{"id":5461,"date":"2025-02-13T20:07:55","date_gmt":"2025-02-13T19:07:55","guid":{"rendered":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/?page_id=5461"},"modified":"2025-11-17T20:18:01","modified_gmt":"2025-11-17T19:18:01","slug":"proyectos-del-centro-el-club-de-los-poetas-tiernos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/index.php\/planes-y-proyectos\/proyectos\/proyectos-del-centro-el-club-de-los-poetas-tiernos\/","title":{"rendered":"Proyectos del Centro: El Club de los Poetas Tiernos"},"content":{"rendered":"
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\n\t\t\t\t\t\tProyectos del Tierno: El Club de los Poetas Tiernos\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\tClub de Lectura: \"El Club de los Poetas Tiernos\"\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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Club de animaci\u00f3n a la lectura con propuestas de lectura peri\u00f3dicas y ciclos de debate.<\/p>\n

El Club de los Poetas Tiernos pretende promover la lectura de libros de tem\u00e1ticas variadas y la participaci\u00f3n en debates para dialogar y poner en com\u00fan todo lo que hemos experimentado.<\/p>\n

Invitamos a todos los miembros de la comunidad educativa a que se unan a este viaje apasionante a trav\u00e9s de la lectura.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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PR\u00d3XIMA REUNI\u00d3N del CLUB<\/strong><\/p>\n

D\u00eda:
\n\u2022 26 de noviembre (mi\u00e9rcoles)<\/p>\n

Hora:
\n\u2022 11:10 a 11:40 (recreo)<\/p>\n

Lugar:
\n\u2022 Biblioteca<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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\n\t\t\t\t\t\tLibro del mes\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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Cuando me veas<\/h3>\n
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Comenzamos el curso lector con la novela Cuando me veas<\/em>, de Laura Gallego.<\/p>\n

\u00bfQui\u00e9n o qu\u00e9 es? \u00bfQu\u00e9 intenciones tiene? \u00bfUna amenaza desconocida o una luz en la oscuridad? \u00bfTiene algo que ver con el caso del \u201cchico de la azotea\u201d?<\/span><\/div>\n
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Valentina Reyes, una adolescente de catorce a\u00f1os, t\u00edmida y reservada, se encuentra con un don tan extraordinario como inquietante: la invisibilidad. Al principio, su nuevo poder le resulta desconcertante, pero poco a poco aprende a controlarlo y a utilizarlo para ayudar a los dem\u00e1s.
\nEn su instituto comienzan a ocurrir cosas extra\u00f1as: hay casos de\u00a0acoso escolar, desapariciones y misteriosas agresiones. Valeria decide investigar lo que est\u00e1 pasando y usa su invisibilidad para hacerlo sin ser vista. Sin embargo, pronto se da cuenta de que lo que parec\u00eda un simple juego o una oportunidad para hacer justicia puede volverse muy peligroso.<\/p>\n

Extra\u00f1os sucesos inexplicables. Un secreto. Una muerte repentina. Una investigaci\u00f3n. \u00a1Descubre qu\u00e9 hay detr\u00e1s!<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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\n\t\t\t\t\t\tPropuestas anteriores\t\t\t\t\t\t<\/h2>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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Mi familia y otros animales<\/h3>\n
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Como segunda propuesta leeremos\u00a0Mi familia y otros animales<\/em>, un relato autobiogr\u00e1fico lleno de humor y ternura en el que el naturalista Gerald Durrell nos transporta a la isla griega de Corf\u00fa.<\/p>\n

A trav\u00e9s de sus p\u00e1ginas, descubrimos la fascinante vida de la familia Durrell, un grupo tan peculiar como entra\u00f1able, cuya convivencia en la isla se convierte en una aventura continua. Con la mirada curiosa de un joven Gerald, nos sumergimos en un mundo lleno de coloridos personajes, extravagantes an\u00e9cdotas y un profundo amor por la naturaleza.<\/p>\n

Si te gustan las historias divertidas, los paisajes mediterr\u00e1neos y los animales, \u00a1no te lo pierdas! \u00danete al Club de Lectura y disfruta de esta obra \u00fanica. \ud83d\udcda\u2728<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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El se\u00f1or de las moscas<\/h3>\n
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El primer libro, con el que iniciamos el viaje, es este famos\u00edsimo t\u00edtulo de William Golding.<\/p>\n

Una treintena de muchachos son los \u00fanicos supervivientes de un naufragio en el que perecen todos los adultos. En cuanto consiguen llegar a una isla, enseguida se plantean c\u00f3mo sobrevivir en tales condiciones, y no tardan en crearse dos grupos con sus respectivos l\u00edderes. Ralph se convierte en el cabecilla de los que est\u00e1n dispuestos a recolectar y a construir refugios, mientras que Jack se convierte en el jefe de los cazadores, animados por un esp\u00edritu aventurero. Las tensiones entre ambos bandos no tardan en aparecer.<\/p>\n

Partiendo de este esquema, el Premio Nobel William Golding crea una f\u00e1bula moral sobre el lado m\u00e1s oscuro de la naturaleza humana. Una novela deslumbrante en la que se ha visto desde una requisitoria moral contra la educaci\u00f3n represiva hasta una par\u00e1bola acerca de los instintos b\u00e1sicos del ser humano.<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

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P\u00e1gina del proyecto de Taller de Radio, incluido dentro de la Dinamizaci\u00f3n de los Recreos.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":1310,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"folder":[316],"class_list":["post-5461","page","type-page","status-publish","hentry"],"rttpg_featured_image_url":null,"rttpg_author":{"display_name":"ies.tiernogalvan.parla","author_link":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/index.php\/author\/cuenta_ies-tiernogalvan-parla\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":" 7.2.1_ClubPoetasTiernos<\/a>","rttpg_excerpt":"P\u00e1gina del proyecto de Taller de Radio, incluido dentro de la Dinamizaci\u00f3n de los Recreos.","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5461","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5461"}],"version-history":[{"count":22,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5461\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6567,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5461\/revisions\/6567"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1310"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5461"}],"wp:term":[{"taxonomy":"folder","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.educa.madrid.org\/ies.tiernogalvan.parla\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/folder?post=5461"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}