen-el-tierno\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-%c2%bfqu%c3%a9-tengo-que-hacer-para-intentar-que-me-asignen-el-tierno\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>Evidentemente, solicitarlo en PRIMERA opci\u00f3n.<\/p>\n<p>Se pueden incluir hasta 5 centros, ordenados por orden de preferencia. Se recomienda rellenar los 5. Si s\u00f3lo se rellena 1 y no se obtiene plaza en \u00e9l, el sistema asignar\u00e1 cualquier centro que tenga plazas vacantes.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\"\n\t\t\t data-anchor=\"%c2%bfpuedo-obtener-plaza-si-vengo-de-un-colegio-no-adscrito\">\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-%c2%bfpuedo-obtener-plaza-si-vengo-de-un-colegio-no-adscrito\" aria-controls=\"accordion-content-%c2%bfpuedo-obtener-plaza-si-vengo-de-un-colegio-no-adscrito\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00bfPuedo obtener plaza si vengo de un colegio no adscrito?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-%c2%bfpuedo-obtener-plaza-si-vengo-de-un-colegio-no-adscrito\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-%c2%bfpuedo-obtener-plaza-si-vengo-de-un-colegio-no-adscrito\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>Los alumnos procedentes de los centros adscritos tienen preferencia sobre los del resto de centros.<\/p>\n<p>Tradicionalmente, en el Tierno siempre ha habido m\u00e1s vacantes que solicitudes, por lo que obten\u00edan plaza todos los que nos solicitaban en las primeras opciones. Sin embargo, en los dos \u00faltimos a\u00f1os, ha habido un n\u00famero mayor de solicitudes, por lo que han quedado en lista de espera alumnos de centros no adscritos.<\/p>\n<p>Esto no impide que, finalmente, se pueda obtener plaza. Hay que tener en cuenta que, durante el periodo de matr\u00edcula hay movimientos que generan vacantes que se cubren con los alumnos de lista de espera:<\/p>\n<ul>\n<li data-mce-word-list=\"1\">Alumnos que repiten 6\u00ba de primaria.<\/li>\n<li data-mce-word-list=\"1\">Alumnos que hab\u00edan pedido otro centro antes y estaban en su lista de espera y obtienen plaza en dicho centro.<\/li>\n<li data-mce-word-list=\"1\">Alumnos que proceden de otra localidad o de centros concertados-privados y finalmente no consolidan la matr\u00edcula.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Durante el mes de julio, cuando se gestiona la matriculaci\u00f3n de alumnos, se llama, por estricto orden, a los de la lista de espera para ofrecerles las posibles plazas vacantes. Si no se consigue contactar con una familia o no consolida la matr\u00edcula, se pasa al siguiente. (<strong>Importante<\/strong>: introducir bien los\u00a0<strong>tel\u00e9fonos de contacto<\/strong>\u00a0en la solicitud y estar pendiente si se ha quedado en lista de espera del centro deseado en primera opci\u00f3n).<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\"\n\t\t\t data-anchor=\"si-me-conceden-la-plaza-%c2%bftengo-que-hacer-alg%c3%ban-otro-tr%c3%a1mite\">\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-si-me-conceden-la-plaza-%c2%bftengo-que-hacer-alg%c3%ban-otro-tr%c3%a1mite\" aria-controls=\"accordion-content-si-me-conceden-la-plaza-%c2%bftengo-que-hacer-alg%c3%ban-otro-tr%c3%a1mite\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tSi me conceden la plaza, \u00bftengo que hacer alg\u00fan otro tr\u00e1mite?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-si-me-conceden-la-plaza-%c2%bftengo-que-hacer-alg%c3%ban-otro-tr%c3%a1mite\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-si-me-conceden-la-plaza-%c2%bftengo-que-hacer-alg%c3%ban-otro-tr%c3%a1mite\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p><strong>S\u00ed<\/strong>, tal y como se desprende de las preguntas anteriores, al proceso de admisi\u00f3n sirve para que se asigne la reserva de plaza, pero hay que consolidarla formalizando la matr\u00edcula. Si no se formaliza la matr\u00edcula en el periodo establecido para ello (del 22 de junio al 8 de julio), se perder\u00e1 la plaza y se generar\u00e1 una vacante.<\/p>\n<p>En la p\u00e1gina web del centro se colgar\u00e1 toda la informaci\u00f3n necesaria para realizar este tr\u00e1mite.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\"\n\t\t\t data-anchor=\"%c2%bfc%c3%b3mo-se-asignan-las-materias-optativas\">\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-%c2%bfc%c3%b3mo-se-asignan-las-materias-optativas\" aria-controls=\"accordion-content-%c2%bfc%c3%b3mo-se-asignan-las-materias-optativas\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00bfC\u00f3mo se asignan las materias optativas?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-%c2%bfc%c3%b3mo-se-asignan-las-materias-optativas\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-%c2%bfc%c3%b3mo-se-asignan-las-materias-optativas\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>En el formulario de matr\u00edcula hay que mostrar la preferencia en una serie de materias optativas. Respecto a la elecci\u00f3n entre Religi\u00f3n y su alternativa, debemos respetar la elecci\u00f3n de las familias (si no se marca nada se asigna, por defecto, la materia alternativa).<\/p>\n<p>Con respecto a las puramente optativas, en 1\u00ba y 2\u00ba la elecci\u00f3n de las familias no es vinculante, puesto que tiene gran peso la situaci\u00f3n acad\u00e9mica del alumno. Nos explicamos:<\/p>\n<p>Para el caso de alumnos de 1\u00ba, hablamos con los tutores de 6\u00ba de primaria y valoramos el expediente acad\u00e9mico con el fin de conocer el nivel de cada alumno respecto a las materias instrumentales (Lengua y Matem\u00e1ticas). Si los alumnos han ido un poco flojos y se ve que necesitar\u00edan un refuerzo, se les matricula en Recuperaci\u00f3n de Lengua o Recuperaci\u00f3n de Matem\u00e1ticas, seg\u00fan convenga. No son materias para ampliar, como piensan algunos, al contrario, sirven para reforzar las posibles carencias.<\/p>\n<p>Para el caso de alumnos que vayan bien acad\u00e9micamente, se tiene m\u00e1s en cuenta la elecci\u00f3n de las familias entre las otras materias (Deporte, Franc\u00e9s, Taller de M\u00fasica).<\/p>\n<p>De todas formas, no siempre se puede asignar la materia pedida en primera opci\u00f3n, por lo que es necesario que se ordenen por preferencia.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\"\n\t\t\t data-anchor=\"%c2%bfc%c3%b3mo-se-agrupa-a-los-alumnos-%c2%bfvan-a-separar-a-mi-hijo-de-su-mejor-amigo-de-toda-la-primaria\">\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-%c2%bfc%c3%b3mo-se-agrupa-a-los-alumnos-%c2%bfvan-a-separar-a-mi-hijo-de-su-mejor-amigo-de-toda-la-primaria\" aria-controls=\"accordion-content-%c2%bfc%c3%b3mo-se-agrupa-a-los-alumnos-%c2%bfvan-a-separar-a-mi-hijo-de-su-mejor-amigo-de-toda-la-primaria\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00bfC\u00f3mo se agrupa a los alumnos? \u00bfVan a separar a mi hijo de su mejor amigo de toda la primaria?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-%c2%bfc%c3%b3mo-se-agrupa-a-los-alumnos-%c2%bfvan-a-separar-a-mi-hijo-de-su-mejor-amigo-de-toda-la-primaria\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-%c2%bfc%c3%b3mo-se-agrupa-a-los-alumnos-%c2%bfvan-a-separar-a-mi-hijo-de-su-mejor-amigo-de-toda-la-primaria\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>La asignaci\u00f3n de los alumnos a los distintos grupos atiende a varios criterios:<\/p>\n<ul>\n<li data-mce-word-list=\"1\">Que no quede ning\u00fan alumno procedente de un centro sin compa\u00f1eros del mismo centro.<\/li>\n<li data-mce-word-list=\"1\">Que se repartan homog\u00e9neamente los alumnos del programa de Compensaci\u00f3n Educativa y los ACNEE para poder organizar mejor la atenci\u00f3n que requieren.<\/li>\n<li data-mce-word-list=\"1\">Que haya un n\u00famero equilibrado de alumnos que cursan las materias optativas de forma que permita una organizaci\u00f3n adecuada de los grupos-materia correspondientes.<\/li>\n<li>Que se repartan homog\u00e9neamente los alumnos repetidores y los alumnos que pudieran plantear problemas de convivencia.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Por tanto, no se va a dar el caso de que un grupo de 1\u00ba est\u00e9 formado \u00fanicamente por alumnos procedentes del mismo colegio. Es m\u00e1s, no es conveniente y deseable desde el punto de vista sociol\u00f3gico. Resulta enriquecedor para las personas tener la oportunidad de ampliar el c\u00edrculo de conocidos.<\/p>\n<p>Por otro lado, tambi\u00e9n se tienen muy en cuenta las informaciones que nos proporcionan los tutores de primaria, tanto respecto a los alumnos que conviene mantener juntos (siempre por situaciones justificadas de \u00edndole acad\u00e9mica y emocional), como respecto a los que conviene separar (por id\u00e9nticos motivos).<\/p>\n<p>Los padres, en ocasiones, pecamos de excesivamente protectores y nos cuesta entender que las relaciones sociales son parte importante del proceso de aprendizaje. En un momento u otro, nuestros hijos deber\u00e1n afrontar una separaci\u00f3n de una persona muy allegada y esto no tiene porqu\u00e9 suponer ning\u00fan trauma; al contrario, puede ser una oportunidad de crecimiento personal y refuerzo de la autoestima.<\/p>\n<p>En todo caso, dado que somos humanos y podemos cometer alg\u00fan fallo en la configuraci\u00f3n de los grupos, estamos abiertos a atender y valorar las peticiones que est\u00e9n debidamente justificadas.<\/p>\n<p>Por cierto, las ratios m\u00e1ximas de alumnos son las que impone la Comunidad de Madrid. En caso de que no todos los grupos se llenen, intentamos que est\u00e9n equilibrados.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\"\n\t\t\t data-anchor=\"%c2%bfc%c3%b3mo-se-atiende-a-los-alumnos-con-necesidades\">\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-%c2%bfc%c3%b3mo-se-atiende-a-los-alumnos-con-necesidades\" aria-controls=\"accordion-content-%c2%bfc%c3%b3mo-se-atiende-a-los-alumnos-con-necesidades\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00bfC\u00f3mo se atiende a los alumnos con necesidades?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-%c2%bfc%c3%b3mo-se-atiende-a-los-alumnos-con-necesidades\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-%c2%bfc%c3%b3mo-se-atiende-a-los-alumnos-con-necesidades\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p>El centro cuenta con un Departamento de Orientaci\u00f3n que presta apoyo y atenci\u00f3n a los alumnos con alg\u00fan tipo de dificultad, de manera coordinada con los Equipos Docentes y con Jefatura de Estudios.<\/p>\n<p>En el paso de Primaria a Secundaria, se mantienen contactos con los centros de procedencia para contar con la mayor informaci\u00f3n posible y dise\u00f1ar la estrategia de apoyo m\u00e1s adecuada.<\/p>\n<p>En los casos en los que se prevea la necesidad, se aplican medidas de apoyo y atenci\u00f3n espec\u00edfica (tanto significativas como no significativas).<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel\"\n\t\t\t data-anchor=\"%c2%bfen-los-institutos-hay-ampa\">\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header-container\" role=\"heading\" aria-level=\"2\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-header\" tabindex=\"0\" role=\"button\" id=\"accordion-label-%c2%bfen-los-institutos-hay-ampa\" aria-controls=\"accordion-content-%c2%bfen-los-institutos-hay-ampa\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-title sow-accordion-title-icon-left\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00bfEn los institutos hay AMPA?\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-open-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf218;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-close-button\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"sow-icon-ionicons\" data-sow-icon=\"&#xf209;\"\n\t\t \n\t\taria-hidden=\"true\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t<div\n\t\t\t\tclass=\"sow-accordion-panel-content\"\n\t\t\t\trole=\"region\"\n\t\t\t\taria-labelledby=\"accordion-label-%c2%bfen-los-institutos-hay-ampa\"\n\t\t\t\tid=\"accordion-content-%c2%bfen-los-institutos-hay-ampa\"\n\t\t\t\tstyle=\"display: none;\"\t\t\t>\n\t\t\t\t<div class=\"sow-accordion-panel-border\">\n\t\t\t\t\t<p><strong>Por supuesto<\/strong>, es m\u00e1s, ser\u00eda muy importante que los padres mantuvieran una vinculaci\u00f3n con el instituto de la misma forma que con el colegio. Es un aspecto que tenemos inter\u00e9s en potenciar.<\/p>\n<p>El AMPA actual tiene muy buena relaci\u00f3n con el centro y participa en diversas actividades, tanto extraescolares como de gesti\u00f3n a trav\u00e9s del Consejo Escolar.<\/p>\n<p>La Comunidad Educativa tiene 4 pilares: los profesores, los alumnos, el personal de administraci\u00f3n y servicios y, por supuesto, las familias. Cada colectivo tiene sus responsabilidades, derechos y obligaciones para conseguir, entre todos, que nuestros menores se conviertan en\u00a0<strong>personas responsables y bien formadas<\/strong>, capaces de forjarse un futuro prometedor y, sobre todo, de sentirse\u00a0<strong>felices y orgullosas<\/strong>.<\/p>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>INFORMACI\u00d3N GENERAL COM\u00daN A TODAS LAS ENSE\u00d1ANZAS<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":1751,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"folder":[107],"class_list":["post-1282","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"ies.tiernogalvan.parla","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/index.php\/author\/cuenta_ies-tiernogalvan-parla\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":" <a href=\"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/?taxonomy=folder&#038;term=51infogeneral-1700825537-3\" rel=\"tag\">5.1_Procesos<\/a>","rttpg_excerpt":"INFORMACI\u00d3N GENERAL COM\u00daN A TODAS LAS ENSE\u00d1ANZAS","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1282","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1282"}],"version-history":[{"count":50,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1282\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5870,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1282\/revisions\/5870"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1751"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1282"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=1282"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}